Muchas personas han escrito artículos en sus estudios y trabajos, lo cual es de gran importancia para todos los educadores y para mejorar la comprensión humana en general. ¿Cómo escribir un ensayo reflexivo y literario? La siguiente es una colección de artículos sobre la educación familiar de los niños que he recopilado. Bienvenido a leer. Espero que te gusten.
Una breve discusión sobre la educación familiar de los niños Documento 1 Resumen: La familia es el maestro más importante de un niño y afecta su vida. El entorno físico de la familia, el entorno cultural y la relación entre los miembros de la familia tienen un impacto inseparable en la educación de los niños.
Palabras clave: familia, impacto en los niños
La sociedad está compuesta por innumerables familias. Como entorno de vida original de los seres humanos, la familia es una base importante para la formación de la personalidad. Como señaló un psicólogo: "Las personas son como la cerámica. El prototipo de vida se forma a una edad temprana. La infancia es como la arcilla que se utiliza para hacer cerámica. El prototipo se forma a partir de la educación que reciben". en este entorno especial es, por supuesto, indispensable. Los padres son los primeros maestros de sus hijos y la primera llave al corazón de sus hijos. Por tanto, el entorno físico, el entorno cultural y la relación entre los miembros de la familia tienen un impacto inseparable en la educación infantil.
1. Los pros y los contras de la educación familiar
El impacto negativo del entorno familiar en la educación familiar de los niños es, en primer lugar, el impacto del entorno familiar en el crecimiento de los niños, que es inherente al mundo exterior. Como todos sabemos, hay un viejo dicho que dice "la madre de Meng se mudó tres veces", por lo que la mayor parte de la sociedad actual está llena de causas internas:
Uno es emocional. Los miembros de la familia tienen relaciones tensas y a menudo se pelean, lo que deja a los niños en un estado de gran tensión y ansiedad.
La segunda es la moralidad. El trabajo y el descanso de la familia son irregulares y su vida es irregular. Por ejemplo, sus familias suelen tener malos hábitos como el juego y el alcoholismo, lo que hace que los jóvenes sufran hambre y trastornos del sueño, y sean propensos a contraer diversos malos hábitos con el tiempo.
En segundo lugar, el concepto de educación familiar. Los padres no comprenden lo suficiente la importancia de la educación infantil en la familia y el papel de su propia educación. Algunos padres piensan que sus hijos son demasiado pequeños y no aptos para recibir educación, pero algunas familias piensan que la educación preescolar es asunto de los jardines de infancia y los maestros, y que la educación consiste en impartir conocimientos. Carecen de confianza en su propio nivel cultural y en sus capacidades educativas. Sólo se preocupan por sus hijos y se ocupan de su vida diaria. En tercer lugar, el entorno familiar es demasiado mimoso para los niños pequeños. Hoy en día, la mayoría de las familias tienen hijos únicos y se enfrentan al problema del "hijo único". Hay cambios significativos en la forma en que los padres y las generaciones mayores crían a sus hijos y se preocupan por el futuro de sus hijos pequeños. En el proceso de criar a los hijos, el cariño y la acomodación sin principios, la protección y la interferencia excesivas y el hecho de que los padres siempre impongan sus propios deseos a sus hijos pueden fácilmente hacer que los niños formen el hábito de conformarse.
Finalmente, hay muchos "parientes de varias generaciones" en el entorno familiar, y en muchas familias los ancianos representan una gran proporción. El esmerado cuidado y la atención que los abuelos brindan a sus hijos hace que las personas se sientan especialmente cercanas. Los valores, el estilo de vida, la estructura del conocimiento y los métodos educativos de la generación anterior son fundamentalmente diferentes de los de la sociedad moderna, lo que ha tenido un impacto negativo en la independencia y el juicio de los niños.
Los fenómenos anteriores obstaculizan la implementación de la formación y la educación en el entorno familiar de los niños. Por lo tanto, debemos superar estos factores desfavorables en la educación familiar y crear un buen entorno familiar para que los niños puedan recibir una buena educación familiar.
1. Crear un ambiente familiar armonioso para los niños
En primer lugar, es importante que los miembros de la familia vivan en armonía, especialmente el respeto mutuo, el amor, la comprensión mutua y la acomodación entre ellos. marido y mujer, para que los niños puedan vivir juntos en un ambiente armonioso. Vivir felices en una familia cálida. Las palabras y los hechos de los padres tienen una influencia sutil en sus hijos. Los padres son a la vez educadores y amigos de sus hijos, lo que los hace felices de estar cerca de ellos y sentir que son miembros de la familia y que sus familias los aman y valoran. Es relajado y armonioso.
2. Ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida.
Los buenos hábitos de vida no se forman de una vez, sino que son el resultado del incansable esfuerzo de los padres día tras día, año tras año. Esta es la mejor manera de educar a los niños pequeños para la vida y el aprendizaje futuro.
3. ¿Cuál es la situación del niño en la familia?
En la familia, es necesario aclarar la posición del niño, dejar que el niño esté dispuesto a ser el cuerpo principal de la familia, respetarlo, tratarlo por igual y tratar de satisfacer las necesidades de los niños. Las necesidades del niño en materia de confianza, independencia, autoestima, progreso y otros aspectos tanto como sea posible.
4. ¿Cómo pueden las familias realmente preocuparse por sus hijos pequeños?
Los padres mencionados aquí son la medida en que realmente se preocupan por sus hijos, ya sea que sean demasiado protectores, interfieran demasiado o los castiguen severamente, a menudo es por preocupación por sus hijos. Sin embargo, este tipo de preocupación puede fácilmente hacer que los niños desarrollen una psicología rebelde. Cuando les dices que miren hacia el este pero ellos miran hacia el oeste, a menudo se convierte en una fuerte psicología rebelde. Por lo tanto, los padres primero deben respetar plenamente a sus hijos, proteger eficazmente su autoestima, darles más espacio y tiempo y desarrollar mejor la inteligencia y la creatividad de sus hijos.
Como se mencionó anteriormente, siempre que la cultura familiar, el entorno material y el entorno de las relaciones familiares estén plena y razonablemente organizados, los niños pueden continuar coordinándose y adaptándose al crecimiento feliz de los estudiantes de secundaria.
2. Varios aspectos de la educación familiar en la primera infancia
La educación familiar moderna es diversa y los tipos de educación también son diferentes. Sin embargo, siempre que los niños reciban una educación familiar sobre la base de una educación estandarizada en el jardín de infantes, la calidad integral del niño se puede desarrollar y mejorar de manera integral, lo que se puede resumir en los siguientes puntos:
1. educación cultura Conocimiento
La educación familiar es una educación holística e integral. Para mejorar la calidad integral de un niño, otros miembros de la familia primero deben mejorar sus propios conocimientos, que pueden mejorarse a través de la "escuela para padres" (u otros métodos de aprendizaje), o pueden aprender de expertos relevantes o maestros de jardín de infantes para complementar mejor el conocimiento cultural y científico. La comprensión y aplicación de la educación familiar desempeñará un mayor papel promotor. En resumen, que la educación familiar pueda implementarse de manera ideal y lograr los resultados más satisfactorios depende de la mejora de la calidad general de los miembros de la familia.
2. Crear un espacio libre razonable e independiente para los niños.
En la educación familiar educamos a los niños para que respeten a sus padres y a los demás, así como a sus propios hijos. Las personas son individuos independientes, activos y desarrollables. Al interactuar con los niños, sólo necesitamos dejarles pensar, actuar y trabajar duro, respetar sus deseos, ser persuasivos y afirmar plenamente sus pensamientos y comportamientos correctos.
3. ¿Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los niños?
La confianza es la motivación interna de los niños para luchar con confianza por sus propios deseos y su desarrollo personal ideal. Cómo cultivar la confianza en sí mismos de los niños, en primer lugar, debemos dejar que los niños asuman conscientemente algunas cosas de forma independiente, darles la mayor confianza, dejar que los niños encuentren su propia confianza en sí mismos en el proceso de hacer las cosas y estar convencidos. que son capaces de completarlo. En segundo lugar, permita que los niños participen plenamente en diversas actividades útiles según sus especialidades. Los niños están muy comprometidos y confiados en sus áreas favoritas. Los padres sólo necesitan guiar correctamente a sus hijos en sus actividades para establecer buenas relaciones con sus compañeros, aclararse y desarrollar la confianza en sí mismos.
Por último, cultivar el coraje de los niños. Los niños de hoy son los amos del siglo XXI y un mundo nuevo los recibirá. Por lo tanto, los padres deben cultivar el "temperamento fuerte" de sus hijos desde una edad temprana, atreverse a desafiar los reveses y dificultades y poseer un espíritu intrépido y perseverante, para que puedan adaptarse a un mundo complejo, en constante cambio, ferozmente competitivo y rápido. marcará el ritmo de la sociedad moderna en el futuro. Mientras sean adaptables, podrán convertirse en líderes de los tiempos del futuro.
4. Preste atención al cultivo de la capacidad lingüística de los niños.
El desarrollo de la capacidad del lenguaje es muy importante en los niños pequeños. El desempeño de la capacidad lingüística refleja la calidad de las personas. El lenguaje es a la vez un objeto de aprendizaje y una herramienta de aprendizaje. Por lo tanto, en el proceso de educación lingüística de los niños, debemos partir de las necesidades de la vida real y futura de los niños, y desarrollar y formular de acuerdo con los requisitos lingüísticos de los niños, de modo que la educación lingüística pueda sentar una buena base para el desarrollo sostenible de los niños durante toda su vida.
El primero es crear un entorno lingüístico difícil. Para crear un buen ambiente para sus hijos, Calvert renunció a regañadientes a su antigua ama de llaves que había trabajado en casa durante más de 20 años, solo porque su pronunciación no era estándar y afectaría la pronunciación hablada de los niños. Dele a su hijo un buen comienzo.
2. Estimular el interés de los niños por hablar, crear una atmósfera de conversación informal y natural para los niños tanto como sea posible, movilizar el entusiasmo de los niños por hablar, aceptar una gran cantidad de rumores de los medios y libros que sean beneficiosos para el físico de los niños. y salud mental, y amplía la imaginación de los niños, guía desde diferentes ángulos, anima a los niños a expresarse con valentía y volver a contar lo que ven y escuchan con sus propias palabras. Por supuesto, los padres deberían elogiar más y estimular a sus hijos para que logren estos resultados y pasen al siguiente nivel.
El tercero es cultivar el pensamiento de los niños. Poder hablar es una cosa, pero ¿cómo se habla mejor? El desarrollo del lenguaje y el pensamiento están estrechamente relacionados. Los padres deben prestar atención a la práctica del pensamiento direccional y el pensamiento lógico de sus hijos, y enseñarles a pensar cómo decirlo y en qué orden antes de hablar, para que se puedan lograr buenos resultados con el tiempo.
5. ¿Cómo implementar la educación aleatoria?
Hay muchas maneras de educar a los niños, y también hay muchas formas de educación en la vida diaria. Los padres deben ser buenos observando y una educación adecuada puede tener buenos resultados. Este método se llama educación aleatoria. Los niños sienten mucha curiosidad por la sociedad y la naturaleza y, a menudo, se encuentran con cosas inesperadas. Si tiene importancia educativa, los padres deben comprenderla. También es fácil para los niños comprender y aceptar durante el proceso educativo, como fenómenos naturales simples, truenos y lluvia, cambios estacionales, flores, árboles, etc. Los padres deben prestar atención a la orientación durante la educación aleatoria y utilizar teorías científicas para enriquecer el conocimiento de sus hijos. La educación científica y tranquila tiene un buen efecto de desarrollo y promoción en la capacidad de observación, capacidad de pensamiento y capacidad de expresión de los niños.
Solo dando a los niños un espacio libre, construyendo una familia relajada y democrática, brindándoles una educación integral, promoviendo el desarrollo saludable de los niños moral, intelectual, física y estéticamente, y cultivando niños con fuertes cualidades básicas, ¿Podemos afrontar los desafíos de la epidemia? Un mundo maravilloso y en constante cambio.
Una breve discusión sobre la educación familiar de los niños Resumen: Obedecer las reglas es la cualidad básica de las personas civilizadas y también es una necesidad para la existencia y el desarrollo social. La calidad de las reglas de una persona a menudo afecta el desarrollo posterior, y el desarrollo de las reglas a menudo depende de la educación entre familias en la primera infancia. Por lo tanto, este artículo analiza los problemas actuales de los niños en la educación familiar y luego elabora contramedidas y sugerencias para cultivar las reglas de los niños en la educación familiar.
Palabras clave: niños, educación familiar, formación de reglas
0 Introducción
Las reglas son limitaciones y restricciones relativas al espacio y la libertad en cierto sentido. Las reglas son una especie de buen orden y normas que pueden hacer que las actividades de las personas se desarrollen sin problemas, ejerzan mayor libertad y disfruten más de la diversión. Se necesita mucho tiempo para desarrollar hábitos de comportamiento en los niños. Pero mientras persista en el entrenamiento, podrá consolidar el sentido de las reglas y el comportamiento de su hijo y sentar las bases para su desarrollo futuro. Al mismo tiempo, el cultivo de la conciencia de las reglas no puede completarse y ser efectivo en poco tiempo. Esto requiere que los padres y maestros penetren poco a poco en la educación para cultivar gradualmente la conciencia de las reglas y la capacidad de ejecución de las reglas de los niños, de modo que los niños puedan adaptarse. vida universitaria y social futura.
1 Problemas con la formación de reglas infantiles en la educación familiar actual
1.1 Es condescendiente y carente de consciencia.
Hoy en día, algunos padres se encuentran en una situación desigual con sus hijos y siempre estarán en una posición condescendiente frente a sus hijos, esto es muy inapropiado y tiene un impacto muy negativo en la formación de reglas de los niños. Por lo tanto, los padres deben abandonar la opinión de que "todo lo que dicen los padres tiene autoridad e inmutable". Porque los padres a menudo tienen defectos y suelen decir cosas equivocadas. Los padres deben respetar a sus hijos en la vida familiar y en la educación familiar. El papel de los padres en la familia debe ser cercano y el de amigo en quien el niño pueda confiar. Al mismo tiempo, los padres también deben darse cuenta de que no todo el mundo es perfecto. Si dijeron o hicieron algo mal, deben tener el coraje de admitirlo. Además, si las opiniones de sus hijos son correctas, debe respetar sus opiniones.
Algunos padres piensan que cuando los niños aún son pequeños, establecer reglas para los niños antes no tendrá mucho efecto; algunos padres creen que la educación actual ha estado promoviendo vigorosamente la plena manifestación de la personalidad de los niños y que se les debe dar a los niños; suficiente autonomía. Si fortalecemos el cultivo de las reglas de los niños, violaremos este principio. Controlar demasiado a los niños no favorecerá la exhibición de la personalidad de los niños. Estos conceptos han provocado en gran medida que algunos padres descuiden el desarrollo de reglas para sus hijos.
Como dijo una vez Confucio: "Haz lo que quieras sin romper las reglas". Esto demuestra que la libertad es el estado en el que puedes hacer lo que quieras. Sin embargo, la libertad también se basa en que todos puedan respetar las reglas. Por tanto, la educación reglada no restringe la libertad.
1.2 Contradicción y método inadecuado.
Algunos padres se dan cuenta de que si sus hijos no desarrollan un buen sentido de las reglas a una edad muy temprana, esto traerá muchos obstáculos para su desarrollo futuro. Por eso, los padres establecen muchas reglas en la casa para sus hijos cuando son muy pequeños. Sin embargo, en el proceso educativo específico, existen problemas obvios con métodos inadecuados. Además, algunos padres no pueden dar ejemplo y simplemente pedir a sus hijos que cumplan las reglas sin obedecerlas ellos mismos; algunos padres tienen puntos de vista diferentes sobre la educación regular; Por ejemplo, si el padre pide hacer esto, pero la madre pide hacerlo de nuevo, esto hará que los niños se sientan perdidos y algunos niños aprovecharán las diferencias entre sus padres para "aprovecharse". Algunos padres no están seguros del alcance de las reglas. Por ejemplo, algunos padres tienen demasiadas reglas, mientras que otros son indiferentes.
1.3 Renunciar a uno mismo es difícil de lograr.
Cuando algunos padres hablan de establecer muchas reglas y requisitos para sus hijos, siempre se quejan de que es difícil hacerlas cumplir. Los padres a menudo se quejan: "Estoy regañando todo el día, pero no sirve de nada". "Estas reglas no parecen funcionar para ellos en absoluto. Tengo que recordárselas todo el tiempo debido a las limitaciones". Debido a las características de desarrollo físico y mental de los niños, generalmente no pueden tener un fuerte sentido de los patrones y reglas de comportamiento. Por tanto, los padres tienen la obligación y responsabilidad de educar a sus hijos y no permitir que se desarrollen libremente. Debido a esto, los padres deben fortalecer la orientación y el cultivo de la conciencia y el comportamiento de las reglas de sus hijos.
2 Contramedidas de la educación familiar sobre el desarrollo de reglas en los niños
2.1 Experimentar las consecuencias y mejorar la conciencia de las reglas.
El cultivo del sentido de las reglas en los niños a veces requiere pagar un cierto precio para que los niños pasen de la heteronomía a la autodisciplina. Es necesario educar adecuadamente a los niños pequeños sobre ciertas leyes de consecuencias naturales. El "método de las consecuencias naturales" fue propuesto por el famoso educador francés Rousseau. Aboga por adoptar el "método de las consecuencias naturales" para los errores repetidos de los niños, es decir, permitir que los niños reciban una educación basada en su propia experiencia directa, reconozcan las consecuencias naturales de sus errores y aprendan a respetar las reglas.
Por supuesto, este método debe tener ciertos límites, y debe combinarse con un razonamiento guiado para que los niños sientan el amor de sus padres y poco a poco se vuelvan más sensatos.
2.2 Utilizar métodos inteligentes para entender las reglas.
La educación de los niños no debería ser un asunto muy serio. Si los padres quieren obligar a sus hijos a memorizar las reglas, es posible que solo las recuerden temporalmente y el efecto de implementación real no será muy bueno. Esto se debe a que los niños pequeños no siempre pueden recordar y seguir las reglas de forma natural. Por lo tanto, los padres pueden aprovechar al máximo el amor de sus hijos por los juegos y las historias y agregar algunas cosas interesantes a la educación de reglas. Estos métodos pueden facilitar que los niños acepten y comprendan las reglas, y el efecto será mucho mejor que las órdenes forzadas directas.
2.3 Crear condiciones e implementar reglas.
A veces, cuando los niños tienen cierta conciencia de las reglas, aún así suelen romperlas. Un punto muy importante en la educación familiar es crear las condiciones para que los niños implementen las reglas por sí mismos, profundizando así su comprensión de las reglas. Por ejemplo, cree oportunidades para que los niños se comuniquen. Lleve con frecuencia a su bebé a casa de amigos que tengan hijos o anímelo a que invite a sus hijos a su casa para brindarles oportunidades de jugar juntos. En este momento lo mejor es que los adultos lo ignoren. Aunque los niños pueden chocar entre sí de vez en cuando, son los conflictos entre ellos los que les enseñan qué funciona y qué no.
2.4 Proporcionar estímulo oportuno y consolidar el conocimiento de las normas.
El estímulo y los elogios deben adoptar diversas formas, no sólo la satisfacción material, sino también acciones físicas como asentir, sonreír y tocar. , para reconocer el comportamiento de un niño de seguir las reglas. Son una especie de afirmación y elogio para los niños, que les permiten consolidar su conocimiento de las reglas.
3Conclusión
El conocimiento de las reglas y la capacidad de implementarlas tendrán un gran impacto en la vida de una persona. Habrá reglas diferentes en todas partes de la sociedad, y los diferentes roles sociales deberán regirse por reglas diferentes. Si no hay reglas en la sociedad, entonces esta sociedad desordenada definitivamente será una sociedad deformada, o incluso una sociedad que no podrá sobrevivir.
Sin embargo, cultivar el sentido de las reglas en los niños no puede lograrse y ser eficaz de la noche a la mañana. Requiere orientación repetida y a largo plazo. Mientras los padres tomen a sus hijos en serio, con paciencia y atención, podrán convertir diversas reglas en buenos comportamientos para que los niños sean conscientes e independientes, y podrán integrarse mejor en la sociedad en el futuro.
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