#courseware# El diseño y uso de material didáctico introductorio debe combinarse con diversas condiciones objetivas, como el contenido didáctico, y se deben tratar cuestiones específicas en detalle. Si lo hace correctamente, obtendrá buenos resultados inesperados. Por el contrario, será contraproducente. Si el material didáctico es aburrido, definitivamente hará que los estudiantes pierdan el interés en aprender. Sin embargo, un material didáctico bien diseñado puede seguir de cerca a los estudiantes. Psicología de la actividad y aprovechar al máximo la situación. Activar activamente su pensamiento y potenciar su interés por aprender, mejorando así en gran medida el entusiasmo de los estudiantes. La siguiente es una recopilación y un intercambio de material didáctico para reuniones de clases temáticas de educación sobre seguridad jurídica. Bienvenido a leerlo y aprender de él.
Capítulo 1
1. Tema Seguridad Universitaria Educación Legal
2. Hora: 7:30 pm del x mes x, 20xx
3. Ubicación:
4. Asistentes: Consejero y todos los estudiantes de la Clase XXX
5. Moderador: Comité de Seguridad de la Clase
6. Reunión de clase Método de conducta: formato PPT
7. Breve agenda de la reunión de clase:
1. Antecedentes de la reunión de clase temática
Educación jurídica en seguridad Como estudiantes de la escuela, seguridad Los temas están estrechamente relacionados con nosotros: la vida, el aprendizaje y el crecimiento están estrechamente relacionados. Dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar las capacidades de prevención son misiones importantes para los propios estudiantes.
La prevención de la seguridad es una especie de conciencia, y también es una habilidad de supervivencia personal. Tomar precauciones de seguridad personal es un "curso obligatorio" en la vida. Siempre que los estudiantes van a un lugar extraño, primero deben comprender la seguridad de su entorno.
2. La ideología rectora de la reunión de clase
Adherirse al principio de "la seguridad primero, la prevención primero", popularizar los conocimientos sobre seguridad, crear una atmósfera de preocupación por la seguridad y el cuidado de vida, y mejorar aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad, mejorar la capacidad de prevenir diversos accidentes de seguridad, eliminar posibles accidentes de seguridad en las escuelas en la mayor medida posible, para que los estudiantes sepan a qué aspectos de seguridad prestar atención en el campus. y puede prestar atención a la seguridad en todo momento y en todas partes.
3. Preparación para las actividades de las reuniones de clase.
1. Deje que los estudiantes discutan su comprensión de las leyes de seguridad.
2. Pide a los alumnos que den ejemplos reales de su entorno.
(1) ¿Qué has experimentado personalmente?
(2) ¿Qué tipos de fraude conoces?
(3) ¿Crees que los estudiantes han infringido? ¿Cuál es la psicología del cumplimiento de las leyes y regulaciones?
4. Proceso de actividad
A.
B. Permitir que los estudiantes discutan y hablen libremente, hablen sobre su propia comprensión y lo que deberían hacer en el futuro.
5. PPT presenta algunos conocimientos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
Cada estudiante debe tener en cuenta los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:
①. los estudiantes deben tener habilidades de prevención de seguridad
(Prevención de incendios en dormitorios; prevención de seguridad en viajes, etc.)
② Precauciones para el uso de cajeros automáticos
(Cuándo. ingresando la contraseña, preste atención a si alguien está espiando; el recibo de retiro debe guardarse y no se puede tirar para revelar el número de tarjeta, etc.)
③ Prevención de fraude
(Fraude al hacerse pasar por un estudiante universitario; fraude al afirmar falsamente haber solicitado accidentalmente una remesa, etc.)
④ Prevención de incendios y escape seguro
(Ensayo de escape). , mantener la calma en caso de peligro, familiarizarse con el entorno, marcar en secreto la salida, etc.)
⑤ Cómo identificar los carteristas en el autobús
⑥. trampa
⑦. Reclamaciones fraudulentas de solicitudes de remesas inesperadas
⑧. Aplicar correctamente la ley para proteger sus propios intereses
6. Todos los estudiantes hablaron sobre sus experiencias en esta reunión de clase. (El tiempo es de unos 15 minutos)
7. Comentarios del consejero.
8. Discurso final
A través de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad de hoy, todos tienen una comprensión profunda de la importancia de la seguridad. Como estudiantes de la escuela, los problemas de seguridad están estrechamente relacionados con nuestras vidas y. El aprendizaje y el crecimiento están estrechamente relacionados. Dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar las capacidades de prevención son misiones importantes para los propios estudiantes.
Después de la reforma y apertura, los campus universitarios se han transformado de la antigua "torre de marfil" independiente a una "pequeña sociedad" abierta.
Pero en comparación con el público en general, los estudiantes universitarios siguen siendo un grupo social especial en desventaja. Aceptar una educación jurídica segura no es sólo una necesidad para administrar las escuelas de acuerdo con la ley, sino también una necesidad de adaptarse a la situación cada vez más grave de la seguridad social. También es una necesidad para que los estudiantes universitarios mejoren y mejoren su calidad general. Cada estudiante debe establecer firmemente el concepto de cultura de seguridad en el campus con "la seguridad primero, la vida primero" como núcleo, mejorar de manera proactiva su conciencia legal, mejorar sus precauciones de seguridad, capacidades de defensa y respuesta de emergencia, adaptabilidad y capacidad de resistencia. delitos ilegales para garantizar que pueda completar sus estudios en salud física y mental, y poder encontrar con éxito un trabajo y comenzar un negocio.
Capítulo 2
1. Tema de la actividad:
Educación para que los estudiantes universitarios conozcan, comprendan y respeten la ley
2. El propósito de la actividad:
A través del análisis de casos, los estudiantes pueden comprender diversas leyes y regulaciones, enseñarles a comprender qué es un delito y qué es ilegal. Ha fortalecido y desarrollado la conciencia jurídica de los estudiantes. el hábito de respetar conscientemente las leyes y reglamentos.
Encuentro de clase temática sobre educación jurídica para estudiantes universitarios.
3. Proceso de la actividad:
Estimados estudiantes y profesores, ¡hola a todos!
¡Estoy muy feliz de tener la oportunidad de comunicarme con ustedes hoy aquí! El examen acaba de terminar. Para finalizar, me gustaría desear a todos los estudiantes buenos resultados. Espero que todos se adapten bien antes de comenzar una nueva tarea de aprendizaje y afrontar el próximo desafío. Todos sabemos que con el desarrollo continuo de la economía de nuestro país, nuestras vidas cambian día a día y aparecen a nuestro alrededor una variedad de diferentes grupos o individuos, y sus acciones a veces infringen nuestros derechos si no entendemos la ley. , también podemos infringir sus derechos Para mejorar nuestra conciencia jurídica y cultivar la capacidad de cumplir con la ley, he preparado esta reunión de clase temática "Conocimiento, comprensión y educación respetuosa de la ley de los estudiantes universitarios". Esperamos que a través de esta clase, los estudiantes comprendan y dominen el sentido común de las leyes y regulaciones, para que podamos cumplir conscientemente las leyes y regulaciones.
Caso 1: (Robo)
Aproximadamente a las 18:00 del 14 de octubre de 2009, Li, del dormitorio 238, edificio de apartamentos número 15, informó a la comisaría de policía que dos portátiles en el dormitorio fueron robados. No se encontraron signos de curiosidad en el lugar. Después de un cuidadoso interrogatorio, la policía se enteró de que Zhang en el dormitorio era sospechoso de haber cometido el crimen e inmediatamente investigó su paradero. Después de muchos esfuerzos, la policía lo capturó en una casa de huéspedes en la aldea Chengzhong, en la puerta este de la escuela. Según Zhang, una de las computadoras portátiles se vendió y la otra está escondida en otra casa de huéspedes. Zhang confesó su delito y posteriormente fue detenido penalmente por el órgano de seguridad pública. Según el artículo 264 de la República Popular China y el Consejo de Estado, Zhang era culpable del delito de robo y dos computadoras portátiles equivalían a 8 RMB. La cantidad fue de más de 1.000 yuanes, que era una cantidad relativamente grande, y fue sentenciado a 3 años de prisión.
Comentarios: Se entiende que Zhang es un estudiante de periodismo de la escuela. La situación familiar del estudiante es muy buena. Su abuelo es un alto funcionario y su padre es dueño de una gran empresa. Hay que decir que las condiciones económicas son muy buenas, pero ¿por qué Zhang se embarcó en el camino del crimen? Según el relato posterior de Zhang, el estudiante consiguió una novia después de llegar a la escuela y los gastos financieros eran relativamente grandes. Los beneficios proporcionados por su familia no le eran suficientes para vivir con su novia "lucirse" delante de los demás. Después de regresar a casa durante el Día Nacional, sus padres le compraron una computadora por valor de 8.000 yuanes. Como no tenía gastos de manutención, se deshizo de ella en el tren por 3.400 yuanes. Despilfarró todo el dinero a los pocos días de recibir el permiso para tener "cara" frente a su novia, y se embarcó impulsivamente en el camino del crimen. Zhang se arrepintió después, pero la ley es inviolable y todos son iguales ante la ley. Todo lo que le espera a Zhang es el dolor de la cárcel. ¡Se puede decir que un error conducirá al arrepentimiento eterno!
Sentencia por el delito de robo:
1. Si el monto del robo es superior a 500-2000, el máximo. la sentencia es una pena de prisión de no más de tres años y una multa
2. Si el monto del robo excede entre 5.000 y 20.000 RMB, será castigado con una pena de prisión de no menos de tres años. pero no más de diez años y también será multado.
3. Si el monto del robo excede los 30.000-100.000 RMB, será un delito grave. Una multa de más de 10 años o cadena perpetua.
p>Caso 2: (Robo)
Liu, Cui, Zheng, Cheng y Chen son estudiantes de derecho de nivel 02 en una universidad de segundo año profesional.
El 11 de diciembre de 2003, después de beber y comer juntos, cinco personas llevaron cuchillos de cocina, palos de madera y otras armas alrededor de las 12 de la noche y corrieron hacia Youyi West Road en la ciudad de Xi'an. Bloquearon la carretera y robaron a Zhang. , un empleado de Xi'an Instrument Factory, y su hermana. Uno de ellos estranguló el cuello de la hermana de Zhang, mientras que los otros tres rodearon a Zhang, le fracturaron las costillas izquierdas con palos de madera y robaron 1.780 yuanes en efectivo. Durante este período, Cheng miró. El día después de cometer el crimen, Cheng y Chen se entregaron a la oficina de seguridad de la escuela. Las otras tres personas fueron detenidas una tras otra. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 263 de la Ley Penal de la República Popular China, quien robe propiedad pública o privada mediante violencia, coacción u otros métodos será condenado a pena privativa de libertad no menor de tres años pero no mayor de diez. años, y también será multado si las circunstancias son graves, con pena de prisión no menor de diez años, cadena perpetua o muerte, así como multa o confiscación de bienes. Las cinco personas mencionadas fueron condenadas a penas de prisión de duración determinada.
Comentario: Se entiende que las familias de varios estudiantes se encuentran en buenas condiciones, pero fue por curiosidad que finalmente condujo a la catástrofe. Muchos de nuestros estudiantes universitarios actuales han relajado sus estrictos requisitos después de ingresar a la universidad. Además, después de dejar la familia y pensar que han entrado en la sociedad, gradualmente desarrollan malos hábitos como la indolencia, la negligencia en el aprendizaje, el egoísmo, el miedo a las dificultades, la codicia por el placer y el amor a la vanidad. Una vez que se enfrenta a la tentación de cometer un delito y es incapaz de diferenciar correctamente entre el bien y el mal, recurrirá a la ley. Al final da un fruto amargo.
Caso tres: (Lesión intencional)
El día de Navidad de 2009, a las 9 de la noche, terminó la fiesta de Navidad de cierta clase en una universidad, y sus compañeros Zhang y Wang fueron a la calle comercial para devolver la mercancía. El equipo de audio alquilado tuvo una disputa sobre el tema de la compensación por daños al equipo. Luego, las dos partes se emocionaron y comenzaron a pelear. Zhang llamó a su consejero para informarle del asunto. El consejero acudió al lugar con más de 10 estudiantes de su clase. El orden fue caótico e incontrolable. Uno de los compañeros de clase, Sun, sacó un cuchillo que llevaba y apuñaló al dueño del estéreo de alquiler. Fue apuñalado en la parte inferior izquierda del corazón y cayó al suelo inmediatamente. El médico forense determinó posteriormente que estaba gravemente herido.
En este caso, Sun apuñaló gravemente al dueño de la tienda con un cuchillo que llevaba, lo que constituyó un delito de lesión intencional. Según el artículo 234 de la Ley Penal, Sun fue condenado a 3 años de prisión. Los familiares también compensaron a las víctimas con cientos de miles de yuanes por diversos gastos médicos.
Caso cuatro: (Lesión intencional)
Una noche en el edificio de apartamentos, el compañero de clase Shu y Chen, que vivían en la misma habitación, todavía hablaban en voz alta después de apagar las luces. y otros no estaban satisfechos, por lo que comenzaron a pelear. Más tarde, Chen y Wang concertaron una cita para ir al patio de la escuela para una pelea "uno a uno". Chen inicialmente trajo un cuchillo de fruta para defenderse, pero más tarde, cuando. Salió a cambiarse de zapatos y le entregó el cuchillo a Shu, que estaba en el mismo dormitorio que él. Después de eso, Chen y Wang fueron al patio de la escuela según lo acordado. En ese momento, el compañero de clase llamado Shu trajo el cuchillo. Él también lo siguió hasta el patio de recreo y vio a Chen y Wang peleando. Tenía el cuchillo en la mano en ese momento. Cuando Chen fue golpeado y se retiró, tal vez fue por la influencia del modismo "sacar un cuchillo para ayudar". Al ver que Chen no podía vencer al oponente, Shu apuñaló al oponente Wang varias veces en el abdomen, perforando el íleon del oponente. Según la identificación forense, las heridas del oponente habían constituido lesiones graves. El comportamiento de Shu ha constituido un delito de lesión intencional. Aunque Shu tiene sólo 14 años, según el artículo 17, párrafo 2, del Código Penal de mi país: “Una persona que haya cumplido catorce años y menos de dieciséis es culpable. de lesiones intencionales que causen lesiones graves o la muerte, robo, tráfico de drogas, incendio provocado, explosión, envenenamiento, incurrirán en responsabilidad penal. Quienes intencionalmente lesionen a otros y causen lesiones graves serán sancionados con pena privativa de libertad no menor de 3 años. pero no más de 10 años. Al final, fue sentenciado a una pena de prisión fija de 5 años.
Comentario: La amistad es el vino de la vida, que hace nuestra vida mejor, pero en este período. En este momento, debemos elegir amigos con cuidado y permanecer con buenos amigos. El aprendizaje y la promoción mutua favorecen el progreso mutuo. Si no tienen malos amigos juntos, las malas influencias los afectarán fácilmente. Todos deben mantener los ojos abiertos cuando hacen amigos. Ayudar a los demás es una virtud, pero por el bien de la lealtad del hermano, un error conducirá al odio eterno. Al enfrentar las necesidades de los demás o de los amigos, debes mantener la cabeza despejada. Mídelo con el criterio de la moral y la ley, piénsalo dos veces antes de actuar y no cedas a tu antojo, de lo contrario conducirás al desastre.
El párrafo 1 del artículo 17 del Código Penal de mi país estipula: “Una persona que haya cumplido 16 años tendrá responsabilidad penal por la comisión de un delito. Esto significa que cualquier persona que haya cumplido 16 años y cometa cualquiera de los delitos. Los actos previstos en la ley penal Todos deben asumir responsabilidad penal. Esta disposición se basa en la situación real de nuestro país. En nuestro país, las personas que han cumplido 16 años han desarrollado su fuerza física e inteligencia y tienen ciertos conocimientos sociales. y ya tienen la capacidad de distinguir el bien del mal, el bien y el mal, por lo tanto, se les debe exigir responsabilidad penal por todos sus actos delictivos.
Caso 5: (Delito de riña)
Hay otro caso como el tuyo. Dos estudiantes, eran compañeros de clase, porque habían habido conflictos entre ellos. Un día, uno de los compañeros, Yang, le dijo a Zhang, un compañero con el que tenía un conflicto: "Espera un momento, volvamos a estar juntos. Zhang pensó que Yang quería vencerlo, por lo que llamó a varios de los llamados compañeros de clase leales, incluidos Shi y Wang, para discutir cómo lidiar con Yang. Luego siguió a Yang. El joven El hombre lo ignoró, pero luego reunió a más de 10 personas y bloqueó el camino para provocar a Zhang. Los dos bandos se golpearon. Finalmente, un compañero de clase del lado de Zhang recibió un fuerte golpe en la cabeza y resultó gravemente herido.
Este es un caso de refriega masiva (una refriega masiva generalmente se castiga con una pena de prisión fija de no más de 3 años, a menos que sea una refriega múltiple, o el número de personas sea grande, la escala es grande y el impacto social es malo o reunir una multitud para luchar en lugares públicos o arterias de tráfico, causar graves trastornos en el orden social, o reunir una multitud para luchar con armas, será condenado a una pena de prisión de duración determinada. de no menos de 3 años pero no más de 10 años, pero los que luchen en multitud causando lesiones graves o la muerte, serán condenados a más de En este caso, tres personas lesionaron intencionalmente el cuerpo de otras durante una pelea, lo que constituyó lesión intencional. Para el delito de lesiones, la ley penal establece que quienes intencionalmente lesionen a otras y causen lesiones graves serán sancionados con pena de prisión. una pena de prisión fija de no menos de tres años pero no más de diez años
Comentarios: La causa de este caso es sólo un pequeño conflicto con otros si ambas partes pueden. atrás, ese final no sucederá. Como dice el refrán: si das un paso atrás, el mundo será más brillante. Mis compañeros de clase, las personas que viven en sociedad inevitablemente tendrán golpes y moretones, pero mientras seamos más abiertos. Con mentalidad, sucederán grandes cosas, es pequeño, si hacemos las cosas triviales, podemos evitar que sucedan muchas cosas, entonces, ¿por qué tratar de ser fuertes por un momento y cometer un error de por vida? En el caso, los estudiantes que ayudaron por lealtad. También fueron castigados en diversos grados. Su comportamiento en realidad fui yo. Lo que acabo de decir es que fui entrometido y no pude controlar mi comportamiento, lo que llevó a tales consecuencias.
Caso 6: (El delito de consumo. Internet para difundir rumores y perturbar el orden público)
El 21 de septiembre de 2009, un estudiante de segundo año de una escuela en el distrito de Hanbin, ciudad de Ankang, estaba aburrido e incluso bromeó sobre el incidente de la "acupuntura". Publicó información. como "El incidente de la acupuntura en Ankang" en un "Foro de Ankang" en Internet, atrajo la atención de un gran número de comentarios, provocando un impacto social extremadamente negativo. Después de una cuidadosa investigación por parte de los órganos de seguridad pública, Zhou Mou, la persona que publicó información falsa, fue capturada en el cibercafé Hongxing en Bashan Road, Ankang, el 23 de septiembre. Según el relato de Zhou, por curiosidad sobre el incidente de la "acupuntura" en Xinjiang, publicó información falsa en Internet según la cual había oído que el incidente de la acupuntura se había descubierto en Ankang.
El comportamiento de Zhou violó las disposiciones del artículo 25 de la "Ley de Castigo de la Administración de Seguridad Pública de la República Popular China" y era sospechoso de difundir información falsa para alterar el orden público. Cuando Zhou se enteró de que había estado detenido durante 10 días debido a su curiosidad y aburrimiento temporal, se arrepintió.
Alrededor de las 10 a. m. del 15 de marzo de 2011, escribí un mensaje de menos de 50 palabras en la computadora de mi casa y lo publiqué en varios grupos. Más allá de su imaginación, en apenas unas horas, la noticia se extendió como la pólvora, mezclada con el pánico de la gente por la radiación. Un día después, se produjeron compras de sal por pánico en Beijing, Guangdong, Zhejiang, Jiangsu y otros lugares. Según el análisis oficial, la razón del pánico en la compra de sal es, por un lado, el terremoto y el tsunami en Japón. Se cree ampliamente que los productos que contienen yodo pueden prevenir la radiación nuclear, lo que hace que algunas personas compren y acaparen a ciegas sal yodada. Por otro lado, a la gente le preocupa que el agua del mar esté contaminada y no puedan comprarla en el futuro. Ya no hay sal contaminada, por lo que la compran y la acaparan como locos. Aproveche la oportunidad para subir los precios y obtener enormes ganancias.
El 21 de marzo de 2011, la sucursal de West Lake de la Oficina de Seguridad Pública Municipal de Hangzhou anunció que había encontrado la fuente de la información sobre la "sal del rumor" e impuso una detención administrativa de 10 días al culpable " pescador" y una multa de 500 yuanes.
Recientemente, apareció en Internet el rumor de que "se producirá un fuerte terremoto en Xingping, provincia de Shaanxi, el 13 de junio, con una magnitud de aproximadamente 7-8. Habrá más de 600 réplicas con diferentes magnitudes". a partir de entonces." , causando pánico entre algunos internautas. Después de una investigación y verificación por parte del departamento de seguridad pública, el rumor provino de dos estudiantes en Xianyang, provincia de Shaanxi. Los dos estudiantes han sido detenidos administrativamente de acuerdo con la ley.
Comentarios: Las "Medidas para la administración de la protección de la seguridad internacional de Internet de las redes de información informática" y el "Reglamento sobre la gestión de lugares comerciales de servicios de Internet" de mi país estipulan que quienes utilizan Internet internacional para fabricar o distorsionar hechos, difundir rumores y perturbar el orden social serán sancionados por Los órganos de seguridad pública darán una advertencia, y si hay ganancias ilegales, las ganancias ilegales serán confiscadas si la violación constituye una violación de la gestión de la seguridad pública, la persona; será sancionado de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento Sancionador de la Gestión de la Seguridad Pública; si la infracción constituye delito, la responsabilidad penal se perseguirá conforme a la ley; Artículo 25 de la "Ley de Sanciones de la Administración de Seguridad Pública": Quien difunda rumores, mienta sobre peligros, epidemias, situaciones policiales o perturbe deliberadamente el orden público por otros medios será detenido por no menos de cinco días pero no más de diez días. y también podrá recibir una multa de 500 yuanes Una multa de no más de 500 yuanes si las circunstancias son relativamente menores, será detenido por no más de cinco días o una multa de no más de 500 yuanes. Artículo 291 de la Ley Penal: Cualquiera que fabrique información como amenazas explosivas, amenazas biológicas y químicas o amenazas radiactivas, o difunda intencionalmente información terrorista sabiendo que es fabricada y altera gravemente el orden social, será condenado a pena de prisión de duración determinada de no mayor de cinco años, prisión preventiva o vigilancia pública; los que causen consecuencias graves, serán sancionados con pena privativa de libertad no menor de cinco años;
IV.Resumen
A través de las lecciones aprendidas de los casos anteriores, nuestros estudiantes deberían mejorar aún más su conciencia jurídica. Debemos establecer una visión correcta de la vida y del mundo, para comprender lo que se puede y lo que no se puede hacer, y no dejarnos llevar por intereses para intentar cosas que no se pueden hacer. El escritor Liu Qing tiene un dicho tan famoso: "Aunque el camino de la vida es largo, los puntos críticos a menudo son sólo unos pocos pasos". , aprenda a analizar y aprender Sólo discerniendo y aprendiendo a rechazar podrá aprender a protegerse, de lo contrario, una vez que viole la ley, la ley será despiadada y todos serán iguales ante la ley, lo que provocará arrepentimientos como "un error". conducirá al odio eterno" y arrepentimientos que durarán para siempre. Por lo tanto, es obligación de todo ciudadano cumplir conscientemente con las diversas leyes, reglamentos y ética social. También es obligación legal y responsabilidad de nuestros estudiantes en la autoprevención de delitos ilegales. En los últimos años, el número y proporción de delitos juveniles en nuestro país ha aumentado año tras año. La naturaleza de los casos involucra hurto, provocación, lesiones intencionales, robo, extorsión, reunión ilegal, etc. su falta de conocimientos jurídicos es causada por un débil sentido de respeto a la ley y un impulso juvenil temporal.
Estudiantes, estáis en la etapa de crecimiento y desarrollo. No sois muy maduros física y mentalmente. Además, tenéis poca experiencia social, por lo que tenéis un pobre sentido del bien y del mal. Es fácil de imitar y participar en actividades ilegales y delictivas, y también es fácil que se aprovechen de usted. La era en la que vivimos ahora es una era de la información. Los estudiantes pueden recibir todo tipo de cosas nuevas a través de una variedad de canales, algunos de ellos son saludables y otros no son saludables. ¿Hemos pensado alguna vez en nuestra vida diaria? Cada palabra y acción de una persona debe estar sujeta a la ley. La ley es suprema e inviolable. Cualquiera que viole la ley debe ser castigado por la ley. Creo que nuestros consejeros y maestros han enseñado a nuestros estudiantes muchas veces sobre derecho, disciplina y educación sobre seguridad en la vida diaria. Hoy comparto con mis compañeros las historias anteriores y los casos de la vida real que sucedieron a nuestro alrededor. Espero que los estudiantes puedan inspirarse más o menos en estos casos. Capítulo 3
Tema de enseñanza: Educación jurídica (autoprotección, educación de seguridad de autorrescate)
Contenido de enseñanza: Aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad vial, seguridad contra incendios, etc.
Objetivos didácticos:
Al adquirir conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, y permitir a los estudiantes crecer de forma segura y saludable.
Puntos clave y dificultades: Aprender a implementar la autoprotección.
Métodos de enseñanza: método de ejemplo, método de discusión.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la conversación:
Los estudiantes viven en familias felices y cálidas, y son cuidados y amados por sus padres y miembros de la familia. Parece que no hay peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar que requieren atención y cuidado especiales; de lo contrario, pueden surgir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:
2. Seguridad vial
Caso 1. A las 11:55 del 31 de marzo, Yang Mingliang, a | Un estudiante de escuela primaria en el condado de Huangchuan, provincia de Henan (hombre, 8 años), caminaba por la autopista de norte a sur en la intersección Hanzhuangzi al este del puente Fufeng en el distrito de Fengtai cuando fue conducido por Li Yuanyuan (mujer, 24 años). , flota 603 de Beijing Bus Corporation) que conducía de oeste a este el automóvil del Gran Duque lo atropelló y lo mató en el acto.
Caso 2: A las 14:05 del 11 de febrero, Xue Xinkai (mujer, 7 años), una aldeana de la aldea de Langgezhuang, ciudad de Huangcun, distrito de Daxing, cruzaba la carretera de sur a norte. Al acercarse al condado de Gu'an, provincia de Hebei, Yang Jianzhong (hombre, 19 años), el conductor de la aldea de Jiejiajia, conducía un vehículo agrícola de cuatro ruedas de este a oeste. El vehículo agrícola noqueó a Xue Xinkai, que resultó herido y murió. el mismo día después de ser enviado al hospital para ser rescatado.
1. Discusión grupal y cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar
(1) Al caminar por la carretera, caminar por la acera y caminar por el costado de la carretera.
(2) Al salir en grupo, caminar en una cola organizada y ordenada.
(3) En los tramos de carretera sin mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso.
(4) Al cruzar la calle, debe respetar las normas de tráfico y seguir la indicación "ir en luz verde, detenerse en luz roja".
2. Las bicicletas deben circular por el lado derecho de los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden circular en bicicleta por la autopista.
3. Educación en seguridad para la prevención de ahogamientos. Déjame contarte algunas de las tragedias que provoca la natación.
(1) En la tarde del 23 de abril de 2016, tres niños de la ciudad de Anpu, ciudad de Lianjiang, bajaron al río a pescar almejas y desafortunadamente se ahogaron, lo que resultó en dos muertos y uno desaparecido.
(2) El 8 de enero de 2016, en Xitang de la aldea de Shanghao, Haojiazhuang, condado de Changzhi, condado de Changzhi, provincia de Shanxi, apareció un gran agujero en el suelo debido a la excavación de arena por parte de los desarrolladores, y el El agua del río se acumuló y se congeló. Cuatro estudiantes de primaria Mientras patinaban sobre el hielo con un niño pequeño, éste cayó accidentalmente a un pozo y se ahogó.
(3) El 3 de marzo de 2016, dos estudiantes de secundaria de la escuela secundaria Ledong Middle School en Hainan fueron a pescar junto al río y accidentalmente cayeron al agua y murieron.
(4) En 2016, 6 estudiantes de secundaria de una escuela secundaria en Wuhan fueron juntos a nadar en el río Yangtze, 5 de ellos fueron arrastrados de la orilla por las olas, 3 fueron rescatados por las olas. masas, y 2 lamentablemente desaparecieron
(5) El 9 de junio de 2016, siete estudiantes de secundaria de la escuela secundaria Yangzhuang en el distrito de Laicheng, ciudad de Laiwu, provincia de Shandong, se ahogaron mientras nadaban juntos en la parte baja del río. Río Huihe en Laiwu.
(6) El 9 de junio de 2016, cinco estudiantes de escuela primaria de la aldea de Wenchang, ciudad de Taohong, condado de Longhui, ciudad de Shaoyang, provincia de Hunan, se ahogaron mientras nadaban en el estanque Xiangjiashan en la aldea de Zhutang, ciudad de Taohong.
(7) Alrededor de las 2 de la tarde del 1 de enero de 2016, se produjo un accidente por ahogamiento en el embalse de Nansikeng, ciudad de Hudong, ciudad de Lufeng, Shanwei, Guangdong, que provocó la muerte de cuatro estudiantes de escuela primaria.
(8) El 7 de enero de 2016, se produjo un accidente por ahogamiento en la escuela primaria Tiandeng en el municipio de Nanxiangdian, condado de Xinguangshan, provincia de Henan, lo que provocó que cuatro niños se ahogaran. (9) El 21 de abril de 2016, Ling, un estudiante universitario de 2016 del campus de Zhuhai de la Universidad Zhongda en Zhuhai, Guangdong, se ahogó accidentalmente en el lago Jishui del campus.
(10) El 5 de mayo de 2016, un estudiante de segundo año de la Universidad Geely de Beijing se ahogó mientras nadaba en el embalse de las Tumbas Ming.
Lo anterior es sólo la punta del iceberg de las tragedias que provoca la natación, pero no significa que debamos ahogarnos y dejar de comer porque nadar puede provocar ahogamiento. Sólo conociendo los motivos y sabiendo cómo hacerlo. prevenirlo podemos garantizar nuestra seguridad Bajo las condiciones, puedes nadar felizmente
Presta atención a la seguridad al nadar
1. Cuando estés lleno o con hambre, no nades después de un esfuerzo extenuante. ejercicio o trabajo pesado.
2. Si encuentras a alguien ahogándose, no te lances al agua para salvarlo. En su lugar, llama a un adulto para pedir ayuda.
3. No bucear cuando se desconozcan las condiciones bajo el agua.
4. Seguridad eléctrica. Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida.
Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
(4) Si descubre que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.
(5) Si descubre que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico activo; . No rescatar a la persona directamente con las manos.
5. Uso seguro del gas
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado por El agua se desbordó de la olla. Se derramó una gran cantidad de gas y se produjo un incendio.
(2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.
6. Educación en seguridad alimentaria.
Moderador: A los niños les gustan los bocadillos por naturaleza, pero a menudo se olvidan de comprobar si la comida ha caducado o se ha echado a perder mientras comen felices, por lo que existe un gran peligro para la seguridad. Recuerde comer alimentos seguros cuando disfrute de refrigerios.
1. Para prevenir la intoxicación alimentaria, primero se debe prestar atención a la higiene personal, bañarse con frecuencia, lavar la ropa con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia y cambiar las sábanas y edredones con frecuencia (una vez al mes). .
2. Mantener las aulas, los dormitorios y el medio ambiente limpios e higiénicos, y desarrollar buenos hábitos de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y de no comer en exceso.
3. Haz las "seis cosas que no debes hacer", no comer alimentos crudos o fríos, no comer frutas y verduras sucias, no comer alimentos en mal estado, no comer alimentos que no hayan sido procesados en altas temperaturas, no beber agua cruda, ni snacks.
4. Presta atención a identificar la calidad de los alimentos en las etiquetas de los alimentos. Elegir alimentos seguros es el primer paso para evitar la mala boca.
5. No comer tres productos sin alimentos. no coma alimentos mohosos o en mal estado.
6. No coma frutas silvestres y no recoja frutas al borde de la carretera para evitar intoxicaciones.
7. Prevenga el fraude /p. >
1. Caso: Una noche, a las 10 en punto, una estudiante de 13 años de un pueblo de un condado de la provincia de Shandong caminaba a casa desde la casa de su tío después de cenar. Estaba oscuro y el viaje fue largo. En el camino, se encontró con un joven que conducía una motocicleta. El joven engañó a Yang para que confiara en él diciéndole que la llevara a casa en bicicleta, y él intentó subirse a su motocicleta a mitad del camino. de su lengua cuando fue violado. Gritó y se escapó, pero resultó herido y rápidamente fue capturado por la agencia de seguridad pública.
2. Discusión del caso: discuta los dos grupos de casos anteriores. La primera no solo es valiente sino también ingeniosa, porque no solo se protege a sí misma, sino que también ataca al gángster. Por lo tanto, ante una infracción ilegal, especialmente una infracción ilegal grave, primero debe hacerlo. Sea valiente, porque el coraje puede dar a las personas confianza y fuerza, y creen que la justicia derrotará al mal
(1) No coma de extraños
(2) No. No escuches a extraños
(3) No sigas a extraños
(4) No hables con extraños
8. Resumen del profesor: Como. Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección y ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos, podemos mantenernos saludables manejando todo tipo de situaciones anormales o peligros que encontremos con tacto y valentía.