(Inglés jurídico)
Número de curso: 070434
Especialidad aplicable: Derecho (Licenciatura)
Horas totales: 54 horas de crédito: 3 puntos
Preparado por: Zha Xiaowen, Departamento Legal, Ministerio de Ciencias Sociales
Tiempo de preparación: 165438 30 de octubre de 2005.
Primero, el estado, la naturaleza y las tareas del curso (estado, naturaleza y propósito de la enseñanza)
"Inglés jurídico" es un curso obligatorio para los estudiantes de derecho y se basa en la universidad. Programa de enseñanza de inglés Mejorar los requisitos de enseñanza en la etapa de capacidad de solicitud de inglés en la universidad, adaptarse a las necesidades de ampliar aún más la forma de divisas después de la adhesión de mi país a la OMC y cultivar más talentos jurídicos con sólidos conocimientos profesionales jurídicos y competencia en el extranjero. idiomas.
Este curso toma el derecho angloamericano como núcleo de la enseñanza, incluida la terminología legal en inglés, la comparación entre el sistema legal angloamericano y el sistema de derecho civil, la introducción profesional a los abogados británicos y estadounidenses, los principales conocimientos angloamericanos. Leyes departamentales estadounidenses, documentos legales seleccionados de la OMC y derecho económico y comercial internacional, aplicación de habilidades y recursos de investigación legal, etc.
Este curso tiene una duración de un semestre. El propósito docente es cultivar y mejorar la capacidad de aplicación del inglés de los estudiantes en el campo legal. Bajo la guía de los profesores, los estudiantes pueden dominar los conceptos básicos, las teorías y los términos profesionales del derecho leyendo algunos artículos jurídicos seleccionados en inglés. En el proceso de enseñanza, nos enfocamos en ampliar el vocabulario profesional de los estudiantes y mejorar su comprensión lectora en inglés. Al mismo tiempo, este curso utiliza diversas formas, como discursos personales y discusiones grupales, para aumentar las oportunidades de práctica del idioma de los estudiantes, permitiéndoles combinar conocimientos profesionales con conocimientos de inglés y, en última instancia, poseer sólidas habilidades de comunicación oral y traducción en inglés.
De acuerdo con los estándares de enseñanza de inglés universitario, el inglés jurídico es un curso obligatorio para los estudiantes de la facultad de derecho, cuyo objetivo es formar más expertos jurídicos que estén familiarizados con los sistemas jurídicos extranjeros.
El contenido principal de este curso es el sistema de derecho consuetudinario, incluyendo
terminología legal, derecho comercial y comercial internacional, comparación del sistema de derecho consuetudinario y el sistema de derecho civil, introducción a la profesión jurídica, Departamento Jurídico del Departamento de Derecho Consuetudinario, Lecturas complementarias sobre la OMC, Técnicas y fuentes de investigación jurídica (Técnicas de presentación y redacción jurídica).
El inglés jurídico tiene una duración de un semestre y está diseñado para cultivar la capacidad de los estudiantes para utilizar el inglés en el campo jurídico. Con la ayuda de los profesores, los estudiantes pueden dominar con éxito algunos términos y teorías legales básicos y aprender derecho leyendo algunos artículos legales seleccionados en inglés. En el proceso de enseñanza y aprendizaje, la atención se centra en ampliar el vocabulario de inglés jurídico de los estudiantes y mejorar su comprensión lectora en inglés. Al mismo tiempo, este curso utiliza métodos de enseñanza como discursos personales o discusiones grupales para brindar a los estudiantes la mayor práctica del idioma posible para ayudarlos a combinar bien el conocimiento profesional y el conocimiento del inglés. Finalmente, pueden completar con éxito el curso aprendiendo mejores habilidades de comunicación y traducción en inglés.
2. La relación entre esta asignatura y otras asignaturas profesionales (conocimientos imprescindibles para el aprendizaje de esta asignatura) (conocimientos imprescindibles)
Los estudiantes deben prestar atención al estudio de otros ámbitos jurídicos y profesionales. Domine los conocimientos y conceptos jurídicos básicos y estudie detenidamente el sistema de derecho consuetudinario mientras estudia.
3. Contenidos docentes, horario de clases y requisitos básicos (contenidos del curso, horario docente, requisitos básicos).
Este curso tiene en cuenta el aprendizaje y la aplicación del idioma inglés y los conocimientos profesionales jurídicos en la organización del contenido de aprendizaje.
(1) Introducción al inglés jurídico (2 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Clasificar el derecho de diferentes formas
(3) Aprender habilidades de presentación
(4) Aprender a expresar opiniones o ideas
(5) Comprender cómo aprender inglés jurídico, incluido cómo utilizar diccionarios jurídicos, recursos en línea y libros de referencia
2 Puntos clave y dificultades
Puntos clave: el alcance de la ley;
Dificultad: Formas de expresar opiniones o ideas y acuerdo
3. Descripción
Presenta el significado de fondo, las disposiciones de enseñanza, los métodos de aprendizaje, los libros de referencia relevantes y los principales. contenido de este curso Contenido; utilizar el método de enseñanza magistral; los estudiantes participan en debates; ejercicios de escritura después de clase
(2) Sistema legal Sistema legal (2 horas de clase)
1, básico requisitos
(1) Aclarar la diferencia entre el sistema de derecho consuetudinario y el sistema de derecho civil
(2) Tener una comprensión clara del sistema legal de China
( 3) Dominar el vocabulario jurídico relevante
p>2. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: sistema jurídico del common law
Puntos de dificultad: La diferencia entre los sistema de derecho consuetudinario y sistema de derecho civil
3. Descripción
Adoptar el método de lectura y el método comparativo al explicar la formación oral de los estudiantes (juegos de roles, actividades de escritura y después de clase); ejercicios de traducción
Preguntas para pensar:
(1) ¿Por qué el derecho consuetudinario a menudo se llama derecho consuetudinario?
(2)¿Son el sistema de derecho consuetudinario y el sistema de derecho civil? completamente diferente? ¿Qué tienen en común?
(3) ¿Es el derecho común superior al derecho civil?
(3) Profesión jurídica (2 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Es necesario aclarar la profesión jurídica en Estados Unidos
( 2) Aprender ciertos términos legales, como abogado en ejercicio, documento legal, socio, ejercer la ley de prevención
(3) Comprender el proceso de contratación de un abogado
(4) Familiarizarse con algunos asuntos relacionados con la contratación de abogados. Frases prácticas relacionadas con los abogados
2 Puntos clave y dificultades
Puntos clave: El estado de la profesión jurídica estadounidense
Dificultades: algunas expresiones útiles para contratar a un abogado
3. Descripción
Adoptar un método de enseñanza oral para los estudiantes (juegos de roles, actividades de escritura en grupo); y ejercicios de traducción
Preguntas para pensar:
El proceso de contratación de un abogado
(4) Educación jurídicaEducación jurídica (2 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Aclarar los requisitos de la educación jurídica estadounidense Configuración del plan de estudios
(2) Distinguir entre método de enseñanza de casos y método de conferencia
(3 ) Aprenda algunos términos legales: estado regulatorio; educación clínica; facultad de derecho; en una escuela prestigiosa Campos legales
2. p>
Dificultades: Frases legales:
3. Descripción
p>En esta clase, los estudiantes se dividirán en grupos, y cada grupo de estudiantes estudiará y preparará una explicación. materiales por su cuenta (trabajo en grupo y
presentación oral de los estudiantes (juego de roles, actividades en grupo) ; ejercicios de escritura y traducción después de clase
Preguntas para pensar:
(1) ¿Cuál es la única manera de prepararse para convertirse en miembro de la profesión jurídica estadounidense?
(2) ¿Cuál es la función principal de las facultades de derecho estadounidenses?
(3) ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del método de enseñanza de casos en la enseñanza jurídica?
(4)¿Qué significa nivel legal?
ㅤSistema judicialSistema judicial (3 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Aclarar el sistema judicial estadounidense y el sistema judicial británico
(2) Distinguir entre el tribunal de primera instancia y el tribunal de apelación
(3) Aclarar la posición del juez en el tribunal
(4) Aprender cierto vocabulario legal, como jurisdicción, procesamiento, demandantes, demandados, demandas, peticiones, etc.
2. Puntos clave y dificultades
Puntos clave.
: Sistema judicial estadounidense
Dificultad: voz legal
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juegos de roles, actividades grupales); Ejercicios de redacción y traducción
Preguntas para pensar:
(1) ¿Cuántos sistemas judiciales hay en los Estados Unidos? ¿Qué son?
(2) ¿Qué es el modelo de tres niveles?
(3) ¿Cómo se suele seleccionar a los jueces de los tribunales estatales?
(4) ¿Cuánto tiempo suelen servir los jueces en los Estados Unidos?
㈥Constitución (3 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Comprender las características de la Constitución de los Estados Unidos, los principios básicos de gobierno y sus enmiendas
(2) Aprender términos legales: interpretación judicial; Asamblea Nacional; controles y equilibrios; separación de poderes; puntos clave y dificultades
Puntos clave: texto
Dificultad: etapa legal
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juego de roles, actividades grupales); ejercicios de redacción y traducción en clase
Preguntas para pensar:
¿Dónde plasma la Constitución de los Estados Unidos el principio de separación de poderes y controles y equilibrios?
(7) Derecho Administrativo (3 horas)
1. Requisitos básicos
(1) El alcance del derecho administrativo debe ser claro
(2) Comprender la definición de “agencia” en los procedimientos administrativos federales
(3) Aclarar las funciones de las agencias reguladoras y no regulatorias
(4) Aprender frases legales : remedio; encomienda; autorización; financiación; revisión
2. Puntos claves
Puntos claves: consideración del texto. >Dificultad: etapa legal
p>3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juego de roles, actividades grupales de escritura y traducción). >
>Preguntas para pensar:
(1) ¿Cuáles son las tres divisiones principales del derecho administrativo estadounidense?
(2) ¿Qué funciones desempeñan los órganos administrativos pero no forman parte del derecho administrativo?
(8) Derecho Penal Derecho Penal (4 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Comprender los elementos de los delitos en el derecho penal estadounidense.
(2) Aclarar el tipo de delito
(3) Aclarar qué es homicidio y qué es homicidio justificable
(4) Entender la diferencia entre asesinato y homicidio
(5) Entender qué son el homicidio intencional y el asesinato federal
(6) Aprender términos legales: homicidio en defensa propia; homicidio justificable; premeditación intencional, deliberada; ley no escrita; asesinato y homicidio; pena capital; homicidio intencional; pena de muerte
2.
Dificultades: Etapa jurídica
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral; juego de roles, análisis de casos después de clase; Ejercicios de redacción y traducción
Preguntas para pensar:
Algunas preguntas sobre el caso Hinckley
(9) Derecho contractual Derecho contractual (4 horas)
1. Requisitos básicos
Comprender la naturaleza del contrato
(2) Aclarar los requisitos del contrato
(3) Aclarar las fuentes del derecho contractual
(4) Comprender la diferencia entre opiniones judiciales y leyes estatutarias.
(5) Aprender términos legales: bienes raíces; sistema legal; regulaciones contractuales; construcción; consideración; tergiversación; inconsciencia; daños y perjuicios previstos; compensación equitativa; /p>
Puntos clave: Consideración del texto
Dificultades: Etapa jurídica
3. Descripción
Se utiliza el método de enseñanza magistral. Los estudiantes hablan. (juegos de roles, actividades grupales); ejercicios de escritura y traducción después de clase
Preguntas para pensar:
Discusión: análisis de casos
Derecho de Daños (3 horas) )
1. Requisitos básicos
(1) Entender qué es la infracción
(2) Aprender términos legales: agravio; juzgar su reclamo; Restauración; Contrato implícito; Agravio intencional; Responsabilidad estricta; Negligencia contributiva
2. /p>
Dificultad: Etapa jurídica
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juegos de roles, actividades grupales); >
p>
Práctica posterior de escritura y traducción
Preguntas para pensar:
Discusión: Caso McGuire v. Almy
(11) Ley de propiedad Ley de propiedad (3 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Comprender los antecedentes de la ley de propiedad estadounidense
(2) Aclarar los principios básicos de la propiedad derecho
(3) Comprender el papel de los abogados en las transacciones inmobiliarias
(4) Aprender términos legales: procedimientos de debida diligencia; servidumbres hipotecarias; titulares; recuperación de la posesión
p>2. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: consideración del texto
Dificultad: etapa jurídica
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juegos de roles, actividades grupales de escritura y traducción)
Preguntas para pensar:
Tema de discusión: ¿Cuál es el proceso de compra de una casa?
(12)Derecho CorporativoDerecho Corporativo (3 horas)
1, Requisitos Básicos
(1 ) Comprender las categorías legales aplicables a las empresas comerciales de EE. UU.
(2) Aprender formas comerciales
(3) Aprender terminología legal: limitar el número y la identidad de los accionistas; las leyes internas de la empresa son; regido por los estatutos y la jurisprudencia del lugar de constitución de la sociedad puede... Sociedad colectiva en comandita
(4) Expresar semejanzas y diferencias
Puntos clave: consideración del texto
Dificultades
: Etapas jurídicas y expresiones de similitudes y diferencias.
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza mediante conferencias; capacitación oral de los estudiantes (juegos de roles, actividades grupales); ejercicios de escritura y traducción después de clase
Preguntas para pensar:
Tema de debate: ¿Cuál es la mejor forma de organización empresarial para que los empresarios chinos hagan negocios en Estados Unidos?
(13) Derecho Comercial Derecho Comercial (4 horas)
1 Requisitos básicos
(1) Estudio Artículo 1, Apartado 8 de la Constitución
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(2) Comprender la historia de la adjudicación de cláusulas comerciales
(3) Estudiar la prueba de poder comercial moderna
(4) Estudiar el contenido del Código Comercial Uniforme
( 5) Aprender terminología jurídica: adjudicación de términos comerciales; apoyo a estas decisiones; debido proceso; vigencia y efecto; puntos clave y dificultades
Puntos clave: consideración del texto
Dificultad: Etapa legal
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes; y ejercicios de traducción
Preguntas para pensar:
Ejercicio de negociación: Negociar la compra de una bicicleta de montaña con neumáticos de montaña (14) Derecho de familia Derecho de familia (3 horas)
1, Requisitos básicos
(1 ) Comprender el alcance del derecho de familia estadounidense
(2) Estudiar algunos casos: Loving v Virginia Bodie v. Califano v. Jobst Zabrocki v. . Redhere
(3) Aprenda los términos legales: derechos básicos; escrutinio estricto; tenencia bajo la tutela de alguien; sentencia o orden judicial.
(4) Familiarícese con los términos utilizados; en procedimientos matrimoniales y de divorcio
2. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: consideración del texto
Dificultades: análisis del caso
3. Descripción
Esta clase divide a los estudiantes en grupos, y cada grupo de estudiantes estudia por sí mismo y prepara materiales explicativos (tareas grupales y demostraciones de capacitación oral para estudiantes (juegos de roles, actividades grupales)); ; ejercicios de escritura y traducción después de clase
Preguntas para pensar:
Tema de discusión en grupo: Comparación de los procedimientos de matrimonio y divorcio en China y Estados Unidos
(15) ) Reglas de la OMC Constitución de la OMC (3 horas)
1. Requisitos básicos
(1) Dejar claro qué es un ESD y qué es un OSD
( 2) Aclarar la composición del grupo de expertos
(3) Comprender las reglas y procedimientos de solución de disputas de la OMC
(4) Aclarar los principios básicos del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio y la OMC
(5) Terminología jurídica: identificar las medidas específicas en disputa; director general; Comité correspondiente; puntos clave y dificultades
Puntos clave: consideración del texto
Dificultades: análisis del caso; etapa jurídica
3. Descripción
Utilización del método de enseñanza oral del estudiante (; juego de roles, actividades grupales); ejercicios de escritura y traducción después de clase
Preguntas para pensar:
Tema de discusión grupal: Comparación de los procedimientos de matrimonio y divorcio en China y Estados Unidos
(16) Litigio civil (3 horas)
1, requisitos básicos
(1) Aclarar procedimiento de litigio civil
(2) Aprender cómo escribir un memorando legal
(3) Frases legales: abogado; flujo de pruebas; juicio nulo
(4) Comprender los términos típicos utilizados en los procedimientos judiciales civiles
2. Puntos clave y dificultades
Puntos clave: consideración del texto
Dificultades: análisis de caso; etapa jurídica
3. >
Adoptar el método de enseñanza mediante conferencias; formación oral de los estudiantes; ver la película original en inglés: Erin Brockovich (Seventeen) Procedimiento penal (4 horas)
Requisitos básicos
Comprender. los procedimientos de los juicios penales
(2) Distinguir entre procedimientos contradictorios y procedimientos contradictorios
(3) Estándares claros de prueba
(4) Frases jurídicas: casos ; confianza de la comunidad en el proceso de toma de decisiones;
Sistema interrogatorio; carga de la prueba; asignación de la carga de la prueba... debe probar su culpabilidad; punto clave y dificultades: consideración de el texto
Dificultades: análisis de casos; etapa jurídica
3. Descripción
Adoptar el método de enseñanza oral de los estudiantes (juego de roles, actividades de grupo); ejercicios
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Método de evaluación del verbo (abreviatura del verbo)
Método de evaluación: examen a libro cerrado
La proporción de cada enlace de enseñanza en el Puntuación total: 40 cada uno en tiempos ordinarios y exámenes, examen final Contabilizó 60.
Libros de texto recomendados y libros de referencia didáctica para verbos intransitivos
(1) Libros de texto recomendados:
He Jiahong, "Legal English", Beijing: Law Press, 2004 .
(2)Bibliografías principales:
1. Curso de inglés jurídico de Zhao Yanli, Volumen 1, Xi: Xi Jiaotong University Press, 2003.
2. El último inglés jurídico de He Zhuyu, Beijing: Machinery Industry Press
3 "Tutorial de lectura en inglés legal 1-3" de Du Jinbang, Beijing: University of International Business and Economics Press. , 2003.
4. Editor en jefe Zhao Jian y Xia Guozuo, "Curso de inglés para profesionales jurídicos" Volumen 1, Beijing: Renmin University of China Press, 1999.
5. "Curso de inglés jurídico", editado por Sha Lijin y Lin Ping, Beijing: China University of Political Science and Law Press, 1997.
6. Tang Guimin, "Tutorial de comprensión auditiva y comprensión auditiva del inglés jurídico, parte 1", Beijing: University of International Business Press, 2004.
7. "Diccionario jurídico inglés-chino" editado por Li Zongkunpan, Law Press, 1998.
8 Brian Garner, "Diccionario Oxford de uso jurídico moderno", Beijing: Law Press, 2002.
9. Catherine Elliott, Quinn F., "The English Legal System", Edimburgo: Pearson Press
10. . Bradgate Robert, Commercial Law, Londres: Butterworth, 1995
12. Jill Poole, "Contract Law", Londres: Blackstone, 2001
13. Cuestiones en las relaciones económicas internacionales: casos, materiales y textos sobre el ajuste nacional e internacional de las relaciones económicas transnacionales", Estados Unidos: Western Publishing Company, 1995
7. Cuestiones que necesitan explicación:
(1) Manejar correctamente la relación entre leer, escuchar, hablar, escribir y traducir.
(2) Determinar los métodos de enseñanza en función de las condiciones reales.
El aprendizaje de lenguas extranjeras es, en última instancia, el aprendizaje del propio estudiante. El aula es un lugar importante para que los estudiantes practiquen el idioma. La enseñanza en el aula no sólo debe ampliar el conocimiento del idioma de los estudiantes, fortalecer y mejorar sus habilidades de aplicación del idioma, sino también ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de estudio antes de clase y cultivar habilidades de autoaprendizaje. Debemos hacerles entender a los estudiantes que los cursos de idiomas extranjeros son cursos altamente prácticos que requieren que los estudiantes participen, practiquen y acumulen activamente.
(1) De acuerdo con la situación profesional de los estudiantes y su nivel de inglés, se pueden agregar algunos materiales de lectura o traducción durante el proceso de enseñanza, y cada texto y ejercicios después de clase se pueden procesar de manera flexible para cumplir mejor con las necesidades. necesidades de los estudiantes de derecho, completar las tareas docentes establecidas en este curso y alcanzar los objetivos docentes establecidos en este curso.
(2) Las clases se imparten en chino e inglés. Para cada pregunta, habrá tres pasos: 1. Introducción a los conocimientos previos (chino); 2. Explicación de lectura y vocabulario (inglés); 3. Entrenamiento oral o simulación en el aula (inglés)
(3) En; Durante el proceso de enseñanza, se utilizará la enseñanza multimedia para demostrar el derecho inglés y estadounidense a los estudiantes de una manera que incluya imágenes y textos.
(4) Durante el proceso de enseñanza, se organizará a los estudiantes para que vean películas en inglés para que puedan comprender el sistema legal angloamericano a través de las películas y estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés legal.
(3) Preste atención al papel de los materiales didácticos en la enseñanza.
Es necesario aprovechar al máximo los materiales didácticos de idiomas proporcionados por los materiales didácticos para organizar la enseñanza en el aula y guiarla. estudiantes en autoestudio extracurricular.