La finalidad de la educación es formar a los educados para satisfacer las exigencias generales de determinadas necesidades sociales. El propósito de la educación se determina en función de las necesidades de desarrollo político, económico, productivo, cultural y científico y tecnológico de una determinada sociedad y del desarrollo físico y mental de los educados. Refleja las necesidades de una determinada sociedad para las personas educadas, es el punto de partida y el objetivo final de la labor educativa, y también es la base para determinar el contenido educativo, seleccionar los métodos educativos y controlar y evaluar los efectos educativos.
El propósito de la educación y el propósito de la enseñanza son universales y específicos. El propósito de la educación es la exigencia general de qué tipo de talentos cultiva el país y refleja las necesidades generales de educación de los miembros de la sociedad. El propósito docente es el requisito para lograr los propósitos educativos en el campo de la enseñanza y refleja las necesidades del sujeto docente. El propósito de la educación guía el propósito de la enseñanza, y el propósito de la enseñanza debe estar subordinado al propósito de la educación.
Valor de importancia
1. La educación moderna es un modelo educativo completamente nuevo en la historia de la humanidad que surgió con el establecimiento de la sociedad actual. También es el desarrollo de la educación social humana. determinado período histórico. Es la etapa más alta del desarrollo educativo hasta ahora y una etapa extremadamente importante en el desarrollo de la educación humana.
2. La educación contemporánea en China se inició en la segunda mitad del siglo XIX. Desde 65438 hasta la década de 1960, un gran número de académicos con ideas reformistas tempranas escribieron libros y teorías desde Guangdong, defendiendo la imitación de las tecnologías, reglas y regulaciones avanzadas occidentales, abogando por la reforma a través de la reforma y el cambio, realizando la prosperidad de la patria y promoviendo El estudio y la formación de los occidentales. El espíritu de la experiencia.
3. Refleja las necesidades de una determinada sociedad para los estudiantes, es el punto de partida y el objetivo final del trabajo relacionado con la educación, y también es la base para determinar el contenido de la enseñanza, seleccionar conceptos educativos e inspeccionar y evaluar los efectos de la enseñanza.
4. Los objetivos educativos estipulan la dirección central de la educación moral escolar y el crecimiento de los estudiantes. Es la ideología rectora fundamental de la gestión de una escuela, la dirección general del crecimiento de los estudiantes, el punto de partida y el destino de la educación escolar. enseñanza y restringe todo el proceso. Las escuelas sólo pueden funcionar de acuerdo con objetivos educativos; de lo contrario, se desviarán de la dirección correcta de funcionamiento de las escuelas.