1. Modelo único de carrera escolar.
Las universidades integrales, como principal fuerza en la popularización y popularización de la educación superior en Francia, adoptan un modelo de educación abierta y no tienen un examen nacional unificado. Cualquiera que tenga un examen de finalización de estudios secundarios o un diploma equivalente puede matricularse en la universidad.
Así pues, las universidades integrales son generalmente relativamente grandes, pero el rendimiento de los estudiantes varía. Las admisiones en las universidades francesas son completamente diferentes. Todos los estudiantes admitidos deben someterse a dos años de estudios preparatorios. Después de que el 10% de los graduados de la escuela secundaria ingresan a la clase preparatoria, después de dos años de arduo estudio y exámenes rigurosos, y después de repetidas evaluaciones, sólo el 50% puede ingresar a la universidad.
2. Clarificar los objetivos de la formación del talento.
Hay tres tipos de universidades francesas y los objetivos formativos de cada tipo de escuela son muy claros. El objetivo de formación de talentos de las escuelas de ingeniería representadas por el Instituto Politécnico de París es formar altos directivos y técnicos en ingeniería para el país, y la formación de ingenieros está más orientada al futuro.
El objetivo formativo de las escuelas de negocios representadas por Paris Business School es formar directivos de nivel medio de empresas, de modo que los estudiantes puedan dominar un conjunto de técnicas de gestión de alto nivel y tengan las cualidades para establecer buenas relaciones interpersonales. y buen comportamiento. El objetivo de formación de las escuelas administrativas representadas por la Escuela Nacional de Administración y la Escuela Normal de París es formar altos funcionarios del país.
3. Métodos polifacéticos de formación del talento.
Para garantizar la calidad de la formación de los estudiantes y adaptarse a la era del rápido desarrollo tecnológico, los colegios y universidades generalmente adoptan métodos de formación de talentos multifacéticos.
La denominada formación polifacética es en realidad la educación y formación integral de los futuros talentos profesionales, incluyendo materias teóricas básicas, materias técnicas aplicadas, materias no técnicas y habilidades prácticas, convirtiendo a un único técnico en un Talento profesional "multifacético".
Los ingenieros franceses no sólo deben dominar sólidos conocimientos científicos y tecnológicos, sino también tener habilidades de razonamiento ágil. También deben comprender conocimientos en economía, gestión, derecho, humanidades, sociedad, medio ambiente, ecología industrial y otros aspectos.