En 1999 se implementaron las "Cuatro Autonomías" de acuerdo con los requerimientos de la Dirección Municipal de Educación. Ese mismo año, con la aprobación de la Comisión Provincial de Educación, la escuela mejoró su nivel de escolaridad y comenzó a reclutar graduados de la escuela secundaria, convirtiéndose en la única escuela secundaria de tiempo completo en el distrito de Sujiatun.
Desde su creación, la escuela secundaria Songqing ha recibido pleno apoyo de los líderes administrativos educativos de todos los niveles de la ciudad, así como de las escuelas hermanas. El profesorado y el personal del colegio se han dedicado con perseverancia a la labor educativa y docente, haciendo que las diversas tareas del colegio se desarrollen sanamente. Las condiciones para administrar escuelas mejoran año tras año, la escala de administrar escuelas se expande año tras año y la calidad de la enseñanza mejora año tras año, lo que destaca las ventajas únicas de administrar escuelas. En el año 2000, fue nombrada "Escuela Modelo de Escuela Secundaria Privada" por la Comisión de Educación Municipal.
En 2006, de acuerdo con los requisitos nacionales, provinciales y municipales, el sistema escolar se convirtió de escuelas privadas a escuelas públicas, al mismo tiempo se separaron las escuelas secundarias y se suspendió la inscripción en las escuelas secundarias.
En mayo de 2007, pasó la evaluación de la Oficina de Educación Municipal de Shenyang y fue nombrada "Escuela Secundaria Municipal Clave" de Shenyang.
En 65438+2 meses de 2011, se convirtió oficialmente en una escuela secundaria ordinaria estandarizada en Shenyang.
En 2011, el Ministerio de Educación lo seleccionó como base experimental del proyecto nacional clave del "Duodécimo Plan Quinquenal".
En mayo de 2012, el examen de ingreso a la escuela secundaria se incluyó oficialmente en el lote de admisión clave (demostración) provincial.