A los niños también se les debe educar en materia de seguridad.
Me sentí muy triste cuando vi el reportaje "Niño de 4 años se cayó por el tobogán" en el periódico de la tarde del 28 de octubre. Si un niño sufre una lesión intracraneal, el responsable es sin duda el jardín de infancia. Sin embargo, hay una pregunta que merece atención: ¿es necesario brindar educación sobre seguridad a los niños pequeños?
Los niños aún son pequeños e ignorantes, y los empujan y empujan, pero los padres y tutores deben inculcar a sus hijos lo que pueden y no pueden hacer.
Delante de nuestra casa hay un parque infantil. Descubrí que no sólo los niños no tenían conciencia de seguridad cuando jugaban, sino que los padres tampoco tenían conciencia de seguridad. Al conversar con los padres, una vez sugerí que los niños deberían recibir educación sobre seguridad desde una edad temprana. Pero las madres jóvenes consideran que a los niños no se les debe restringir tanto y se les debe permitir crecer libremente. No pude evitar reírme. No refrenar al niño significa no refrenar sus pensamientos y no dejar que todo vaya a la deriva. Deberíamos llegar a un consenso: hay algunas áreas restringidas obvias en las que nadie puede entrar.
La educación temprana debe sentar las bases para el desarrollo permanente de los niños
Con el rápido desarrollo de la sociedad y el avance de los tiempos, la comprensión y la actitud de las personas hacia la educación se actualizan y desarrollan constantemente. La palabra "educación temprana" ya no es desconocida en las familias modernas, y el concepto de "no dejar que los niños pierdan en la línea de salida" circula en el corazón de los padres. La "educación temprana" en realidad se refiere a las actividades educativas realizadas en los años preescolares de 0 a 3 años. Los niños en esta etapa se encuentran en la infancia, que es un período crítico para el desarrollo de la inteligencia vital. Algunas personas piensan que los niños de 2 a 3 años son la mejor edad para aprender inglés hablado. La educación temprana puede mejorar los resultados del aprendizaje, que también es resultado de la interacción entre la genética y el medio ambiente. Por lo tanto, en la educación temprana, es muy importante aprovechar la oportunidad de la educación y el aprendizaje.
Los padres prestan especial atención a la educación preescolar de sus hijos y esperan desarrollar la inteligencia y el potencial de sus hijos en la etapa educativa inicial. Sin embargo, también hay muchos padres que siguen ciegamente esta tendencia y no comprenden en absoluto el concepto y el significado de "educación temprana".
De hecho, la educación infantil se refiere a la educación preescolar que reciben los niños. Pero como todos sabemos, los niños de 0 a 3 años entran en la categoría de educación infantil. Generalmente se reconoce que la educación de los niños de 0 a 3 años se denomina educación ilustrada o educación infantil. El experto en educación temprana amigable con los bebés, Zhou Hanmin, dijo que este período es el período más crítico para el desarrollo del sistema nervioso y diversos potenciales de un niño y, de hecho, es una buena oportunidad para la educación. El núcleo de la educación temprana es proporcionar un entorno educativo y nutritivo para "activar" el desarrollo del cerebro y el crecimiento de la personalidad del niño, sentando así una base sólida para el desarrollo futuro del niño.
En los últimos años, el Estado también ha reconocido y apoyado la implementación de la educación temprana, fomentando el desarrollo intelectual y la educación de los niños en esta etapa, promoviendo así en gran medida la conciencia de los padres sobre la educación temprana. Desde el país hasta la familia, se puede comprender plenamente la importancia de la educación temprana para los niños.
Los padres también deben tener en cuenta los intereses de sus hijos a la hora de elegir cursos de educación infantil. En la infancia, es difícil captar los intereses de los niños, pero después de un período de tiempo, los niños poco a poco comienzan a buscar sus imágenes o sonidos favoritos y los padres pueden encontrar sus propios intereses a partir de estos detalles. No podemos esperar que un bebé de 23 años estudie mucho, pero mientras el niño esté interesado podrá concentrarse en una actividad durante mucho tiempo. Siempre que los padres descubran los intereses de sus hijos, pueden crear muchas situaciones para enseñarles a aprender a leer y escribir. Al entrevistar a padres de niños que participan en educación temprana, la Sra. Zhang dijo que sus hijos han sido "fanáticos de la música" desde que eran muy pequeños. Oyeron sonar el teléfono y lo siguieron. Después de la observación, inscribieron al niño en lecciones de música. Los niños no sólo escucharon atentamente, sino que también aceptaron con alegría el contenido del curso.
Zhou Hanmin, director ejecutivo de Baby Friendly Early Childhood Education, sugirió que cuando los padres eligen una institución de educación temprana, primero deberían elegir una marca. La marca detrás representa la calidad de la educación y los años de experiencia. La educación debe depender de la acumulación de tiempo y buenos conceptos para mejorarse continuamente, también depende de la filosofía educativa de la institución y los cursos; Hoy en día, los conceptos de los padres están diversificados, los sistemas curriculares nacionales y extranjeros están en las instituciones, y las clasificaciones también se detallan, además, pregunte a los padres que ya están tomando clases para ver sus comentarios y reputación.
El tono de una madre afecta la vida de su hijo.
Consejo principal: Los expertos dicen que una tutoría exitosa está estrechamente relacionada con la expresión verbal de los padres.
En particular, el tono en el que los padres hablan con sus hijos tendrá un profundo impacto en el EQ, el IQ, el temperamento y la cultivación del niño.
Tono de confianza
Los niños quieren especialmente que los adultos, especialmente los padres, confíen en ellos, por lo que deben mostrar plena confianza al hablar con ellos. Por ejemplo, si un niño quiere aprender a jugar bádminton, usted le dice en un tono confiado: "Xingxing, mientras estudies mucho y estudies mucho, definitivamente aprenderás a jugar. Esto le da al niño una especie de yo de manera invisible". -confianza y le hace comprender que sólo la perseverancia puede alcanzar el éxito. Si utiliza un tono sarcástico: "¿Has estado entusiasmado durante tres minutos y todavía quieres jugar?", dañará la autoestima del niño y le hará sentirse inseguro de sus capacidades.
Tono de respeto
A partir de los dos o tres años, el conocimiento de sí mismo de los niños comienza a brotar, y este conocimiento de sí mismo se irá fortaleciendo a medida que crezcan. Los niños tienen sus propias opiniones, lo que demuestra que conocen sus propias fortalezas y habilidades. Cuando él exponga sus propias opiniones y requisitos diferentes, no crea que no lo escucha, se opone a usted y se opone a él con rudeza. Si dejas que tu hijo aprenda inglés, pero él quiere jugar con sus amigos, no puedes perder los estribos: "Cuanto mayor te haces, más desobediente eres. Si no estudias mucho, veamos qué puedes hacer". cuando seas grande." Esto sólo hará que el niño odie aprender más. . Hay que utilizar un tono respetuoso: "Luego puedes jugar un rato, pero después tienes que aprender inglés". El niño está dispuesto a aceptarlo.
Tono de discusión
Todo niño tiene autoestima. Si quieres que tu hijo haga algo, puedes hacerle entender que él y tú somos iguales y que lo respetas. Por ejemplo, si quieres que tu hijo ordene los juguetes que se han caído al suelo, puedes decirle: "Las estrellas y los juguetes están llenos de basura. Qué mal hábito. ¿Quieres ordenar los juguetes con tu madre? Nunca uses comandos". . Tono: "¿Qué te pasa? Los juguetes están tirados por todas partes. ¡Límpialos rápidamente!" "De lo contrario, el niño se sentirá disgustado después de escuchar tus críticas, e incluso si hace lo que le pides, no será feliz.
Tono de agradecimiento
Cada niño tiene fortalezas y un deseo de mostrarlas. Descubrir y apreciar las fortalezas del niño hará que esté más dispuesto a mostrarlas, tal vez haga un dibujo. No es muy bueno, pero el entusiasmo y la seriedad de la pintura del niño son las mayores ventajas. Cuando el niño te muestra un cuadro, no puedes simplemente decir: "El cuadro es normal, practica mucho". "Esto hará que el niño pierda entusiasmo y confianza en la pintura. Sus obras deben afirmarse en un tono apreciativo: "No esperaba que mi bebé dibujara tan bien". Si sigues trabajando duro, definitivamente dibujarás mejor. "Cuando el deseo de expresión del niño esté satisfecho y tenga una experiencia emocional feliz, se interesará más por la pintura.
Un tono alentador
Los niños no pueden ser inocentes. Cuando un niño Si hace algo mal, no lo critique ciegamente, pero ayúdelo a aprender de sus errores, a acumular experiencia y anímelo a tener éxito nuevamente. Por ejemplo, cuando el niño ayudó a su madre a servir arroz por primera vez, su madre cayó. No puedes culparlo: “Ni siquiera puedes sostener un cuenco, qué estúpido. "Esto socavará la confianza y el coraje del niño para probar cosas nuevas. Debe utilizar un tono alentador: "La estrella rompió accidentalmente el cuenco, está bien". Prueba a escaldarlo con los dedos antes de servir. "Esto no sólo les enseña métodos prácticos, sino que también les da a los niños la confianza para volver a intentarlo.
Descubra la psicología infantil
No crea que los niños no entienden la psicología. De hecho, Los niños son muy buenos para comprender la psicología. Los adultos no solo especulan sobre su psicología, sino que también usan tácticas psicológicas para lidiar con ellos. Por ejemplo, por la mañana, los adultos se apresuran a terminar el desayuno con la esperanza de que los niños coman más rápido. Inste a los niños a que "se apresuren, se apresuren" antes de enviarlos al jardín de infantes. Entonces podrá ir a trabajar rápidamente, pero el niño come muy lentamente y no come un bocado. " en su vientre. Por la noche, los adultos quieren hacer algo para calmar al niño, pero el niño simplemente lo ignora. Está dispuesto a lavarse la cara, se niega a bañarse, etc., lo que hace que el adulto se enoje mucho. Esto es en realidad, porque el niño no está satisfecho con el arreglo del adulto o no cumple con sus expectativas. Por lo tanto, el niño trata al adulto de manera lenta e indiferente. No hay necesidad de enojarse, ni presionar ni presionar. Empuje a su hijo, dígale qué hora es y cuánto tiempo le queda para jugar, o dígale qué debe hacer después de este tiempo. Intente describir las consecuencias en detalle. de esta manera
Cultivar la capacidad lingüística del niño en casa
Primero, cree un buen ambiente para la comunicación verbal del niño. Entorno y condiciones.
Si el niño se atreve. hablar con valentía o no tiene mucho que ver con el entorno familiar.
Por lo tanto, los padres deben crear un ambiente donde sus hijos quieran hablar, se atrevan a hablar, les guste hablar, tengan la oportunidad de hablar y reciban respuestas positivas. Primero, deje que el niño tenga algo que decir. Las actitudes y emociones de los padres deben ser adecuadas para el desarrollo de sus hijos. Los padres deben crear conscientemente un ambiente de vida familiar armonioso y hermoso y crear un nuevo tipo de relación democrática para que los niños estén dispuestos a comunicarse con sus padres sobre cualquier idea que tengan. Los niños son curiosos e inquisitivos por naturaleza. Los padres no deben encerrar a sus hijos sólo porque están aburridos y son ruidosos, sino que deben guiarlos para que piensen y exploren temas que les interesen. Los padres deben tomarse un tiempo para jugar con sus hijos y aumentar la comunicación lingüística con sus hijos. Si a los niños siempre se les permite jugar solos, ¿por dónde podemos empezar la comunicación lingüística? En segundo lugar, los padres pueden crear y diseñar materiales y juegos que induzcan a los niños a hablar, de modo que tengan algo que decir. Por ejemplo, en el juego "Little Flauta", dos personas se sientan o se paran una frente a la otra. Una persona enciende la grabadora y la otra la presiona, luego dice algo para indicar la grabación y la presiona nuevamente para indicar la reproducción. El registrador debe imitar y repetir, y luego intercambiar roles. Este es un buen juego que puede cultivar tanto la escucha como el habla, y también puede aumentar la relación entre padres e hijos. ¿por qué no? Además, es necesario enriquecer al máximo la experiencia de vida del niño para que pueda hablar más rico. Los padres pueden llevar conscientemente a sus hijos a algunas situaciones sociales para permitirles participar en interacciones sociales. Por ejemplo, dejar que los niños compren cosas cuando vayan de compras; cuando visiten al médico, dejar que los niños le cuenten su condición; comunicarse con sus compañeros, organizar una "fiesta de cumpleaños" y hacer lo que los niños quieran hacer por sí mismos;
En segundo lugar, guíe a los niños para que escuchen y hablen activamente durante las actividades de apreciación literaria.
A los niños les gusta que sus padres les cuenten cuentos, pero la mayoría de los padres simplemente terminan el cuento. También podríamos cambiar esto. En primer lugar, sería mejor hacer preguntas después de contar la historia, especialmente preguntas que sean interesantes para el niño y puedan aumentar sus conocimientos. Las preguntas de los padres deben ser abiertas, el rango de preguntas puede ser grande o pequeño y el ángulo de las preguntas puede cambiarse. Por ejemplo, antes de contar el cuento "Los tres cerditos", los padres pueden preguntar a sus hijos: "Adivinen de quién es la historia que están contando por el nombre del cuento, y qué les pasará". ¿Cuál es el nombre de la historia?" es mucho mejor, porque el primero favorece más el cultivo de la imaginación de los niños. Por poner otro ejemplo, cuando guían a los niños para que miren imágenes, los padres suelen preguntarles: "¿Quién está en la imagen? Sería mejor si la pregunta se cambiara por: "¿Qué ven en la imagen?" tienen el mismo significado. El alcance de la última pregunta se ha ampliado. Los niños deben observar cuidadosamente las imágenes y comprenderlas antes de poder responderlas. En segundo lugar, debemos promover vigorosamente el cuestionamiento bidireccional, es decir, los padres hacen preguntas y los niños responden; Esto no sólo puede aumentar el interés de los niños, estimular su pensamiento, sino también permitirles pasar de pasivo a activo. Todos sabemos que hacer preguntas es más difícil que responderlas. Si a veces se permite a los niños hacer preguntas después de contar la historia, los padres pueden comprender mejor la comprensión de la historia por parte de sus hijos y la educación puede ser más específica. Además, el deseo de los niños de actuar puede cultivarse en la familia. Después de la cena, la familia también podría organizar un espectáculo y turnarse para contar cuentos o leer canciones infantiles. Esto no sólo puede desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños, sino también cultivar el coraje y el deseo de expresión de los niños. Por último, debemos prestar atención a la creatividad en la enseñanza de idiomas. Por ejemplo, deje que los niños adapten, continúen y creen una determinada parte de las canciones o cuentos infantiles, elija y organice libremente las imágenes para una narración creativa, deje que los niños recorten sus patrones favoritos de libros antiguos y los peguen en papel blanco para hacer un libro pequeño. Inventa tu propia historia y cuéntala tú mismo. En definitiva, mientras prestes atención, dejarás más oportunidades a tus hijos. Lo que tenemos que hacer es: los padres que pueden dejar hablar a sus hijos no deben hablar, y los padres que deben dejar que sus hijos escuchen atentamente no deben interferir cuando no estén de acuerdo con sus hijos, los padres no deben obligar a sus hijos a obedecer arbitrariamente, sino que deben hacerlo; persuadir tranquilamente a sus hijos.
Tercer debate, oportuno en la familia.
Podemos aprovechar el tiempo antes y después de las comidas para tener pequeños debates con nuestros hijos. Por ejemplo, "¿Qué hay en el cielo?" "¿Quién es más poderoso, el león o el oso?" Debatir sobre algunos temas que no tienen respuestas específicas no sólo puede desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños, sino también cultivar sus habilidades de pensamiento. especialmente indicado para niños obedientes y tímidos. Los padres alientan a sus hijos a participar activamente en actividades y a expresar sus opiniones con valentía, lo que también es importante para cultivar las habilidades de expresión lingüística de los niños.
Estrategias de crianza para niños con diferentes tipos de sangre
Niños tipo A: Los niños tipo A suelen ser tímidos, a menudo se esconden detrás de sus madres y observan atentamente las dinámicas que los rodean que no les gustan; Estar en situaciones complejas. En las relaciones interpersonales, me gusta hacer lo que quiero hacer solo. Los niños tipo A carecen de confianza en sí mismos y la perderán con ligeros contratiempos y golpes. Me gusta ser emocional.
Es muy sensible a las valoraciones que le hacen los extraños, por lo que agradará a los demás por miedo a molestar a los demás.
◎El enfoque de la educación es ayudarlos a desarrollar la confianza en sí mismos, la forma más efectiva es "elogiar". El principio del castigo es nunca herir sus sentimientos.
Niños tipo O: Los niños tipo O tienen una gran confianza en sí mismos. Al hacer las cosas, solo trabaja para lograr sus propios objetivos y las cosas externas no lo perturban fácilmente; cuando esta personalidad llega a los extremos, parecerá muy obstinada, obstinada y obstinada, y se negará a admitir errores.
◎El enfoque de los elogios y elogios apropiados para la educación, y el elogio primero y luego la culpa. Nunca utilices "recompensas" inapropiadas para elogiarlo, para no desarrollar el hábito de ser demasiado cuidadoso en todo y pedir recompensas. Además, la simple predicación no desempeñará un papel educativo muy bueno en el tratamiento de los niños tipo O obstinados y obstinados. Los padres pueden concentrarse en cultivar su actitud de aprendizaje humilde.
Niño tipo B: También es muy sensible a los cambios del entorno, sensible a las reacciones y le encanta prestar atención a las expresiones de los demás. Es optimista, siempre despreocupado, pero propenso a la impulsividad y la impulsividad; Al hacer las cosas Es fácil seguir la propia voluntad; la mayor debilidad es la falta de paciencia, estabilidad y perseverancia.
◎El punto clave de la educación: al elogiar, primero dígale las razones para alentarlo y luego recompénselo en exceso y ciegamente; También puedes acercarte y abrazarlo cuando lo elogies, o poner tu mejilla contra su rostro. Estas acciones íntimas son las más fáciles de estabilizar las emociones de los niños tipo B.
Niños tipo AB: Las ventajas de los niños tipo AB son que son resolutivos en todo, actúan con rapidez, son extremadamente cuidadosos y considerados, son fáciles de ser impulsivos y cuando se encuentran con dificultades insuperables; y obstáculos, sus emociones inmediatamente se mostrarán muy inestables, irritables e incluso perderán los estribos.
◎Enfoque educativo: los elogios adecuados y una actitud amable estabilizarán sus emociones. El lenguaje alentador hará que los niños de tipo AB acepten obedientemente las opiniones de sus padres y reavivarán la confianza en sí mismos.
La afición del bebé por mentir puede deberse al “síndrome de Angelman”
Consejo fundamental: a algunos bebés les gusta mentir, entonces, ¿por qué mienten? ¿Qué debo hacer con su comportamiento?
*La madre está molesta: su hijo de 4 años de hecho empezó a "mentir"
El hijo tiene casi 4 años. reciente. De repente descubrió que podía mentir. Aunque acababa de ver la televisión, insistió en que no. Cuando vi que accidentalmente rompió un juguete, le pregunté pero me dijo que no era él. Cariño, ¿por qué mentiste? ¿Qué debo hacer con su comportamiento?
Interpretación del experto: "Tumbarse" es el mejor tratamiento para el resfriado para bebés de 2 a 6 años.
Los bebés de 2 a 6 años, muchas veces no entienden que están mintiendo, porque dentro de su alcance cognitivo, no saben “verdadero” y “falso”, “La diferencia entre el bien y el mal”. . En su mundo, las cosas que los hacen sentir cómodos y felices son "correctas" y las cosas que pueden evitar la ira y la culpa de sus padres son "buenas". La mayor parte de su comportamiento mentiroso todavía se encuentra en la etapa de imaginación. En esta etapa, los padres solo deben prestar atención a la frecuencia y el contenido de las mentiras del bebé. No deben golpearlo ni regañarlo, sino compartir pacientemente el mundo que le cuenta. Al mismo tiempo, también se puede ignorar y la transición será natural.
*¿Por qué mienten los bebés?
"Síndrome de Angelman"
Si el bebé se da cuenta de que sus padres creen que no puede hacer nada malo, él mismo empezará a pensar: "Mis padres me aman porque soy genial". A Los buenos bebés no derraman leche así. ¡Qué leche! ¡No veo leche derramada!”
Su creatividad está plenamente desarrollada. A veces puede pensar que lo que cree es verdad. ¿Por qué no puede haber peces parlantes en la bañera? ¿O hay una princesa debajo de la cama?
Negligencia
¿Cómo podría un enérgico niño de dos años recordar quién interpretó primero a los Teletubbies? Todo lo que sabía era que quería volver ahora. Cuando criticas a tu bebé por una pincelada en la pared y él dice que no fue él, eso no significa que esté mintiendo. Simplemente olvidó que lo había hecho, o deseó no haberlo hecho con tanta intensidad que estuvo convencido de que no lo había hecho.
Miedo al castigo
Los bebés de 2 a 3 años ya tienen algunos juicios básicos sobre el bien y el mal. Cuando descubren que han hecho algo mal, instintivamente temen el castigo que seguirá. En particular, he tenido la experiencia de ser reprendido y castigado por hacer algo malo. Entonces, para evitar el castigo, inventarán mentiras para encubrir sus errores.
Las expectativas de los padres son demasiado altas.
Algunos padres exigen mucho a sus bebés.
Si el bebé se porta bien, estará feliz y cumplirá con todos los requisitos del bebé. Regañan al bebé si no cumple con las expectativas. Con el tiempo, los bebés mentirán para complacer a sus padres. Si los padres no comprenden la situación y dejan que el bebé pruebe la dulzura de mentir con éxito, esto fortalecerá el comportamiento de mentira del bebé.
Impacto negativo
Los niños tienen una gran capacidad de imitar. Las mentiras inadvertidas de un adulto en las interacciones sociales pueden ser imitadas por los bebés. Si los padres se acuestan a menudo delante de su bebé, el bebé también se acostará en situaciones similares en el futuro. Por otro lado, a veces los padres dicen cosas sin darse cuenta que no pueden cumplirse por diversos motivos. Por ejemplo, algunos padres aceptan llevar a su bebé al parque el domingo, pero por emergencias o circunstancias especiales, el bebé pensará que el adulto está mintiendo y podrá mentir en el futuro.
*¿Qué debes hacer ante un bebé al que le encanta “lejía”?
Aunque no es necesario castigarlo, puedes enseñarle sutilmente a decir la verdad con naturalidad de una manera que su edad pueda entender.
No “etiquetes” a tu bebé arbitrariamente.
Las mentiras del bebé a menudo no tienen la intención de lastimar a los demás. Los padres no deben equiparar fácilmente el comportamiento mentiroso del bebé con la cualidad del bebé, y no deben etiquetarlo como un "pequeño mentiroso", "experto en mentirosos" o "rey fanfarrón" sólo por las mentiras del bebé. Esto no solo ayudará al bebé a deshacerse del problema de mentir, sino que también fortalecerá su comportamiento de mentira, lo que puede hacer que el bebé mienta con más fuerza en el futuro.
Ayudar a los bebés a distinguir entre realidad e imaginación
Las mentiras de los bebés no siempre son intencionales, especialmente los bebés jóvenes, imaginativos y creativos que son más propensos a mentir imaginativamente. Los padres deben prestar atención a contarles a sus bebés lo que sucede en la vida diaria y lo que imaginan, para que el bebé pueda distinguir gradualmente entre realidad e imaginación.
Comprueba si el bebé está tumbado.
Cuando los padres sospechan que su bebé está mintiendo, primero deben realizar una investigación cuidadosa y comprender si el bebé realmente está mintiendo, porque a veces el juicio de los padres no es necesariamente correcto. Si actúan precipitadamente sin saber la verdad, pueden tener un impacto negativo en la mente del bebé e incluso provocar tensión en la relación entre padres e hijos.
Descubre por qué mienten los bebés.
Cuando un bebé miente anticipando las consecuencias negativas, los padres deben comprender las necesidades del bebé y formular reglas más prácticas; si el bebé puede hacerlo y está dispuesto a hacerlo, naturalmente no necesitará mentir. Además, algunos bebés mienten para atraer la atención de sus padres porque tienen poco contacto con ellos. En otras palabras, los padres deben fortalecer la comunicación y la interacción con sus bebés a diario, aprender más sobre los pensamientos de sus bebés y dejar que sus bebés sientan el cuidado y la atención de sus padres.
Anima a tu bebé a decir la verdad
En lugar de preocuparte por el comportamiento inadecuado de tu bebé, agradécele que te lo cuente todo. Probablemente sentirá que se ha reconocido su honestidad. Si le gritas al respecto, sentirá que no debería decir la verdad.
Trate a su bebé con una actitud normal
Los padres no deben comparar ciegamente a su bebé con los bebés de otras personas ni imponerle exigencias excesivas. Esto no solo hará que el bebé mienta. , pero también hará que el bebé mienta. Hará que el bebé pierda la confianza en sí mismo. Los padres deben enseñar de acuerdo con la situación, los intereses y las características reales del bebé. Mientras el bebé progrese todos los días y pueda utilizar sus propias fortalezas y especialidades, los padres deberían estar felices y orgullosos de ello.
No ejerzas demasiada presión sobre tu bebé.
Los padres deben mantener la calma cuando pillan a su bebé mintiendo. Los métodos educativos simples, como golpear y regañar a ciegas, solo pueden empujar al bebé a hacer lo contrario de lo que quiere. Muchos bebés descubren que han hecho algo mal y tienen miedo de que sus padres los regañen, por eso mienten. Si los padres siguen golpeando y regañando, será contraproducente. Es necesario analizar las causas y consecuencias, descubrirlas y corregirlas a tiempo, y no decir mentiras mayores. Sea persuasivo, señale los peligros de mentirle al bebé, deje que reconozca el error mientras se siente culpable y corríjalo animándolo.
Además, los padres también deben comprender parte de la psicología de sus hijos para distinguir si las palabras del bebé son imaginación inocente o mentiras deliberadas. Existe una diferencia cualitativa entre ambos y el tratamiento también debe diferenciarse.
Anímelo cuando sea apropiado.
Puedo decirle al bebé que incluso si esta vez cometió un error, la madre está muy agradecida de que tenga el coraje de admitirlo y cree que no cometerá el mismo error la próxima vez. También puedes compartir experiencias similares que tuviste cuando eras niña para hacerle saber a tu bebé que no fue el peor de los casos. Además, cuando el bebé esté dispuesto a admitir sus errores, se le debe animar a tiempo para que pueda seguir desarrollándose en una dirección conductual positiva.
Crea confianza mutua
Déjale saber a tu bebé que tú confías en él y que él puede confiar en ti. Nada es más importante para ti que la honestidad. Los padres deben ser modelos a seguir para sus bebés. Con este objetivo en mente, trate de evitar las verdades a medias. Por ejemplo, si es necesario vacunar a su bebé, no le diga que no le dolerá (sabrá que le dolerá de inmediato). Intenta cumplir tus promesas y discúlpate cuando no puedas. Lo más importante es elogiar a tu bebé cada vez que diga la verdad. Si admite que se comió la galleta, deja de criticarlo y agradécele su honestidad. Enfatizar positivamente el comportamiento correcto puede producir resultados sorprendentes.
Los padres deben dar un buen ejemplo.
Los padres deben dar ejemplo y dar buen ejemplo en su vida diaria mientras piden a sus bebés que sean honestos. No hagas involuntariamente promesas que no puedas cumplir delante de tu bebé ni mientas a los demás. Sea honesto y digno de confianza en su vida diaria y en su trabajo. Los compromisos adquiridos con su bebé o con otras personas deben cumplirse a conciencia. Si comete un error, debe admitirlo rápidamente y corregirlo a conciencia para que su bebé pueda aprender a comportarse bien.
*Qué malentendidos se deben evitar cuando los niños “mienten”
Utiliza palizas y regaños para educar a tu bebé.
Algunos padres no comprenden las características psicológicas de los bebés de esta edad. Cuando encuentren bebés acostados, los educarán regañándolos, y algunos incluso usarán la fuerza para disuadirlos. Creo que si el bebé no miente, empeorará en el futuro. Pero los expertos creen que este es sólo el enfoque más primitivo. Por el contrario, para evitar el abuso de los padres, los bebés aumentarán la frecuencia de mentiras y se convertirán en mentiras habituales.
El padre se tumba frente al bebé.
Mamá y papá son los primeros maestros del bebé, y sus palabras y acciones afectan el crecimiento del bebé. Por lo tanto, los padres primero deben ser sinceros con las personas y las cosas y dar un buen ejemplo a sus bebés. Muchos estudios han demostrado que los bebés que mienten con frecuencia tienden a provenir de familias donde los padres mienten con frecuencia. Incluso si los padres dicen "mentiras piadosas", los bebés todavía no pueden distinguir la naturaleza de la mentira en detalle. Por lo tanto, se recuerda a los padres que eviten incluso las mentiras piadosas delante de sus bebés.
Juzga al bebé por si miente o no.
No juzgues a un bebé por si miente. No subestimes las pequeñas mentiras. Analízalos detenidamente. Si no comprendes realmente el razonamiento detrás de las mentiras de tu bebé, no sabrás cuál es el problema.