Introducción:
La escuela secundaria Dongyuan, fundada en el otoño de 1998, es la primera escuela secundaria pública clave en el condado de Dongyuan que implementa un sistema de internado completo y gestión cerrada. El ambiente escolar es único y elegante, y la atmósfera humanista es armoniosa y edificante. Es una auténtica escuela de jardinería. La escuela tiene una superficie de 90.116 metros cuadrados, con un área de construcción de 53.430 metros cuadrados y un área verde de 23.000 metros cuadrados.
La escuela tiene 63 clases y 3.437 estudiantes. Hay 4 directores y subdirectores, 1 presidente sindical y 17 cuadros de nivel medio, todos con título de licenciatura. Hay 346 profesores y 279 profesores de tiempo completo, incluidos 86 con títulos profesionales superiores y 223 con títulos profesionales intermedios. La tasa de calificación académica de los profesores de tiempo completo es del 99,7.
Después de dieciséis años de arduo trabajo y exploración continua, la escuela secundaria Dongyuan ha logrado un desarrollo rápido y estable. El pueblo Dong Zhong es pionero e innovador, proactivo y absorbe conceptos modernos y avanzados, con el objetivo de "construir una escuela secundaria influyente y de alta calidad en el área de Heyuan" como objetivo de funcionamiento de la escuela, y el propósito de "proporcionar una educación que satisfaga las necesidades de pueblo y retribuir el cuidado del partido y del pueblo", adhiriéndose al lema escolar "erudito y decidido", Honestidad y Cortesía".
Se ha formado el espíritu escolar de "unidad y pragmatismo, eficiencia y emprendimiento", el espíritu docente de "dedicación y amor por los estudiantes, rigurosa y buena orientación" y el estilo de estudio de "profesores respetuosos y entusiastas". aprender, diligentes en el pensamiento, buscando la verdad y siendo pragmáticos".
La escuela se guía por la filosofía escolar de "desarrollo armonioso y orientado a las personas" y se adhiere al principio de prestar igual atención a la mejora integral y al cultivo de especialidades, de modo que cada estudiante que ingresa a Dongyuan Middle La escuela puede lograr el mayor progreso académico. La personalidad se ha desarrollado completamente y gradualmente se han formado las características escolares de "desarrollo integral de los deportes y el arte, especialidades destacadas".
Desde su creación, la escuela ha implementado plenamente la política educativa del partido, se ha esforzado por el desarrollo, se ha comprometido con la calidad y ha logrado resultados notables en educación y enseñanza. En el examen de ingreso a la universidad de 2012, había 1226 personas en la escuela como referencia, 283 personas fueron preseleccionadas para obtener un título universitario o superior y 1035 personas fueron preseleccionadas para un título universitario o superior, incluidas 5 personas con una puntuación total de 600 puntos o arriba;
En el examen de ingreso a la universidad de 2013, en las escuelas secundarias ordinarias, bajo la influencia de la situación, un gran número de estudiantes de alta calidad fueron desviados. Tomando como referencia a los 1.297 estudiantes de la escuela, 222. los estudiantes fueron preseleccionados para una licenciatura o superior, y 915 estudiantes fueron preseleccionados para un título universitario o superior, incluidos 4 estudiantes con una puntuación total de 600 puntos o superior;
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, hubo 1.399 alumnos en el colegio como referencia. Entre ellos, 236 tienen una licenciatura o superior y 969 tienen un título universitario o superior. Entre ellos, Tong Xin ocupó el primer lugar en la puntuación de artes liberales del condado de Dongyuan con 620 puntos. Su tasa clave de finalización de estudios universitarios ocupó el primer lugar entre las ocho escuelas secundarias de Heyuan, y su tasa de finalización de estudios universitarios ocupó el cuarto lugar entre las ocho escuelas secundarias de Heyuan.