Estos profesores a menudo se comunican y aprenden unos de otros, mejoran constantemente su enseñanza y superan sus propias limitaciones. Es decir, seguir de cerca el programa de estudios y las instrucciones del examen, mejorar constantemente sus métodos de enseñanza, enfocarse con precisión, prestar atención a la esencia, posicionar a los estudiantes, ampliar ideas, liderar métodos, prestar atención a los errores y dificultades de los estudiantes y mejorar la eficiencia de revisión de los estudiantes. . En el aula, a través de la autonomía, la cooperación y la investigación, promovemos la interacción profesor-alumno, inspiramos las ideas de resolución de problemas de los estudiantes y los animamos a subir al escenario para explicar, lo que refleja la subjetividad del aprendizaje de los estudiantes.
Lista de profesores de matemáticas en la escuela secundaria n.º 2 de Taizhou
Profesor Zhai Meifeng, profesor, profesor, profesor Qin Yali, personal docente e investigador de matemáticas de la sección de enseñanza e investigación, profesor Miao, personal docente e investigador de matemáticas del distrito de Hailing, profesor Gu, subdirector de la escuela secundaria superior provincial y líder del grupo de enseñanza e investigación de matemáticas de la Escuela Secundaria N°2.