Estudiantes de secundaria de Henan

1. ¿Deberían utilizarse barras de hierro en las calles para fortalecer la gestión de los estudiantes de secundaria en Henan? Por supuesto, debemos fortalecer el manejo de los estudiantes, no sólo su comportamiento, sino también sus pensamientos, porque los estudiantes modernos son rebeldes, de mente abierta y tienen personalidades fuertes. Si hay algún conflicto, inmediatamente se pelearán y provocarán una pelea en el campus.

La segunda es que algunos estudiantes de secundaria son rebeldes, por lo que cualquier pelea dará lugar a peleas. Por lo tanto, las escuelas deben utilizar métodos de gestión estrictos para gestionar a estos estudiantes y también proporcionarles intercambios ideológicos para guiar sus pensamientos por el camino correcto. Sólo así no conducirá a la violencia escolar.

3. Se puede decir que si se hacen bien estos dos aspectos se puede reducir considerablemente la aparición de violencia escolar. La razón por la que estos compañeros de clase pelean es por nuestras diferencias. De hecho, en un sentido real, son sus problemas ideológicos los que llevan a las peleas. Mientras cambien de opinión, esto no sucederá. Por lo tanto, para gestionar bien a estos estudiantes de secundaria, primero debemos gestionar sus pensamientos ideológicamente y luego gestionar bien su comportamiento.

4. Para cambiar su forma de pensar, debemos fortalecer la gestión de los estudiantes. A veces, estos estudiantes comienzan a pelear cuando se los empuja hasta cierto punto, por lo que se debe controlar su comportamiento para evitar que se repitan las peleas. Los estudiantes de secundaria de hoy en día son más rebeldes, por lo que siempre debes prestar atención a sus movimientos. Es posible que empiecen a pelear si no están de acuerdo, así que siempre presta atención a sus movimientos. Los estudiantes de secundaria de hoy son como el clima. Siempre tienen que pelear cuando pelean, lo que requiere que los maestros los detengan a tiempo. Por lo tanto, para detener este tipo de luchas, debemos fortalecer la gestión de los estudiantes.