En definitiva, aprende a hablar, aprende a gestionar y aprende a tener paciencia. Sólo así podremos interactuar con los estudiantes a través de las barreras educativas. Sólo interpretando los estándares curriculares, interpretando los materiales didácticos e interpretando a los estudiantes podremos superar el umbral de la enseñanza y entrar inteligentemente al mundo chino. Las sesiones de diseño, las actividades de diseño y las tareas de diseño son la única forma de pasar el aula y entrar al aula inteligente.
Introducción:
El chino es una materia de enseñanza importante en el sistema curricular de educación básica. Su contenido didáctico es la lengua y la cultura, y su forma operativa es también la lengua y la cultura. La habilidad en el idioma chino es la base para aprender otras materias y ciencias. También es una importante ciencia humana y social y una herramienta para que las personas intercambien ideas entre sí. Se caracteriza por la unidad de instrumentalidad y humanidad.
El chino también es una materia importante que se ofrece en las escuelas y otras instituciones educativas chinas. Los libros de texto chinos generalmente enseñan la lengua franca china (chino).