Las matemáticas se centran al final del primer semestre de la escuela secundaria en Luzhou.

También soy estudiante de segundo año en la escuela secundaria y también me molestan mucho las matemáticas (soy de la escuela secundaria de Luzhou y las preguntas en nuestra escuela son así siempre)

Personalmente resumí los siguientes puntos :

1. Es relativamente fácil contener las 10 preguntas principales de opción múltiple y, como máximo, es difícil calcular la programación lineal. (Las dos últimas dependen del nivel individual)

2. Las preguntas para completar los espacios en blanco incluyen las siguientes situaciones: resolver desigualdades, calcular ciertos rangos de secciones cónicas (como la excentricidad) y demostrar un problema. .

3. Gran pregunta:

La primera pregunta debe ser resolver desigualdades (asegúrese de prestar atención a las desigualdades con valores absolutos)

La segunda pregunta debería ser ser Disposición y combinación (esto requiere atención a los métodos de vinculación, métodos de inserción, etc.)

La tercera y cuarta preguntas deben ser sobre programación lineal (no hay ninguna habilidad en esto, solo comience con ella) y cónica secciones (esta pregunta no debería ser difícil, preste más atención al método de definición)

La quinta pregunta es mayoritariamente cónica (preste atención a la definición)

La última pregunta también debe ser cónica (suspiro...), pero la primera pregunta es fácil, la segunda y tercera preguntas contendrán vectores o le pedirán que encuentre un rango de valores.

En resumen, debemos prestar atención a los siguientes puntos:

1. Diversas definiciones de secciones cónicas y el uso de la directriz "transición" cuando se relaciona un punto de la curva. al foco ".

2. Desigualdad promedio, desigualdad importante

3. La programación lineal debe convertirse en una intersección al encontrar el valor máximo.

Creo que eso es todo. . . . . . Le deseo éxito en su examen y también le deseo éxito en el mío. . . . . .