El objetivo de gestionar una escuela: ser polivalente y perseguir la excelencia
La forma de gestionar una escuela: anteponer la investigación científica y coordinar la educación.
Características de la escuela: educación estética
Ámbito educativo: establece la belleza de la educación misma y moldea la belleza de la personalidad de los niños.
Lema del colegio: Belleza verdadera
Espíritu escolar: cooperación, emprendedor, realista, innovador
Estilo de estudio: diligente, estudioso, reflexivo y creativo.
Estilo de enseñanza: trabajo nuevo y riguroso
La escuela se guía por la ideología rectora de la investigación científica, centrándose en el proceso, el papel y el efecto de la educación y la gestión de la investigación científica, y estableciendo un atmósfera de investigación científica, conceptos de investigación científica y conciencia de investigación científica. La orientación "central" de la investigación científica se basa en seis aspectos: comportamiento de investigación científica, capacidad de investigación científica e inventario de investigación científica. Mejora el valor de la educación y la investigación científica como sustento de la investigación científica, formando un proceso con la interacción como línea principal, la gestión de procesos y la investigación científica. Tres sistemas principales: actividades e instituciones de investigación científica. A través de investigaciones sobre temas como la experimentación con materiales didácticos, la serialización de la educación ideológica, la evaluación integral y el desarrollo integral, y la reforma integral de la educación artística, la escuela ha formado una reforma general de la educación de calidad liderada por "la construcción de un modelo de educación estética en la escuela primaria para el siglo XXI". siglo", partiendo de la optimización del plan de estudios. Se llevó a cabo una investigación en profundidad en cinco aspectos: estructura, optimización del sistema de material didáctico, optimización del proceso de enseñanza, optimización del entorno educativo y mejora de las actividades educativas. Integrando valores científicos y valores humanistas, normas científicas y normas estéticas, cultivando la alfabetización científica y la alfabetización humanista, enfocándose no solo en el cultivo de personas completas, sino también en la formación de personas perfectas, enriqueciendo la connotación de la modernización de la educación. y los resultados de la investigación ganaron el primer premio en el país. La escuela se adhiere a la estrategia de "formación, práctica, investigación, desarrollo y mejora", combina orgánicamente la formación en reforma curricular con la formación continua docente y la formación escolar, y combina orgánicamente la formación jerárquica con la formación general centralizada; un nivel estándar, un nivel de mejora, formación por niveles en el nivel básico, así como formación en la escuela, formación general y formación centralizada con plena participación, no sólo existe el famoso y excelente sistema de demostración de profesores, el sistema de "certificado de formación"; y el sistema de "selección de estudiantes destacados", sino también una verdadera escuela primaria. Mecanismos únicos de formación de docentes, como escuelas de formación de docentes, "Proyecto de emparejamiento azul-azul" y sistemas de tutoría. Los profesores estudian la enseñanza en el aula a través de una orientación multicanal, multiángulo y completa: enseñanza personalizada de materias como comunicación oral, alfabetización sobre la felicidad, enseñanza de lectura, enseñanza de ejercicios y comunicación oral en inglés. Interpreta la alegría del aprendizaje exitoso de los estudiantes y materializa las ideas educativas de los docentes. Los docentes se convierten en sembradores de la calidad de los estudiantes.