La primera parte es la teoría y la práctica de la enseñanza de la educación china.
1. Preguntas de opción múltiple
1. El curso obligatorio incluye dos objetivos: "Lectura y Apreciación" y "Expresión y Comunicación", y consta de () módulos.
A. "Chino 1" versus "Chino 5" v. b. "Chino 2" versus "Chino 6" v.
C. "Chino 1" a "Chino 4" d. "Chino 2" a "Chino 5" d.
2. Las siguientes no son formas de alfabetización: ()
A. Alfabetización contextual b. Alfabetización fonética d. 3. En la actualidad, el plan de estudios de la escuela primaria y secundaria de mi país consta principalmente de tres partes: plan curricular, estándares curriculares y ().
A. Reglas de enseñanza b. Libros de texto c. Objetivos del curso d. Principios del curso
4. Se puede considerar que los estudiantes que hayan completado los créditos del curso requeridos hayan completado los conceptos básicos. Este curso estudia para cumplir con los requisitos mínimos para graduarse de la escuela secundaria.
A.10
5. Generalmente existen tres tipos de narrativas: narrativas que registran personas, narrativas que describen personas y narrativas que describen ().
A. Escribir sobre paisajes b. Lírico c. Escribir cosas
En segundo lugar, completar los espacios en blanco
1. las características de los tiempos y la conciencia moderna, prestar atención a la naturaleza, comprender y respetar el multiculturalismo y ayudar a los estudiantes a establecer una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos.
2. Los cursos obligatorios de secundaria se dividen en dos vertientes: lectura y apreciación, y se organizan cinco módulos para implementar la enseñanza.
3. En el entrenamiento de escritura, comienza temprano y dura más.
4. Se refiere a la capacidad del alumno para crear nuevas habilidades motoras en el proceso de aprendizaje de determinadas habilidades motoras.
5. Los objetivos del curso orientados al desarrollo incluyen objetivos de aprendizaje básicos y.
6. Este es el tema eterno del desarrollo de la teoría y la práctica del currículo.
7. El desarrollo curricular basado en la escuela persigue un concepto curricular.
8. es la base para la evaluación, así que preste atención a sus intereses de lectura y visión cultural.
9. La evaluación de la habilidad en Pinyin chino se centra en examinar las habilidades de los estudiantes y su capacidad para identificar caracteres chinos y corregir la pronunciación local con la ayuda del Pinyin chino.
10. El lenguaje de los ensayos argumentativos tiene sus propias características. Las características destacadas son la generalidad, la franqueza y la generalidad.
Parte 2 Conocimiento profesional de chino
1. Conocimiento básico
1. Por favor, coloque un punto debajo de la pronunciación correcta.
香香 (pēn pèn) Obstinado (jiànɡ qiánɡ)
tamiz de vino (shāi shā)大道 (y ā o what)
2. palabras correctas.
El ()frente ()el camino ()canta ()y se para.
()ligeramente()canta()mirando()riendo.
3. Utilice las siguientes 14 palabras para formar 17 palabras (las palabras se pueden reutilizar).
Trabaja duro, trabaja duro, trabaja duro, trabaja duro.
4. Reescribe las siguientes oraciones tal como están.
Éxodo 1: ¿Es inmoral que nos toque la lotería?
Este coche nos tocó la lotería y fue ético.
(1)¿No debería señalar problemas en tu trabajo?
(2) ¿Cómo podemos quedarnos quietos y observar cuando nos enfrentamos a personas que necesitan ayuda urgente?
Ejemplo 2: Hay una luna brillante en el cielo.
Una luna llena dorada colgaba en el cielo azul profundo.
(3)Chibi City es mi ciudad natal.
(4) Los fuegos artificiales florecen.
Elegiré la explicación correcta para las palabras añadidas.
Fin: ① Correcto y no sesgado ② Un final de las cosas ③ Aspecto del proyecto ④ El comienzo de las cosas ⑤ Mira con atención.
⑥Sujétalo con las manos.
(1) Las estalactitas y estalagmitas tienen diferentes formas. ( )
Estudió el cuadro y se puso a pensar profundamente. ( )
Me trajo una silla y me pidió que me sentara y hablara despacio. ( )
Este éxito es un buen comienzo para él. ( )
2. Lea el siguiente texto chino clásico y complete las preguntas 6-12.
(1) Lea la historia de Shitan y complete las preguntas 6-10.
① Camine ciento veinte pasos hacia el oeste desde la montaña y pase por el bosque de bambú para escuchar el sonido del agua que fluye, como un canto, lo cual es asombroso. En nombre del bambú, tome la carretera principal y observe el pequeño estanque y el agua en Youqingli. Toda la piedra es el fondo, que está cerca de la orilla. El fondo de la piedra rodante es lo que sale, que es la montaña, la isla, la montaña y la roca. Árboles y enredaderas verdes, cubiertos y retorcidos, escalonados y cepillados.
Hay cientos de peces en el estanque. Si están todos vacíos, no habrá nada en qué confiar. Bajo el sol, la sombra está sobre la piedra, pero no se mueve; estás lejos y cerca, lejos y lejos, como si te estuvieras entreteniendo con turistas.
(3) Mirando hacia el suroeste del estanque, hay una serpiente en la pelea, que se puede ver parpadeando. Sus potenciales costeros son diferentes entre sí y se desconoce su origen.
(4) Sentada junto a la piscina, rodeada de árboles de bambú, me sentí sola y vacía, triste y tranquila. Está demasiado claro para vivir mucho tiempo, pero recuerda.
Nota: El texto de este párrafo está sujeto a la edición de Su Jiao.
Utilice "/" para separar las siguientes oraciones. (No se requiere puntuación)
Camina 120 pasos desde el lado oeste de la montaña y disfruta del sonido del canto del bambú mientras hueles el agua.
7. Explica el significado del epíteto en la oración.
(1) ¿Cuántos peces puede haber en el estanque? (2) ¿A qué distancia están?
(3) Vencer a la serpiente (4) Conocer demasiado bien su territorio.
8. Responde las siguientes preguntas utilizando frases y párrafos del texto seleccionado.
El pequeño estanque de piedra tiene agua borboteante, a la sombra de árboles verdes y peces nadando en el agua clara. Frente a un paisaje tan hermoso, dijo con emoción Liu Zongyuan, quien fue relegado a viajar aquí.
El párrafo del artículo que es similar a "El agua debajo del patio está vacía y clara, con algas cruzando el río y bambú y cipreses bloqueando las sombras" es: párrafo ().
9. Después de leer los artículos seleccionados, ¿qué es lo que más te impresionó de Xiao Shitang? ¿Cómo te sentirías si estuvieras sentado junto a un pequeño estanque de piedra?
10. Según las características del pareado, elimine el pareado inferior del siguiente pareado para que los pareados superior e inferior queden ordenados.
Primera parte: En el pequeño estanque de piedra, me sentí triste y con frío.
Parte 2: Beber en Zuiting hizo que Ouyang Xiu se sintiera muy feliz.
Enlace descendente:.
(2) Traduce las oraciones subrayadas.
11. Luchar requiere coraje. De buen humor, luego desplomado, exhausto. Estoy cansado, estoy en exceso, así que lo superaré.
12. Con tu fuerza, te es imposible destruir las montañas donde los padres de los gobernadores de Taihang y el rey Wu pueden ser destruidos. ¿Cómo colocar tierra y piedra?
En tercer lugar, lee el poema a continuación y luego completa las preguntas.
Para apreciar a Lotte, les presento la primera reunión de Liu Yuxi en Yangzhou.
Las montañas están desoladas y silenciosas desde hace veintitrés años. Soy un ser humano cuando regreso. Soy como la gente de Ke Lan. Solo sé tocar la flauta y siento melancolía.
A un lado del barco, miles de velas navegan; la copa del árbol enfermo está llena de primavera. Hoy te escucharé cantar una canción, beber una copa de vino y animarte.
13. Uno de los errores de análisis es ()
A. El primer pareado afirma que fue abandonado en la tierra desolada de Chushui en Basán y pasó más de veinte años. del infinito patetismo del poeta.
B. Sus sentimientos al escribir el dístico tras su regreso, citando alusiones, insinuando su descontento con los gobernantes de aquel momento, así como el desconocimiento y la melancolía que le provocaban los cambios de personal.
C. El poeta en el dístico del cuello compara a sus predecesores con "barcos que se hunden" y "árboles enfermos", expresando las emociones positivas del poeta de seguir avanzando hacia el éxito después del fracaso de sus predecesores.
D. El dístico no es sólo un agradecimiento por la preocupación del amigo, sino también un estímulo para el amigo. Muestra la voluntad firme y el espíritu optimista del poeta, y también es un estímulo para el amigo.
14. ¿Qué le sucede al poeta en el primer pareado de este poema?
15. Aunque este poema contiene tristeza, es más abierto de mente. Utilice el poema subrayado para un breve análisis.
Lea el artículo a continuación y complete las preguntas 16-20.
Corazón de Lobo del Cielo y la Tierra
Guo Geng
En el desierto, un lobo aulló en el cielo, subiendo y bajando, terminando con un trino triste. Creo que el contexto de "Wolf" del cantante Qi es muy apropiado: "Soy un lobo del norte, caminando en el desierto sin límites, con el viento cortante del norte soplando y la larga arena amarilla pasando ..." Mientras Como hay lobos, nadie podrá detener este aullido, que el geoeticista Leopold llamó el "espíritu del desierto".
De hecho, el propósito de aullar es comunicarse entre sí: un aullido largo y frío puede significar que se trata de un lobo solitario que siente nostalgia; un rugido total puede ser una advertencia para otra manada de lobos; para no acercarme a tu territorio.
A veces, los lobos se reúnen para cazar aullando; a veces llaman a sus amigos y celebran fiestas de cumpleaños. Cuando un lobo empieza a aullar, los demás miembros hacen lo mismo, al menos el marido canta junto con la mujer.
③Los lobos son la especie de cánidos más grandes y se parecen a los perros que conocemos. Siempre estamos acostumbrados a llamar lobo a alguien, lo cual es solo una transferencia emocional en las costumbres de las personas. Por ejemplo, a las personas codiciosas se les llama lobos salvajes y a las personas desagradecidas se les llama lobos de ojos blancos. ¿Por qué? Resulta que no hay animal en el mundo que sea tan incomprendido, exagerado o retorcido hasta el alarmismo como el lobo, que hace que la gente tenga miedo por nada.
Ya sea un cuento de hadas, una leyenda aterradora o incluso la canción de cuna de la abuela, los lobos son todos espíritus malignos sin excepción. La imagen de la abuela Wolf con un pañuelo en la cabeza que me dijo la tía del jardín de infantes todavía está en mi mente. Sólo pensar en los colmillos y las garras peludas de los lobos en los dibujos animados hace que los niños se sientan un poco espeluznantes, tanto en Oriente como en Occidente.
(5) En la conciencia del cielo y de la tierra, hasta yo lloro por el lobo. A lo largo de los años, la mayoría de las representaciones aterradoras que hemos hecho de los lobos no tienen sentido. En muchos casos, los lobos no tomarán la iniciativa de atacar a los humanos a menos que estén desesperados o hambrientos. En cambio, la gente ha estado cazando, envenenando y atrapando lobos. Los lobos son rebeldes, inteligentes, pacientes y, a menudo, indefensos. Por eso la gente ha inventado muchas palabras difamatorias, como lobo con piel de oveja, ambición de lobo y crueldad y crueldad... Imagínense, con el poder de los lobos y la lealtad de los perros, si una persona puede cumplir con el estándar de "crueldad". y crueldad", ¿no se convertiría en caballero? A menudo comparamos el mal comportamiento con ser "peores que los animales". En mi opinión, deberíamos preguntarnos: ¿somos un poco "peores que los animales" al matar indiscriminadamente a personas inocentes?
El lobo es un animal despreocupado. Desde el ecuador hasta las regiones polares, desde los humedales hasta las montañas, desde los bosques hasta los desiertos, desde las praderas hasta la tundra, casi no hay lugar donde no pueda sobrevivir nada que pueda ser comido: pequeños mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles e incluso frutos silvestres. Pero también se atreven a ganar animales de gran tamaño, como ovejas salvajes, renos, ciervos, alces, etc. Los lobos tienen diferentes estrategias de caza para diferentes animales. Para un grupo grande de renos, puede ser necesario rastrear durante mucho tiempo hasta que se identifique a los individuos débiles para conservar fuerzas; las ovejas salvajes a menudo escapan a altos acantilados, pero los lobos inteligentes enviarán "soldados sorpresa" que aparecerán inesperadamente desde arriba. rocas; los bueyes almizcleros formarán una formación para defenderse cuando se encuentren con lobos. La única forma en que un lobo puede atacar a un buey almizclero es atacando a un rezagado. Cuando se aprovecha de un animal mucho más grande que él mismo, debe trabajar en grupos y atacar tanto por delante como por detrás. Después de todo, “la unión hace la fuerza”. Un grupo de lobos suele estar formado por unos seis, y todos están relacionados por sangre y tienen un comportamiento jerárquico estricto. El líder es arrogante, los subordinados son tigres agachados, dragones escondidos y hay un orden claro. En una carga, el lobo siempre ataca hacia adelante; por supuesto, lo mismo ocurre cuando disfruta de su presa.
⑦Todos los lobos de la manada estarán interesados en el cachorro de lobo y también cuidarán del cachorro de lobo cuando sus padres no estén. Cada vez que el lobo grande regresa de cazar, los lobos pequeños se reúnen en grupos, gruñen, mueven la cola y lamen la cara del lobo grande con entusiasmo; el lobo grande escupe la carne tragada y se la da de comer a los lobos pequeños hambrientos. En otoño, un lobo pequeño puede unirse al equipo de lobos itinerantes y participar en la caza, pero si las habilidades de caza no son buenas, el lobo grande siempre someterá a la presa. Dos años más tarde, los lobos llegaron en masa. Hay una lección del cielo y de la tierra: ¡cuán similares son los lobos a los humanos!
Acabo de mencionar que cuando un lobo caza un reno, para preservar su fuerza física, primero detecta la debilidad de la presa, encuentra su debilidad y luego ataca. Desde el punto de vista animal individual, los herbívoros que fueron devorados fueron desafortunados, pero en general, los depredadores eliminaron a los más aptos y los lobos fueron de gran beneficio para la genética preferencial de la población de ciervos. Éste es el significado ecológico de los lobos. Los prejuicios humanos muchas veces van en contra de la voluntad de Dios.
⑨ "La belleza del cielo y la tierra es evidente". La gente finalmente comprende que los depredadores en la naturaleza desempeñan un papel importante en la regulación de la estructura razonable y las funciones normales de los ecosistemas y en el mantenimiento de la estabilidad de las comunidades. Se informa que debido al deterioro ecológico provocado por la matanza injusta de lobos, Estados Unidos lanzó el proyecto "Return Mr. Wolf".
⑩Espero que la tristeza del odio a los lobos pueda recuperar algo de nuestra culpa y nuestra culpa.
(El texto seleccionado ha sido modificado)
16. El artículo nos introduce en las características ecológicas naturales de los "lobos". Extraiga información relevante de los artículos y escriba al menos cuatro artículos.
(1).
(2).
(3).
(4).
17. Lee el quinto párrafo y responde las preguntas.
(1) "Tonterías" significa:
(2) Por favor, escribe dos modismos más de cuatro caracteres sobre los lobos.
(Excepto los mencionados en el texto)
18. El método de interpretación de la oración subrayada en el sexto párrafo es, y el propósito de utilizar este método de interpretación es.
19. Del texto completo, ¿cuál es la razón por la que “grito” al lobo?
20. Hay muchas frases maravillosas y que invitan a la reflexión en los dos artículos "Un erudito es una persona feliz" y "Corazón de lobo del cielo y la tierra". Por favor, extraiga dos frases que sienta más profundamente y haga un breve comentario. (Las dos oraciones pueden tomarse del mismo artículo o pueden tomarse de estos dos artículos respectivamente).
(1) .
(2).
Comentarios:
(1).
(2).
Composición verbal (abreviatura de verbo)
21. Tema: Educación amorosa
Requisitos: (1) Sin restricciones de estilo literario (excepto poesía) (2 ) No menos de 800 palabras (3) La fuente debe ser ordenada y el volumen debe ser ordenado.