Tenemos un examen de inglés esta mañana.
Cuando recibí el periódico, pedí más. Quiero hacer la prueba con los estudiantes para ver cuántos puntos pueden obtener.
Cuando estaba haciendo una prueba de comprensión auditiva, no entendí una pregunta. Después descubrí que mis compañeros tampoco entendían. En otras palabras, esta pregunta de escucha es difícil. Aunque elegí la respuesta correcta, esta respuesta se basa en el sentido común de la vida.
Escribí este artículo muy rápido, probablemente solo diez minutos, por lo que no estudié el tema detenidamente durante este período.
Después de que salió la respuesta, la busqué. Descubrí que sólo podía obtener una puntuación de 110-115.
En comprensión lectora cometí dos errores y perdí cuatro puntos. También hay una pregunta sobre la redacción al final. Perdí dos puntos. Por supuesto que no perderé puntos por mi ensayo, pero aun así deduzco hasta cuatro puntos, por lo que la puntuación mínima para este trabajo es 110.
Este resultado parece sorprenderme. Según el razonamiento normal, debería ser una puntuación perfecta. De hecho, no es así. O a veces incluso obtenemos puntajes que no son tan altos como los de los estudiantes, porque cada año algunos estudiantes obtienen puntajes perfectos en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y es posible que nosotros no tengamos esos puntajes.
Así que debemos darnos cuenta de que no somos necesariamente mejores que nuestros estudiantes, y nuestros estudiantes no son necesariamente peores que nosotros. Esto es lo que significa el llamado "aprender del Dharma", y uno debe tener una comprensión clara.
¿Qué resultados obtendrán los estudiantes en el examen?
Creo que la mejor puntuación debería ser 100. Después de todo, este examen no es demasiado difícil, excepto el ensayo.
El título de esta expresión escrita es “Crecemos juntos”. Parece difícil, pero en realidad es muy sencillo.
En la sección para completar los espacios en blanco del examen, la primera sección cuenta la historia de cómo ayudar a una niña ciega. A través de su historia con la niña ciega, ella creció a través de la experiencia y aprendió a amar...
De hecho, este es un muy buen artículo sobre injertos. En la sala de examen vi a un niño injertando este artículo en su composición. Esta forma de pensar es excelente.
De hecho, deberíamos pensar brevemente en escribir. Ya sea nuestro padre o nuestra madre que creció con nosotros, siempre hay alguien escribiendo, como la situación básica de una persona, su apariencia, personalidad, aficiones y su propia valoración, que representa más de la mitad de las palabras escritas.
Pongamos otro ejemplo. Por ejemplo, el diálogo madre-hijo en el diálogo final es un excelente ejemplo. El hijo le contó a su madre sus problemas y le dijo que sus compañeros de clase se burlaban de él por ser gordo. La madre animó a su hijo a cambiar. Sólo cambiándote a ti mismo podrás cambiar a los demás. También podríamos transformar estas palabras de nuestra madre en nuestras propias necesidades y escribir un artículo "Nada es imposible". Cuando encontramos problemas, nuestra madre se derrota a sí misma y se anima a sí misma.
Muchas veces, el pensamiento de los estudiantes siempre es fijo. Están acostumbrados a aprender una cosa y dos cosas. En la enseñanza debemos aprender a enseñar de manera inapropiada y si somos flexibles, ellos aprenderán a cambiar.
Lo mejor es hacer tus propios exámenes.
Cuando un pony cruza un río, sólo podrás llegar a la conclusión más correcta intentándolo tú mismo.
La premisa para que enseñemos a los estudiantes es que hemos completado y estudiado cuidadosamente este examen. Sólo así podremos captar la dirección más correcta.
Aún te sugiero que hagas tus propios exámenes y pruebes cuántos puntos puedes obtener. Este resultado es definitivamente valioso.