1. ¿Por qué necesitamos hacer preguntas de exámenes anteriores?
En cuanto a esta pregunta, puedes plantearla de otra manera: ¿De qué sirven las preguntas de exámenes anteriores? El propósito o valor de las preguntas de exámenes anteriores se puede resumir brevemente en tres puntos:
1. Comprensión integral y verdadera del examen. A través de trabajos anteriores, puede comprender de forma rápida, clara y precisa información importante, como los sujetos del examen, los tipos de preguntas del examen, la distribución de la puntuación del examen, la duración del examen, etc.
En segundo lugar, resuma los puntos clave y las reglas del examen. Al realizar trabajos anteriores, ¿cuáles fueron los puntos clave de los exámenes de años anteriores? Qué tipo de preguntas se prueban, qué puntos de conocimiento aparecen varias veces, etc. Esta información resumida puede guiar a los candidatos en la dirección de preparación y centrarse durante el proceso de revisión.
En tercer lugar, experimente el examen y pruebe los resultados de la revisión. Todos los trabajos anteriores están cerca del material del examen. Al responder las preguntas de exámenes anteriores, realmente puede experimentar la sensación del examen y también puede estimar su puntaje de revisión en una etapa determinada calculando los puntajes al realizar los exámenes.
2. ¿Cómo utilizar las preguntas reales?
1. Haz las preguntas reales tres veces.
Énfasis nuevamente en la “medición”, con el objetivo de encontrar y resolver problemas. En el proceso de hacerlo, acumule su propia lectura y comprenda el significado de palabras, oraciones largas, artículos, opciones, así como las ideas y estructura de los artículos. La segunda vez se centra en la "comprensión" más que en las puntuaciones. Lo que necesita comprender aquí es la intención del interrogador y cómo le tiende una trampa. Hágase las siguientes preguntas: ¿Por qué lo está haciendo bien? ¿Por qué lo hiciste mal? ¿Qué tipo? ¿Por qué la opción correcta es correcta? ¿Cuáles son los peligros de las opciones equivocadas? Si lo haces mal, ¿por qué caes en la trampa? La tercera vez es siempre "ascendente", que pretende resumir y sublimar, y resumir las reglas según el tipo de pregunta. Para decirlo sin rodeos, también es un resumen del proceso de excavación de agujeros por parte del interrogador y de cómo cavaron los agujeros, qué tan grandes son, cómo se ocultan los agujeros cavados, cómo identificarlos, etc.
2. Las verdaderas cuestiones deben estudiarse repetidamente.
Después de estudiar artículos anteriores, debemos considerar las siguientes preguntas: ¿Cómo sustituir sinónimos? ¿Desde qué perspectiva se diseña la opción de error? ¿Cuál es el método de solución correspondiente al tipo de pregunta? ¿Qué tipo de preguntas se evaluarán en el examen en los últimos años? Si las preguntas anteriores son claras, entonces las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad existen. Después de resumir las preguntas reales y las preguntas reales de los últimos años, puede resumir las reglas de cada tipo de pregunta y los secretos para resolverlas. Cuando uses estos tesoros para resolver problemas, descubrirás que dominas tus secretos de artes marciales.
Lo anterior es el contenido relacionado con el examen de ingreso a la universidad para adultos de Henan.
Si tiene preguntas sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria, no sabe cómo resumir el contenido del sitio web del examen de ingreso a la escuela secundaria o no conoce la política local del examen de ingreso a la escuela secundaria, haga clic en abajo para consultar el sitio web oficial y obtener materiales de revisión gratuitos:/xl/