El avión voló de Beijing a Taoyuan. Respira aire libre y sabrás apreciarlo. Qué rica "diversidad ecológica" se nutre de este pequeño pero hermoso suelo educativo. También es más seguro que las ventajas educativas de la provincia de Taiwán provienen de una vitalidad de abajo hacia arriba.
?
La Provincia de Taiwán es el primer lugar de Asia en implementar los "Tres Métodos de Educación Experimental", asegurando la diversidad y selectividad de la educación. Varias escuelas de autoestudio en el hogar, autoestudio en grupo, autoestudio institucional o escuelas experimentales públicas y privadas se han convertido en nuevas opciones para los padres comunes y corrientes. Para muchos fundadores de la educación china y padres jóvenes que buscan innovación y cambio, esto es la envidia de la educación taiwanesa.
Este desarrollo no está liderado por políticas "de arriba hacia abajo", sino que ocurre simultáneamente con la democratización de la política y la sociedad en la provincia de Taiwán. Han pasado veinticinco años desde el surgimiento de la primera escuela primaria forestal de Taiwán, que desafió el sistema educativo, rompió el monopolio estatal y despertó la mayor imaginación educativa de la historia, hasta la promulgación de las “Tres Leyes de la Educación Experimental” en 2014. .
En la educación en Taiwán, las escuelas primarias y secundarias convencionales adoptan materiales y métodos didácticos experimentales exitosos, pero la mitad de ellos no tienen éxito. Tang Feng, el primer grupo de estudiantes autodidactas de la provincia de Taiwán y comisario político del Yuan Ejecutivo, cree: "Si no fuera un campo que está floreciendo en todas partes, la provincia de Taiwán no sería capaz de tener tantas innovaciones". /p>
?
Varias clases interesantes están abiertas en cualquier momento. "¡Su educación en la provincia de Taiwán es excelente! Zheng Hong, director de la Escuela Dandelion para niños de trabajadores migrantes de Beijing, usó esta frase para saludar a los reporteros que se reunieron por primera vez. Zheng Hong, quien se graduó de la Universidad de Harvard en los Estados Unidos , trajo a dos maestros de la escuela secundaria Dandelion y un profesor voluntario, asistieron a la clase especial "Xuesi" en la escuela secundaria para niñas Zhongshan en la ciudad de Taipei. Tomaron notas cuidadosamente y discutieron cómo traer a Xuesida de regreso a Beijing para ayudar a más niños de la escuela. zonas urbanas y familias de bajos ingresos.
Cada vez más docentes entusiastas dan, contribuyen, se toman el tiempo para estudiar por su cuenta y comparten voluntariamente, solo para ayudar a los estudiantes a aprender de manera más relevante. cantidad de conexiones comunitarias.