La historia jurídica es la base de todos los estudios jurídicos, al igual que la jurisprudencia. Por lo tanto, incluso un profesor de derecho constitucional no solo hará preguntas sobre cuestiones constitucionales, sino que también hará preguntas sobre el centro y el contenido de su artículo. Esto es evidente. También estoy estudiando derecho. Aunque no he leído su artículo, por el título "Sobre el establecimiento del principio de independencia judicial a finales de la dinastía Qing", creo que hay varias cuestiones centrales que pueden estar involucradas en el proceso. artículo:
1. ¿Cuáles son los antecedentes para el establecimiento del principio de independencia judicial?
2. ¿Cuál es el significado progresivo de la independencia judicial?
3. El establecimiento del principio de independencia judicial a finales de la dinastía Qing y la era actual ¿Cuál es la relación derivada de la independencia judicial y cuáles son sus diferencias y conexiones?
4. el establecimiento de este principio en el establecimiento de sistemas constitucionales en generaciones posteriores.
Las cuestiones mencionadas anteriormente también son varias cuestiones en las que creo que debería centrarme si tuviera que escribir este artículo, además de discutir los antecedentes históricos, los entresijos, la situación del derecho comparado y otras cuestiones de el "principio de independencia judicial". Si estos problemas se mencionan en su artículo, preste atención. Al responder las preguntas del maestro durante la defensa, haga todo lo posible para responder lo que sabe. Si no lo sabe o no lo ha pensado, también espera poder pensar en ello de inmediato y combinarlo rápidamente con el suyo. tesis y dar una respuesta satisfactoria. Por un lado, no dejes que el profesor piense que eres completamente ignorante sobre esto. Por otro lado, debes ser honesto y decir que tu investigación al respecto no es lo suficientemente profunda y que continuarás estudiándola. el futuro para mostrar su actitud de investigación cautelosa. Una cosa que debes evitar durante la defensa es lidiar con profesores profesionales y ser terco. Cuando encuentre preguntas de maestros, especialmente preguntas profesionales planteadas por maestros profesionales, si cree que no están de acuerdo con usted, responda de manera conservadora e intente conectar las opiniones del maestro con sus opiniones de tesis, diciendo que son consistentes con las opiniones del maestro. El punto de vista es su profundización y no se puede decir que sea opuesto o completamente contradictorio. Niega que si tu punto de vista es erróneo, conducirá directamente a la negación del valor del artículo.