¿Compartir experiencia en el examen de ingreso de posgrado en economía y comercio internacional en la Universidad de Hohai?

Intercambio de experiencias en el examen de ingreso de posgrado en Economía y Comercio Internacional de la Universidad de Hohai

Permítanme presentarme primero. Soy un estudiante de artes liberales, con especialización en economía y comercio internacional, con una puntuación promedio de 87. No hay puntos para el Nivel 4 y el Nivel 6, y todos se pasan de una vez. Inglés CET-4 555 Hablando B, CET-6 525 Hablando B+. La puntuación total en el examen preliminar del examen de ingreso a posgrado es 401 y la puntuación en el reexamen es 90,4.

Primero, con respecto a la selección de escuela

Cuando elegí una escuela por primera vez en marzo, sabía que mis bases en matemáticas eran débiles, que carecía de mi capacidad de cálculo y que no podía controlar La cantidad de cálculos es tres, así que no lo dudé y eligió decisivamente el examen de ingreso a la universidad económica 396. Por otro lado, coincide con la publicación de los puntajes de cada escuela en el XIX Concurso de Ingreso al Posgrado. La alta puntuación en "La lucha de los dioses" me hizo perder la confianza en mí mismo y pensé que sería mejor simplemente estudiar. Esto me hizo dudar en confirmar el examen de ingreso. Finalmente, eché un vistazo a las escuelas a las que se postularon mis compañeros y, con una actitud de falta de voluntad para quedarme atrás, me decidí por la Universidad Hohai. Ahora que lo pienso, gracias por tu valentía. (Sin embargo, todavía sugiero que los hermanos y hermanas menores no sean tan impulsivos como yo y consideren sus propias circunstancias de manera integral).

2. p>Primera ronda: Desde el principio hasta el final de las vacaciones de verano, repasé todos los puntos de conocimiento. Como soy estudiante de artes liberales, no hay problema de comprensión. ¡La diferencia entre los puntos de conocimiento del examen de ingreso de posgrado y la política de la escuela secundaria es que los puntos de conocimiento del examen de ingreso de posgrado están extremadamente fragmentados! ¡Extremadamente fragmentado! Hice mi propio mapa mental basado en cada capítulo. Todos los días, después de clase, ordené mi mapa mental para consolidar mis conocimientos y agregué una sección con 1000 preguntas. Funciona muy bien jaja

Parte de mi propio mapa mental.

Segunda ronda: comience con 1000 preguntas y recuerde 1000 puntos de conocimiento en los que cometió errores. Cuando empiezas a hacer 1000 preguntas, algunos capítulos pueden colapsar mucho. Por ejemplo, la sección de Economía Política Marxista de Ma Yuan tiene una gran parte de 1.000 preguntas, pero está rezagada. Debido a que hay tantos puntos de conocimiento, si tienes que escribir miles de preguntas, definitivamente tendrás que investigar con mucho cuidado. Además, casi no hay preguntas originales entre las 1000 preguntas, solo es necesario memorizar los puntos de conocimiento. No se recomienda memorizar las respuestas directamente.

La tercera ronda: alrededor de 65438+2 meses, centrándose en Xiaoba y Xiaosi. Este año vi las preguntas de opción múltiple de Xiaoba en la sala de examen, ¡jajaja! ! ¡pero! Las respuestas de Xiaoba y Xiaosi a las grandes preguntas no estaban bien organizadas y contenían muchas tonterías y material. Cuando los recité: Alrededor de 65438+febrero, volví a enfatizar a Xiaoba y Xiao. Este año vi las preguntas de opción múltiple de Xiao Da en la sala de examen. ¡Jajaja! ! ¡pero! Las respuestas de Xiaoba y Xiaosi a las grandes preguntas no estuvieron muy organizadas. Hay mucha pelusa y forraje. Fui muy grosero cuando los recitaba. En sus respuestas posteriores, las eliminé y las reduje a respuestas breves con las que estaba satisfecho. No es necesario memorizar el material de las respuestas. La sala de examen está llena de materiales nuevos. ¡No pierdas el tiempo! Solo recuerde lo conveniente que es para usted, preste atención al análisis de sus ideas de respuesta y ahorre tiempo.

Español

Mi revisión en inglés comenzó muy en serio, pero luego se volvió un poco casual... lo que llevó a resultados finales insatisfactorios. ¡Tomen esto como una advertencia para todos sus hermanos y hermanas menores!

Posicionamiento: el sentido básico del inglés está bien, pero la gramática es pobre y el vocabulario es insuficiente. Sé muy bien dónde están mis defectos en inglés. He aprendido gramática tantas veces que no la entiendo. Pero la gramática no es particularmente importante para el inglés de posgrado. Para distinguir entre cláusulas de atributos y cláusulas de objeto, no es necesario dominar la gramática, pero es necesario saber cómo segmentar una oración, a quién modifica la oración y qué palabra es.

El proceso final: enamórate tres veces, la lección en video de gramática de Tian Jing una vez, toma notas y recita una vez, la lección en video de Tangchi una vez, toma notas y recita una vez, y las preguntas reales del examen de Xiao Huangshu una vez.

La primera ronda de inglés, que probablemente terminará en mayo, la gramática de Tian Jing + el video de Zhu Wei Zhu Wei es una buena herramienta para cultivar el interés de los estudiantes en el inglés de posgrado y ayudarlos a ingresar al estado, pero debido a que hay Hay demasiadas bromas, básicamente lo vi a una velocidad de 2.0x, tomando notas mientras lo miraba. Al final, vi alrededor de 20 unidades. Después de encontrar el estado, dejé de verlo. período y se sintió como una pérdida de tiempo.

La segunda ronda de inglés: terminé mi historia de amor con palabras en septiembre, 50 palabras por día + preguntas reales de 1998-2008 + videoclase de lectura del maestro Tang Chi. Simplemente hice las preguntas reales del examen en esta etapa, descubrí las palabras que no sabía y las memoricé, pero no las analicé cuidadosamente, por lo que la tasa de error fue extremadamente alta, ¡incluso hasta 4 y 9 errores! Puede que estés lo suficientemente equivocado como para dudar de tu vida, ¡pero que no cunda el pánico! Las lecciones en video del maestro Tang Chi se imparten en el orden de los trabajos anteriores.

Lo ordené en mi cuaderno según las preguntas y me parece más conveniente ~

La tercera ronda de inglés: 70 historias de amor previas al examen al día + preguntas objetivas 1998-2019: objetivo 1998-2008 preguntas, debido a errores La tasa era demasiado alta, así que la tomé dos veces después de ingresar las preguntas reales de 2010 a 2019, de repente pareció ver la luz, o tal vez había acumulado hasta ese punto. Sin composición ni traducción (cloze + lectura + nuevos tipos de preguntas), podría obtener entre 53 y 58 puntos. Cometo entre 1 y 3 errores al leer y, a veces, los entiendo bien. Luego relajé mi vigilancia sobre el inglés y solo respondí las preguntas reales de 2010 a 2019 una vez. Finalmente, parecía haber cometido cuatro errores al mirar las respuestas después del examen (QAQ), ¡así que no podía abandonar ningún tema hasta el último momento antes de ir a la sala de examen! ! ! ! !

Pregunta subjetiva: comencé a componer relativamente tarde, alrededor de 165438+ a finales de octubre. No memoricé el ensayo del maestro Wang Jiangtao, pero memoricé alrededor de 10 ensayos sobre las respuestas a las preguntas reales del libro amarillo. No es recomendable que memorices toda la composición. Si memoriza la plantilla, los estudiantes de todo el país también la memorizarán. Puede elegir las oraciones que le gusten y recitar oraciones que se adapten a sus hábitos lingüísticos. Primero, puedes memorizarlos comparándolos. Finalmente, no sabía de magia antes del examen, pero vi gratificación instantánea y gratificación retrasada en mis notas de inglés, que se pueden aplicar perfectamente a la composición en inglés del año pasado jajaja. ¡entonces! ¡No existe tal cosa como conseguir algo a cambio de nada! ¡El esfuerzo no fue en vano!

Cursos profesionales

396 tiene dos artículos, a saber, análisis de validez del ensayo argumentativo y ensayo argumentativo.

(1) Análisis de la efectividad del argumento: le brinda un material con fallas lógicas y le permite encontrar lagunas lógicas. Hay similitudes entre el argumento y la lógica. Si la lógica es buena, ¡el análisis de validez del argumento no será malo! Esta composición no requiere tu magnífica retórica ni tus habilidades literarias. Este es un ensayo calificado. Jaja, que sorpresa! 2 puntos por encontrar lagunas lógicas y 2 puntos por una argumentación sólida. La evidencia aquí no es irrazonable. Debes pensar con claridad al escribir, de lo contrario no podrás decirlo. ¿Cómo puedo convencer al profesor de calificaciones? Si realmente no tienes una plantilla para solicitar, no te preocupes demasiado.

(2)? Ensayo: Los ensayos y los ensayos tienen algo en común. 396 puede ser una proposición o una proposición abierta. Por lo general, puede prestar atención a artículos de comentaristas calificados como People's Daily y Banyuedan para acumular algunos materiales. Entonces podrás aprenderlo y usarlo. Puede cambiar el tiempo que dedica a leer Weibo antes de acostarse todos los días para leer artículos y acumularlos lentamente.

Fundamentos de 434 cursos profesionales de negocios internacionales

Los cursos profesionales en la Universidad de Hohai este año son un poco bajos y muchos estudiantes no lograron desembarcar o reprobaron cursos profesionales. Como todos sabemos, ¡los cursos profesionales de la Universidad Hohai son muy detallados! ! ! No recomiendo que confíes sólo en la suerte para memorizar los puntos clave. Debes revisarlos exhaustivamente. Te sugiero que eches un vistazo a los ejemplos del libro. El año pasado, el Libro del Rey se cambió a la tercera edición, por lo que la información sobre el mercado es mixta. También compré algunos materiales de una institución de tutoría y mezclé la segunda e incluso la primera edición. Finalmente, me di por vencido y simplemente memoricé a Wang Shu. No fue hasta finales de agosto que realmente comencé a memorizar seriamente el Libro del Rey. Lo leí una vez antes, pero al final descubrí que faltaban menos de cuatro meses para terminar el libro de los reyes en seis horas al día, e incluso lo recitaba mientras dormía... Al final, recité alrededor de siete antes del examen. Todos los libros del rey. ¡Se recomienda que los jóvenes y los jóvenes comiencen a memorizar a Wang Shu lo antes posible! Incluso si fuera un mes antes, no habría memorizado la maldición como yo... Déjame decirte cómo memorizo ​​el Libro del Rey. Los estudiantes que realmente no saben cómo memorizarlo pueden consultarlo~

Hora de recitación: 7-9 am, 4-6 pm, 7-9 pm. * * * 6 horas al día.

Tiempo y hábitos de recitación:

Primera vez: la primera vez que recité Wang Shu, me sentí un poco oscuro. Ni siquiera sabía dónde empezar la frase, así que simplemente cogí el bolígrafo mientras la memorizaba. A veces leo una frase una y otra vez antes de saber lo que significa. El objetivo que me propuse en ese momento era memorizar a Wang Shu rápidamente, memorizar un tema y terminar de memorizarlo sin detenerme demasiado. ¡Porque realmente siento que no puedo terminarlo! !

Segunda vez: La segunda vez utilicé mi propia mnemónica simplificada de Ebbinghaus. Jaja, el objetivo en ese momento era memorizar tres páginas cada dos horas. Por ejemplo: memorice las páginas 1 a 3 por la mañana, revise las páginas 1 a 3 por la tarde, luego memorice las páginas 4 a 6, revise las páginas 4 a 6 por la noche y luego memorice las páginas 7 a 9. Una vez finalizado el primer capítulo, memorice el primer capítulo de principio a fin y luego utilice el mismo método para memorizar el segundo capítulo. Una vez que haya memorizado el Capítulo 3, regrese y memorice el Capítulo 1 de principio a fin. Esta vez lo llevé más lento, pero también fue el más sólido.

La tercera vez: Como era de mediados a finales de octubre después de la segunda vez, leí rápidamente El Libro de los Reyes de principio a fin por tercera vez, lo que me llevó unos diez días.

La cuarta vez: esta vez organicé el marco del libro y recordé los puntos de conocimiento en cada lugar según el marco. Resalte lugares olvidados.

La quinta vez: No pude recitar el Libro de los Reyes por quinta vez. Ese período de tiempo resultó ser el momento en el que más deseaba abandonar el examen de ingreso de posgrado. No quiero salir y respaldar, y no quiero hablar. Así que cerré el libro y comencé a escribir en silencio el marco y el título en el papel A4. Escriba un pequeño marco y complete el conocimiento en este marco, pero solo las palabras clave están escritas en el contenido, no todas, lo que equivale a memorizar el marco y las palabras clave de todo el libro (todavía no quiero memorizar el QAQ de todo el libro). Mi estado era tan malo en ese momento que regresaba al dormitorio todos los días si no quería estudiar y resolver las preguntas de cada capítulo y sección.

Pregunta del tío Wang en el Capítulo 1

Sexta vez: por sexta vez, eran 165438+ a finales de octubre + 65438+ a principios de febrero. Esta vez, me recuperé un poco. Comparé las preguntas que había escrito y comencé a recitar Wang Shu rápidamente de principio a fin. Si no hojeas el libro, simplemente no puedes recordarlo o la marca no te resulta familiar, entonces concéntrate en memorizarlo. Recuerdo que el Shizheng que compré también había llegado, así que lo memoricé.

La séptima vez: Esta es la última vez antes del examen. Pronto, me tomó unos siete u ocho días memorizar "Wang Shu y la actualidad". Los capítulos más cortos pueden ser capítulos de dos horas, mientras que los capítulos más largos (como los capítulos 4 y 5) pueden ser capítulos de cuatro horas. (Pero mi velocidad de aprobación es relativamente rápida, por lo que solo puedo consultarla en este momento).

Acerca de las preguntas reales del examen: compré dos conjuntos de preguntas reales del examen, uno de Hongguo Research y otro de una institución de tutoría desconocida. No hice las preguntas importantes porque después de la revisión de Wang Shu el año pasado, muchas de las respuestas a las preguntas reales anteriores ya no eran aplicables. Además, las respuestas a las preguntas reales fueron compiladas por los propios mayores de la institución de tutoría. las respuestas no eran tan estándar. He hecho dos conjuntos de preguntas de opción múltiple. Debido a que las preguntas reales son recuerdos, inevitablemente habrá omisiones y las respuestas proporcionadas por la agencia de tutoría también serán incorrectas. No se recomienda que confíes demasiado en las respuestas dadas por la agencia de tutoría. ¡Todo debe basarse en el libro de texto!

Acerca de los libros de texto: No me he memorizado todos los libros de texto. Realmente... eliminé muchos capítulos drásticamente. Solo memoricé el contenido del Capítulo 10 y el Capítulo 12 y entendí el contenido. No pensé que saldría... Como resultado, escribí una pregunta de respuesta corta en el Capítulo 10 este año... Todos también deberían aprender de mi experiencia y tratar de no ser demasiado audaces al respaldar. Jaja, ¡también deberías memorizar el Capítulo 10 cuidadosamente!

3. Reexamen

Los temas y las puntuaciones del reexamen en línea de este año no han cambiado, pero la cantidad de trabajos y el tiempo para responder las preguntas se han desplomado. Los temas de reexamen son 100 puntos para la prueba escrita del curso profesional, 50 puntos para la prueba escrita de inglés, 50 puntos para la entrevista de calidad integral, 50 puntos para el inglés hablado y 100 puntos para la entrevista del curso profesional. Los exámenes inicial y de reexamen se realizarán con una puntuación total de 7:3.

Según la normativa de años anteriores, se compararán los exámenes escritos y las entrevistas del curso profesional. Al prepararse para el examen, puede leer el libro de texto detenidamente, hacer ejercicios después de clase, resumir los puntos de conocimiento por capítulo y formar un sistema de conocimientos. Lo mejor es expresar los conceptos clave verbalmente. Cuando un profano le hace preguntas relevantes, puede explicarlas claramente y dejar que la otra parte las entienda, de modo que la entrevista para cursos profesionales sea clara y precisa.

El examen escrito para cursos profesionales es generalmente relativamente básico. Durante la entrevista se requieren dos preguntas del curso profesional. Las preguntas de cada uno son diferentes y serán respondidas en el acto una vez que se sorteen las preguntas. Hablar también es un tema en el aprendizaje de inglés y el profesor puede hacer preguntas.

Cuarto, resumen

El examen de ingreso al posgrado es como la guerra de una persona, con tropiezos en el camino. Es cierto que el examen de acceso al posgrado es realmente difícil. Estaba confundida, frustrada y tenía muchas preguntas sin respuesta. No sé si estoy haciendo lo correcto en este momento... es fácil emocionarse, pero no tan difícil como pensaba. Mirando hacia atrás, a menudo la gente me intimidaba. No demonices el examen de acceso al posgrado y no te asustes por la ansiedad que maliciosamente transmiten algunas personas. Hacer un plan y dar cada paso con los pies en la tierra es más importante que cualquier otra cosa. Trabaja duro en esto, no sólo hables de labios para afuera. ¿Realmente has trabajado duro? La pluma lo sabrá, el libro lo sabrá, los resultados lo sabrán y tú sabrás dónde están tus esfuerzos. ¡Buena suerte a todos de nuevo!

上篇: ¿Qué historia cuenta Dune? 下篇: ¿Cómo mejorar la calidad de la enseñanza del chino en la escuela secundaria? 0?TresUna breve discusión sobre cómo mejorar la calidad de la enseñanza del chino en la escuela secundaria Resumen: Como profesor de chino, primero debe saber qué enseñar, hacerles saber a los estudiantes qué aprender, dejarles saber por qué. aprender, cómo enseñar y cómo aprender. Una vez que se resuelvan estos tres problemas, la enseñanza del chino irá por el camino correcto. Palabras clave: enseñanza del chino; ideas; métodos; ¿qué enseñar? En la actualidad, los chinos de secundaria se enfrentan a una situación preocupante: primero, el contenido de los libros de texto chinos está rezagado; segundo, la eficiencia de la enseñanza en el aula es baja; tercero, los estudiantes carecen de factores no intelectuales para aprender chino, lo que implica interés, hábitos y eficiencia en el aprendizaje; aprender chino. Todos estos factores afectan la calidad de la enseñanza del chino. El autor hizo algunos intentos después de pensarlo. Las ideas y prácticas son las siguientes: 1. La planificación, disposición y organización prácticas son los requisitos previos para una enseñanza eficaz del chino. El conocimiento del idioma chino es amplio y tiene muchos puntos de conocimiento. Los profesores primero deben saber qué enseñar y que los estudiantes sepan qué aprender y por qué. Entonces, el siguiente paso es cómo enseñar y cómo aprender. Si estos tres problemas se resuelven bien, la enseñanza del chino irá por el buen camino. Los métodos específicos son los siguientes: 1. Los profesores deben leer detenidamente los libros de texto y determinar los objetivos y tareas de la enseñanza del chino. Después de leer los libros de texto, los maestros tienen un libro de texto y una estructura de conocimiento en mente, aclaran los puntos clave y difíciles, activan sus propios pensamientos y cerebros y tienen la idea de presentar recursos del curso relacionados con los libros de texto e integrar los libros de texto. . De esta manera, los docentes no sólo tienen objetivos y tareas docentes claros, sino que también tienen ideas y prácticas para implementar. 2. Haga un plan factible. Para una buena enseñanza, la planificación es muy importante. El más cercano es un semestre, el más lejano es tres años. Hay que tener un plan a largo plazo. Este es un sistema de ingeniería que implementa la enseñanza y mejora continuamente la calidad de la enseñanza. El plan se puede dividir en las siguientes partes: (1) Plan docente en el aula. La atención se centra en la actualización de conceptos y cambios en los modelos tradicionales, así como en la optimización de las estructuras del aula. El aula es el lugar principal para completar las tareas docentes y lograr los objetivos docentes, y se deben elaborar planes detallados. Y se debe organizar el contenido clave detallado de las conferencias y el contenido de la investigación. (2) El segundo plan de aula. Aquí, el exterior del aula se denomina colectivamente segunda aula. Incluye el tipo y requisitos de la operación. Implementar canales y ejercicios para las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, formas de evaluar el desempeño en chino de los estudiantes y organizar actividades para activar el conocimiento del chino. La formulación de estos planes afecta directamente al funcionamiento de la enseñanza del chino. (3) La organización es clave. Para refinar las tareas de enseñanza de chino y garantizar que se implementen en el lugar, el autor estableció un comité de asignaturas para mi clase, cuyos miembros están determinados por las tareas de chino. Por ejemplo, según las cinco partes de la lectura matutina, el discurso de tres minutos antes de clase, la composición, la recopilación de ensayos y el examen, el autor nombró a cinco estudiantes como miembros del departamento de idioma chino, responsables de asignar, organizar, supervisar e implementar. tareas y enviar tareas relevantes e información de retroalimentación de manera oportuna. Las prácticas anteriores proporcionan una garantía organizativa para una mayor enseñanza del chino. Se formó una atmósfera de aprendizaje benigna. En segundo lugar, mejorar la calidad de la enseñanza en el aula es la clave para implementar la enseñanza del chino. Como docente debes prestar atención a los siguientes puntos: 1. Debemos actualizar persistentemente nuestra propia filosofía de vida y la filosofía de enseñanza china para impulsar todo. El signo del crecimiento de una persona es trascenderse a uno mismo, y el factor principal para trascenderse a uno mismo es la renovación de conceptos. Sólo creando constantemente nuevos seres podremos crear nuevos conceptos en la enseñanza del chino. 2. Prestar atención a la actualización de los métodos de enseñanza en el aula y romper con el antiguo modelo. La enseñanza del chino debe promover el aprendizaje independiente, y los profesores deben proporcionar orientación y orientación oportunas para romper el modelo estructural simple y único del pasado, haciendo del aula una plataforma para que profesores y estudiantes se comuniquen, formando una estructura dinámica, ampliando el aprendizaje del chino y verdaderamente haciendo que la enseñanza del chino en el aula esté llena de pasión. 3. Prestar atención al cultivo de las habilidades chinas para escuchar, hablar, leer y escribir. La enseñanza en el aula debe prestar atención a la implementación de las habilidades del idioma chino. El autor utiliza principalmente los siguientes métodos: (1) dar un discurso de tres minutos antes de la clase para entrenar el inglés oral de los estudiantes durante mucho tiempo (2) inspirar a los estudiantes a hacer preguntas en clase, especialmente por qué, para ejercitar la capacidad de pensamiento de los estudiantes; (3) centrarse en el cultivo de la capacidad de lectura, para mejorar el sentido del lenguaje de los estudiantes; (4) prestar atención a la creación de una atmósfera emocional y cultivar las actitudes emocionales de los estudiantes. En tercer lugar, darle juego al importante papel de la segunda aula 1. Fortalecer la capacitación Para consolidar los métodos de aprendizaje y mejorar las capacidades para tomar exámenes, debemos hacer un buen uso de nuestro tiempo libre de manera planificada y organizar tareas de aprendizaje apropiadas para los estudiantes. Por ejemplo, debemos insistir en emitir excelentes preguntas de simulación de exámenes de ingreso a la universidad. por etapas para permitir a los estudiantes fortalecer su formación.