Casi todas las universidades que solicitan estudiar en Francia exigen que los solicitantes presenten cartas de recomendación. El equipo de revisión puede comprender los antecedentes del solicitante basándose en la descripción del texto del recomendador. Puede explicar otras situaciones además de varias cifras de rendimiento y complementar un método de evaluación demasiado cuantitativo y formulado. Entre las muchas condiciones que determinan el éxito de postularse para estudiar en Francia, una fuerte carta de recomendación es una de las condiciones más importantes para la admisión, solo superada por los expedientes académicos de pregrado y los puntajes de los exámenes estandarizados (GRE, GMAT, TOEFL).
Al solicitar estudiar en Francia, las universidades a las que los estudiantes postulan generalmente requieren tres cartas de recomendación. El recomendador puede ser un profesor que le haya enseñado antes o un supervisor actual (anterior) de su lugar de trabajo. Puede elegir una combinación según los requisitos de la escuela y sus propias necesidades. Por ejemplo, 10 años después de graduarse, el supervisor de trabajo debe escribir dos cartas de recomendación, y uno o dos años después de graduarse es suficiente.
Cuanto más alta sea la posición del árbitro, mejor. Al contrario, te conozco desde hace mucho tiempo. Aunque mi posición no es alta, lo entiendo claramente, por lo que el contenido que escribo a menudo puede expresar su personalidad de manera apropiada. Esta es la mejor recomendación.
Una bonita carta de recomendación para estudiar en Francia debe constar de las siguientes partes:
(1) Parte de introducción
Primero, presenta claramente a la persona que estás recomendando. Situación , unidad de trabajo, puesto, relación con la persona recomendada y tiempo transcurrido con la persona recomendada. En esta parte, también puedes darle al recomendador una evaluación general.
(2) Parte principal
Concéntrese en una o dos cualidades sobresalientes de la persona recomendada y utilice datos poderosos para ayudar. Preste atención a la selección de casos específicos, no simplemente juntando las piezas de la experiencia y otros contenidos del currículum del solicitante, sino citando algunos de los ejemplos más representativos que mejor reflejen la personalidad del solicitante.
(3) Conclusión.
Explique por qué el plan de solicitud del solicitante es adecuado para él y qué contribución cree que hará el solicitante a la escuela a la que postula en el futuro. Finalmente, puedo enfatizar una vez más que tiene mucha confianza al recomendar a este solicitante y también está orgulloso de recomendarlo a una mejor institución para que siga estudiando. Al mismo tiempo, dije que la escuela puede comunicarse con usted en cualquier momento durante la revisión de los materiales. No olvide incluir su información de contacto.