Recientemente en Jiangxi, una maestra asignó una tarea muy especial: pidió a los niños que contaran 10.000 granos de arroz. Después de que el niño recibió esta tarea, toda la familia se unió y ayudó a contar hasta altas horas de la noche. Algunos internautas piensan que se trata de una tarea maravillosa, mientras que algunos padres están muy insatisfechos. No creo que ésta sea una tarea brillante.
En primer lugar, el propósito de hacer esto siempre es consolidar lo aprendido ese día. La maestra explicó que debido a que el artículo "Cao Chong pesa el elefante" se estudió en clase ese día, según el contenido de este artículo, los estudiantes pueden contar una cierta cantidad de arroz y luego pesarlo para saber el peso de 10,000 granos de arroz, lo que equivale a consolidar los conocimientos del día. Entonces, el maestro en realidad está usando otra forma de ayudar a los estudiantes a consolidar, en lugar de usar algunos métodos de memorización de memoria. La verdad es que la profesora es muy atenta.
En segundo lugar, también quiere entrenar los patrones de pensamiento de los estudiantes, con la esperanza de que los niños aprendan a ser flexibles y a utilizarlos de manera flexible. Desde otra perspectiva, el profesor pensó que cuando los estudiantes estudiaran este artículo ese día, deberían poder aprender este modo de pensamiento en función del contenido, pero no esperaba que algunos estudiantes retrocedieran varios metros. Quiere utilizar este método para ayudar a los niños a aprender cómo usarlo de manera flexible, aprender a ser flexibles y aprender a aplicar el conocimiento de los libros para practicar y aplicarlo verdaderamente en la vida. De hecho, el profesor lo hizo con buenas intenciones. Muchos profesores simplemente no pueden pensar en este método. Solo saben que pedir a los niños que hagan algunas tareas en los libros en realidad no favorece el dominio y la aplicación del conocimiento por parte de los niños.
Esto nos dice que no importa lo que hagamos, debemos pensar en cómo hacerlo, en lugar de simplemente hacerlo sin pensar. Esto es lo que pienso acerca de esta supuesta tarea maravillosa.