Oficinas de educación de los municipios y condados (ciudades) de cada provincia:
Según "Acerca de" del Departamento Provincial de Educación la emisión del "Aviso sobre las normas de aplicación" del examen de funcionamiento experimental de física, química y biología de la provincia de Henan (Yokefa [2008] Nº 217) y el "Aviso sobre la mejora adicional del examen de funcionamiento del laboratorio nacional de física, química y biología" (Yokefa [ 2008] No. 18)
1. Requisitos generales
Todas las localidades deben otorgar gran importancia a los exámenes de operaciones experimentales físicas, químicas y biológicas de la provincia, fortalecer aún más el liderazgo organizacional y una gestión estricta de los exámenes. , disciplina estricta en los exámenes, aclarar las responsabilidades laborales, fortalecer la rendición de cuentas, mantener eficazmente la seguridad y la equidad de los exámenes y garantizar que en 2019 los exámenes de operaciones experimentales físicas, químicas y biológicas de la provincia se realizaron de manera estandarizada, estable y ordenada.
2. Resultados de la prueba, materias y tiempo
Los resultados de la prueba de operación experimental de biología física y química del examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de 2019 aún se incluirán en la puntuación total de la prueba alta. examen de ingreso a la escuela basado en la puntuación total de 30 puntos. Las materias del examen son física, química y biología. El tiempo de examen es del 1 al 30 de abril y el tiempo de examen es de 15 minutos para cada candidato. Los municipios provinciales y las oficinas de educación del condado (ciudad) pueden determinar los procedimientos de examen locales basándose en las condiciones reales.
3. Estructura de las preguntas
La Oficina de Exámenes de Operación Experimental 2019 para estudiantes de Física y Química de Escuela Secundaria de la provincia ha elaborado 24 preguntas, divididas en 4 unidades de preguntas (A, B, C). , D), cada unidad contiene 6 preguntas de operación experimental, y cada pregunta incluye 1 elemento experimental cada uno en física, química y biología.
1. Las preguntas del examen son diferentes. Los elementos experimentales de las preguntas del examen se dividen en dos categorías según la dificultad y el tiempo de finalización: los experimentos más difíciles son elementos experimentales principales y los experimentos generales son elementos experimentales auxiliares.
2. Estructura temática. La distribución temática de los principales ítems experimentales en cada unidad de las 6 preguntas del examen es: Física 3, Química 2 y Biología 1.
3. Resultados del examen. Cada pregunta vale 30 puntos y la proporción de puntuación es 16: 6: 6: 2, es decir, el proyecto experimental principal 1 representa 16 puntos y los 2 proyectos subexperimentales representan 6 puntos cada uno; equipo después del examen, que representa 16 puntos;
Cuarto, extracción de preguntas de prueba
1. Las ciudades provinciales y los condados (ciudades) directamente bajo la jurisdicción de la provincia pueden seleccionar al menos 2 preguntas de la prueba como preguntas de la prueba para el Examen de Operación Experimental de Física, Química y Biología local de 2019 según la situación real. Todas las localidades deben garantizar que los candidatos locales utilicen exámenes con contenido uniforme.
2. Tiempo y método de extracción. 2065438 Antes del 5 de marzo de 2009, se adoptará un tiempo unificado y un método de extracción centralizado. Si el número de candidatos es superior a dos, se deberán presentar los certificados de examen local.
3. Publicar preguntas del examen. Después de completar las preguntas del examen, todas las localidades deben defender la equidad y garantizar que los candidatos obtengan la información del examen al mismo tiempo, con alcance y extensión. Las preguntas del examen y los estándares de puntuación de algunos candidatos no deben publicarse.
5. Gestión de exámenes y seguridad de los exámenes
Todas las ciudades y condados (ciudades) provinciales directamente bajo la jurisdicción de la provincia deben fortalecer efectivamente la gestión de seguridad de los exámenes de operaciones experimentales de la provincia y aclarar la seguridad durante el proceso de examen Definir responsabilidades y formular las precauciones y planes de seguridad correspondientes para garantizar la seguridad de los profesores y estudiantes durante el proceso de examen. Aquellos que violen las disciplinas de examen serán tratados severamente de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
1. Configuración del centro de pruebas. La construcción de laboratorios y el equipo de enseñanza de las escuelas de los centros examinadores deben cumplir con los requisitos básicos estipulados en los "Estándares de equipo técnico educativo (prueba) para escuelas secundarias de la provincia de Henan" o en los "Estándares (de prueba) de equipo técnico educativo de escuelas secundarias generales de la provincia de Henan". El banco de pruebas, el agua, la electricidad, la ventilación, la seguridad y otras instalaciones de la escuela en el lugar de la prueba están completos y estandarizados. Los instrumentos de enseñanza, equipos y medicamentos utilizados en la prueba deben cumplir con los estándares pertinentes, con calidad calificada y en cantidad suficiente. Está estrictamente prohibido organizar exámenes en aulas ordinarias u otros lugares que no cumplan con los requisitos pertinentes.
2. Implementar de manera integral las “Tres Certezas y Un Ajuste”. "Tres fijos y uno ajustado" significa que las preguntas experimentales, el equipo experimental y los supervisores de cada estación de prueba en la sala de examen son fijos, y el supervisor ajusta aleatoriamente el número de identificación de la estación de prueba después de cada examen. Antes de ingresar a la sala de examen, los candidatos deben sortear para determinar el número de plataforma de la plataforma experimental y luego llevar el número de plataforma y el boleto de admisión a la plataforma experimental correspondiente para realizar la prueba de operación experimental. Todas las localidades deben cumplir estrictamente con las regulaciones de "tres arreglos y un ajuste" durante el proceso de organización del examen, y no se debe fijar el número de plataformas experimentales.
Es necesario estandarizar el procedimiento de sorteo de los candidatos para garantizar la aleatoriedad del sorteo de los candidatos para determinar las preguntas de la prueba.
3. Educación y formación de examinadores. Todas las localidades deben educar a los examinadores sobre el estilo y la disciplina de los exámenes, para que puedan realizar los exámenes de acuerdo con procedimientos unificados y estandarizados; deben fortalecer la capacitación de los supervisores, unificar efectivamente la escala de puntuación y garantizar que los supervisores proporcionen una puntuación objetiva y justa.
4. Regístrate y anuncia los resultados. Todas las localidades deben organizar estrictamente el trabajo de registro de calificaciones, y las escuelas en los sitios de prueba deben establecer salas confidenciales especiales para garantizar que el personal se supervise y restrinja entre sí durante el proceso de registro de calificaciones. Todas las localidades deben formular planes para publicar las puntuaciones basándose en las condiciones reales, anunciar con antelación el momento y el método de publicación de las puntuaciones de las pruebas y evitar resueltamente la interferencia de factores humanos en el proceso de puntuación, gestión y publicación de las puntuaciones. Todas las localidades deben consultar los métodos de revisión de calificaciones de los exámenes de reclutamiento locales para formular los procedimientos y métodos de revisión de calificaciones de los candidatos. La gestión de los exámenes y las hojas de respuestas en las salas de examen y los materiales de video de los exámenes de los estudiantes se llevará a cabo de acuerdo con las regulaciones de gestión de contratación locales.
5. Áreas piloto de aplicación de tecnologías de la información. Todos los sitios de prueba relevantes deben seguir los requisitos del "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Henan sobre la promoción de la aplicación de tecnología de la información en el examen de operación experimental del examen de ingreso a la escuela secundaria" (Nº 818) y fortalecer la supervisión del proceso de examen. y garantizar que el trabajo piloto se lleve a cabo sin problemas y de forma ordenada. Cuando se utilizan medios basados en información para sortear y registrar los puntajes de las pruebas, se debe fortalecer la comparación entre la calificación manual y los puntajes cargados en tiempo real para garantizar que los puntajes sean precisos y confiables. Si se adopta la calificación en línea, la calificación en el sitio del maestro y la calificación en línea posterior se realizarán al mismo tiempo. La calificación final se basará en la calificación en el sitio del maestro y los resultados se analizarán y compararán con la calificación en línea. resultados para garantizar una transición sin problemas.
6. Inspección y Trabajo de Inspección
Con el fin de fortalecer la supervisión del proceso, estandarizar el orden de los exámenes y garantizar la buena realización del examen, el Departamento Provincial de Educación realizará exámenes para Se llevan a cabo inspecciones de trabajo en las ciudades provinciales y en los condados (ciudades) directamente bajo la jurisdicción de la provincia. El contenido de la inspección incluye la implementación de organizaciones de examen en varios lugares; la preparación de equipos y consumibles de prueba; el establecimiento de centros de examen, organización de exámenes e instalaciones de examen; la aplicación y promoción de tecnología de la información y la recaudación y utilización de tasas de examen; .
Informe la configuración del centro de pruebas local y la hora específica de inicio del examen 10 días antes del mismo. Antes del 20 de mayo, envíe un resumen del trabajo de examen, centrándose en la organización de examen local, los problemas existentes y los logros.
Contacto: Liu Heng, teléfono: 0371-66340009, correo electrónico: hjsgb@126.com;