¿Por qué utilizar el volumen nacional?
1. ¿Por qué utilizar el examen nacional? Nuestro país tiene un vasto territorio y ricos recursos. El nivel de desarrollo económico y los recursos educativos de cada provincia también son desiguales. tomar el mismo examen y compartir el mismo examen. Un tema. La situación real en cada lugar es diferente, por lo que hay tres conjuntos de exámenes nacionales de ingreso a la universidad, a saber, el examen A (examen nacional 2), el examen B (examen nacional 1) y el examen C (examen nacional 3). Cada provincia y ciudad puede elegir los exámenes de ingreso a la universidad que más le convengan según sus propias necesidades. .
2. Por ejemplo, si un examen nacional corresponde a varias provincias, millones de candidatos en esas provincias y regiones estarán haciendo las mismas preguntas. En la era de los macrodatos, si el departamento de educación puede calcular las puntuaciones de los candidatos que realizaron el mismo conjunto de trabajos en estas provincias después del examen, entonces las puntuaciones y los datos tendrán una mayor importancia de referencia. ¡También proporciona soluciones más favorables para la asignación de planes de inscripción universitaria y la dirección del diseño de políticas del departamento de educación!
3. A partir de 2016, la mayoría de las provincias del país utilizan exámenes nacionales. El propósito de utilizar exámenes unificados para el examen de ingreso a la universidad es garantizar la equidad, la cientificidad y la autoridad. Los exámenes nacionales de ingreso a la universidad serán elaborados por expertos organizados por el Centro Nacional de Educación. Los expertos son relativamente fuertes, pero todos formularán las preguntas de acuerdo con el mismo programa de examen.