Popularizar una buena educación obligatoria
El gobierno tailandés implementó la educación obligatoria para todos en 1930 y la extendió a las zonas rurales. Las escuelas en Tailandia son básicamente administradas conjuntamente por la junta escolar, la asociación de exalumnos y la asociación de padres, y las decisiones escolares importantes se deciden mediante consultas entre las tres partes. Hay más escuelas privadas que públicas en Tailandia, pero las tasas de matrícula tanto en las escuelas públicas como en las privadas no son demasiado caras. Las tasas de matrícula más baratas son las de las escuelas públicas administradas por el gobierno, y los estándares de tasas de las escuelas públicas están estipulados de manera uniforme por el gobierno. La matrícula anual es de unos 1.000 baht (unos 200 yuanes). Además, las escuelas públicas generalmente tienen hermosos entornos universitarios, edificios escolares espaciosos, instalaciones de enseñanza completas y las condiciones de funcionamiento de la escuela generalmente se encuentran en el nivel promedio de las escuelas tailandesas. En Tailandia, cada ciudad tiene al menos una escuela pública diseñada para garantizar que los niños de familias de bajos ingresos puedan ir a la escuela y recibir educación. Las escuelas privadas tienen diferentes tasas de matrícula, según el tamaño y el entorno de cada escuela. Las tasas de matrícula varían desde más de 2.000 baht hasta decenas de miles de baht, y los estudiantes pueden elegir libremente la escuela según sus propias necesidades. Pero incluso en la escuela aristocrática privada más famosa de Tailandia, la matrícula anual para los estudiantes internos es sólo de unos 40.000 baht (aproximadamente 8.000 RMB). Los niños en Tailandia pasan de la escuela primaria a la universidad. Gracias a la garantía de las escuelas públicas y a las donaciones de algunas organizaciones benéficas, casi no hay niños en Tailandia que no puedan pagar las tasas escolares. En China, el gasto en educación se está convirtiendo en uno de los gastos más caros para las familias. Incluso hay algunos niños de zonas rurales que no pueden ir a la escuela porque no tienen dinero. Por eso, algunos entendidos gritan: La mayor oportunidad que tiene una persona para cambiar su destino es la educación. ¿Cómo sería nuestra sociedad si no estuvieran calificados para aprovechar esta oportunidad?
Las "escuelas de élite" de China donde se obtienen cualidades básicas en "educación de supervivencia" se juzgan principalmente por sus tasas de matriculación, mientras que las "escuelas de élite" de Tailandia se juzgan principalmente por las cualidades humanísticas de sus estudiantes. Las escuelas tailandesas abogan por el desarrollo integral de las cualidades integrales de los estudiantes y se centran en el cultivo y la formación de sus conocimientos, habilidades y carácter. En términos generales, en Tailandia no existe el fenómeno de "énfasis en la ciencia pero no en la literatura". Las matemáticas, la racionalidad y la cultura no son muy importantes en todo el plan de estudios, por lo que los estudiantes tailandeses no se sumergen en cálculos todo el día. Las escuelas tailandesas no recomiendan asignar tareas, que normalmente se hacen en clase. En su tiempo libre, los estudiantes juegan principalmente a la pelota, cantan, tocan la guitarra, hacen manualidades y leen.
Las escuelas tailandesas conceden gran importancia a cultivar y educar el patriotismo y el espíritu nacional de los estudiantes. Cada mañana, a las ocho en punto, cada ciudad de Tailandia celebra una ceremonia de izamiento de bandera. Los estudiantes miran la bandera y cantan el himno nacional todas las mañanas. Con el tiempo, los conceptos de país y nación quedan profundamente arraigados en la mente de los niños. Incluso después de la escuela, no hay organización. Cada vez que suena el himno nacional en la radio, los niños que están jugando se pondrán de pie conscientemente y escucharán el himno nacional. No hay predicaciones vacías ni verdades inalcanzables. Natural y sutilmente, los sentimientos por el país y la nación están profundamente integrados en los corazones de los niños. Cuando hables con tailandeses, naturalmente mostrarás tu orgullo como tailandés.
En el proceso de desarrollo de la modernización, Tailandia ha conservado bien su cultura tradicional, y esta herencia y promoción de la cultura tradicional se beneficia más de la educación escolar. Desde el momento en que un niño ingresa a la escuela, el estudio de la cultura tradicional recorre todo el proceso de aprendizaje. Para los estudiantes de primaria que acaban de ingresar a la escuela, lo primero que aprenden es la etiqueta tradicional tailandesa. Desde cómo saludar, cómo sentarse, cómo ponerse de pie, cómo hacer una reverencia al profesor, cómo presentar flores, cómo recibir premios, etc. , con explicaciones detalladas, los estudiantes realizan ejercicios prácticos como clases de música, los estudiantes no solo aprenden música occidental, sino que también aprenden sistemáticamente música, instrumentos musicales y danzas folclóricas tailandesas. Tailandia es un país budista, donde más del 80% de la población cree; en el budismo. La escuela invita a monjes de gran talento a dar conferencias todos los meses, y las escuelas secundarias ofrecen clases religiosas todas las semanas. Para cada festival tradicional en Tailandia, la escuela realizará una gran celebración para que los estudiantes comprendan la connotación cultural de los festivales tradicionales y sientan la rica atmósfera tradicional en el proceso. A través de la educación escolar, la cultura tradicional única de Tailandia puede transmitirse de generación en generación.
La educación tailandesa cree que todas las personas educadas tienen diferentes cualidades o diferentes cualidades potenciales, y centrarse en la "educación de la personalidad" o la "educación especializada" es la clave para el éxito de una educación de calidad. Por lo tanto, las escuelas tailandesas abogan por "fomentar la educación" para aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes. En Tailandia, las personas gordas pueden inscribirse en gimnasia y las personas bajas pueden inscribirse en baloncesto. Mientras a los estudiantes les guste y estén dispuestos a intentarlo, ningún maestro lo rechazará o le dirá "no", para vincular el cultivo de la calidad de los estudiantes con sus intereses y cualidades potenciales tanto como sea posible.
A los estudiantes tailandeses se les ha enseñado desde la infancia que las buenas cualidades como "integridad, honestidad y franqueza" son muy importantes para una persona, y que la reputación no tiene precio. Si haces trampa, no sólo serás severamente castigado (todas las materias anteriores y posteriores se contarán como cero puntos y no se permiten exámenes de recuperación), sino que también traicionarás tu reputación, por lo que casi ningún estudiante hace trampa. Los tailandeses son generalmente más honestos y honestos, lo que puede estar relacionado con la educación a largo plazo en la escuela. En la educación diaria, a los niños del primer grado de la escuela primaria en Tailandia, que concede gran importancia a la conducta civilizada de los niños, se les pedirá que guarden sus sillas y envíen sus platos a los lugares designados después de comer en el restaurante. Los estudiantes tailandeses son generalmente alegres, vivaces, generosos y tolerantes. Conservan más inocencia e inocencia infantil, por lo que sentirás que son más como niños. El poder espiritual de la educación se refleja en última instancia en la connotación de calidad humanista. Para el desarrollo sostenible de las personas, el cultivo de las cualidades humanísticas es más fundamental que el cultivo de las habilidades matemáticas, porque las cualidades humanistas son el soporte general de diversas habilidades, manifestadas en el pensamiento racional, la tolerancia, una mentalidad sana y una buena autogestión. capacidad y pleno sentido de cooperación.
La filosofía educativa de Tailandia es indudablemente consistente con la filosofía educativa de “aprender a sobrevivir” defendida por la UNESCO. La "educación de supervivencia" siempre ha sido el núcleo de la educación tailandesa, abarcando todo el proceso de las actividades docentes, con el objetivo de cultivar la capacidad de supervivencia, la capacidad práctica, la independencia y la conciencia de cooperación de los estudiantes. En las escuelas primarias hay clases prácticas especiales que permiten a los estudiantes aprender principalmente a utilizar correctamente las tomas de corriente, cómo protegerse y cómo dar primeros auxilios. En las escuelas primarias y secundarias hay Movimiento Scout una vez por semana, mientras que en las escuelas secundarias hay entrenamiento militar. Los Boy Scouts entrenan principalmente las habilidades de supervivencia y la supervivencia en la naturaleza de los estudiantes, cultivan el espíritu de equipo y el sentido de cooperación de los estudiantes y ejercitan la aptitud física de los estudiantes. Durante las actividades de los Boy Scouts, los estudiantes aprenden conocimientos de supervivencia en la naturaleza, practican alinearse y aprenden a montar tiendas de campaña, cocinar, encontrar direcciones y pasar la noche en la naturaleza en el campamento de verano (base de entrenamiento Scout), mientras caminan con cargas pesadas. cargas. El clima en Tailandia es caluroso y las actividades scouts se llevan a cabo al aire libre. Aunque los estudiantes sudaban profusamente, nadie se quejó de que estuvieran cansados y ningún padre se negó a dejar participar a sus hijos ni protestó en la escuela porque amaba a sus hijos.
El "Juego de la Separación de Colores" refleja mejor la capacidad de autogestión y la conciencia de cooperación de los estudiantes tailandeses. En Tailandia, cuando nuevos estudiantes ingresan a la escuela, la escuela los dividirá en bloques de rojo, amarillo, azul, verde, morado, blanco y otros colores según la proporción del número de estudiantes de primer año. Desde la inscripción hasta la graduación, ha estado participando en diversas actividades organizadas por el colegio en este bloque de color. En cada bloque de color, la edad de los estudiantes es diferente, hay estudiantes de secundaria y estudiantes de primaria. Al organizar actividades, los estudiantes de último año guían a los estudiantes de tercer año a organizar actividades juntos para formar un buen mecanismo para la autogestión de los estudiantes. Toda la actividad, desde la selección y entrenamiento de los atletas hasta la organización y ensayo del equipo de porristas; desde la construcción de carteles promocionales para varios equipos hasta el diseño por computadora y la producción de carteles, estuvo dirigida por los mayores. En el encuentro deportivo, el profesor también divide los bloques de colores, pero el profesor no es el organizador y gestor de toda la actividad, sino sólo un participante. En la reunión deportiva, todos los estudiantes son participantes y los que no compiten son porristas.
La "educación de supervivencia" apunta a las deficiencias y sesgos de la "educación basada en libros". La "educación de supervivencia" no excluye la "educación basada en libros". La diferencia es que la "educación basada en libros" es sólo "inculcar conocimientos", y el arte de enseñar es el arte de "cómo inculcar". La "educación de supervivencia" se compromete a cultivar las habilidades de los estudiantes. Incluso si prestamos atención a la "educación literaria", también es una forma para que los estudiantes aprendan "cómo aprender". Desde "aprender a sobrevivir" hasta "aprender a aprender" y "aprender a cooperar", la connotación y extensión de este concepto se enriquecen y amplían constantemente.
Los tailandeses generalmente reciben 12 años de educación básica, incluidos 6 años de educación primaria, 3 años de educación secundaria y 3 años de educación secundaria.
Educación primaria
La educación primaria es obligatoria y obligatoria. El gobierno quiere que todos los niños en edad escolar reciban educación primaria, y varios barcos que transportan niños mayores de 6 años deben recibir educación general hasta los 11 años. Después de graduarse de la escuela primaria, los estudiantes pueden ingresar a las escuelas intermedias para recibir educación general, o pueden ingresar a las escuelas intermedias vocacionales para recibir educación vocacional. El plan de estudios de educación primaria de Tailandia incluye principalmente cinco aspectos. Herramientas: lengua tailandesa y matemáticas; experiencia de vida: aplicación de métodos científicos para abordar problemas sociales y de la vida cotidiana; conocimientos profesionales básicos;
Educación secundaria
La educación secundaria en Tailandia es tanto obligatoria como no obligatoria. Hay dos tipos de escuelas que imparten educación secundaria en Tailandia, una es la escuela secundaria general y la otra es la escuela técnica y vocacional. El plan de estudios de educación secundaria de Tailandia se divide en tres partes: cursos obligatorios, cursos optativos y cursos de actividades. Tanto la escuela secundaria como la secundaria adoptan el sistema de créditos. Además del conocimiento y la teoría, la educación primaria y secundaria de Tailandia también se centra en habilidades básicas, experiencia de vida, educación moral y educación laboral.
Actualmente, hay 6.543.802 graduados de secundaria en Tailandia cada año, pero sólo 30.000 son admitidos en las 24 universidades públicas directamente dependientes del Ministerio de Educación. En 2004, las universidades tailandesas abolieron el sistema nacional de exámenes unificados y llevaron a cabo reformas que provocaron una gran controversia. Actualmente, utilizando el nuevo sistema de puntuación del examen de ingreso a la universidad, la proporción del desempeño en el aula (PGA) de los graduados de la escuela secundaria en los puntajes del examen de ingreso a la universidad aumentará del actual 5 a 10 en 2004. En los cursos de la escuela intermedia, habrá alrededor de 20. Hay 35-70 en la Prueba de conocimientos básicos (O-NET) y 0-30 en la Prueba de conocimientos avanzados (A-NET).
Educación superior
La educación superior de Tailandia está relativamente desarrollada. Las instituciones de educación superior en Tailandia se dividen en públicas y privadas. Hay 78 instituciones públicas y 61 instituciones privadas en Tailandia (2005). Las actuales instituciones de educación superior en Tailandia se pueden dividir a grandes rasgos en instituciones públicas dependientes del Ministerio de Educación Superior de Tailandia. Colegios y universidades privados como la Universidad de la Asunción y la Universidad de Boren; colegios y universidades industriales afiliados a otros ministerios y comisiones nacionales, como el Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa Nacional y el Ministerio del Interior e instituciones especializadas de educación superior como; como el Instituto Asiático de Tecnología y el Colegio Budista Maharaja, etc. ***4 categorías.
La educación superior de Tailandia está altamente internacionalizada y muchas instituciones tienen colegios internacionales que enseñan en inglés. En los últimos años, con los intercambios culturales entre China y Tailandia, algunas universidades han establecido colegios superiores internacionales con enseñanza bilingüe en chino e inglés, rompiendo las barreras del idioma y permitiendo que más estudiantes chinos experimenten la cultura y la educación tailandesas mientras aprenden conocimientos. Entre ellos, el Colegio China-ASEAN de la Universidad de Boren es el primer colegio internacional que imparte enseñanza bilingüe en chino e inglés. Ha sido reconocido por el Ministerio de Educación de Tailandia y el Ministerio de Educación de China. cooperación profunda entre China y Tailandia.