Estudiante de posgrado con especialización en educación preescolar en la Universidad de Henan

(1) Principios de educación:

Wang Daojun y Wang Hanlan "Pedagogy" People's Education Press 1999.2 La tercera edición de este libro es relativamente anticuada, pero está estrechamente integrada con el programa de exámenes y es una referencia clave.

Doce universidades normales clave de China compilaron conjuntamente "Conceptos básicos de la educación", y la primera edición fue publicada por Education Science Press en julio de 2002. Este libro es relativamente básico, de nivel básico y tiene referencias.

La tercera edición de Education Science Press "Pedagogía contemporánea" de Yuan Zhenguo en junio de 2004 tiene una perspectiva relativamente nueva. Aunque no está estrechamente integrada con el esquema, puede consultarla si es necesario.

(2) Historia de la educación:

"Curso de historia de la educación extranjera" de Wu Shiying, People's Education Press, 1999.8 La primera edición de este libro está estrechamente integrada con el programa de enseñanza y cuenta con un análisis detallado. y citas clave.

"Historia de la educación china" de Sun Peiqing, East China Normal University Press 2000.9, segunda edición, más detallada y centrada en la referencia.

Wang, Guo, He, Gao Qi y Andy Lau "A Brief History of Chinese Education", Beijing Normal University Press, 1994.1, segunda edición, que puede compensar las deficiencias de la versión de Sun de " Una historia de la educación china" y es de referencia.

(3) Psicología de la educación:

Feng Zhongliang, Wu Xinchun, Yao Meilin y Wang Jianmin "Psicología de la educación" People's Education Press, 2000.12 Primera edición, como maestro en psicología de la educación de mi país El libro del Sr. Feng es realmente bueno. Te sugiero que lo leas.

(4) Métodos de investigación educativa:

Esta parte es relativamente simple, solo lea el análisis general. Si tiene alguna pregunta, consulte: "Introducción a los métodos de investigación educativa" editado por Pei Dina, Hefei-Anhui Education Press, 1995, 2001, 12ª edición impresa en agosto.

(5) Análisis general:

El análisis del plan de estudios de la Universidad Normal de China Central es relativamente refinado y es necesario agregar algunos detalles.

El plan de estudios de la Universidad Normal de Beijing tiene un buen análisis de los principios educativos y la historia, con una fuerte generalización y un análisis exhaustivo.

El análisis del programa de estudios de Shandong Publishing House es demasiado detallado, pero los ejercicios son bastante buenos.

Además, compra un cuaderno de ejercicios especial y haz más preguntas.