Con el desarrollo de nuevos cursos, la posición dominante de los estudiantes se ha vuelto cada vez más prominente. Es particularmente importante cómo estimular el interés de los estudiantes al comienzo de la clase y permitirles participar activamente en la clase. En la enseñanza de la historia, en el contexto de la nueva reforma curricular, las introducciones novedosas y bien diseñadas pueden crear situaciones de enseñanza amigables e interesantes, estimular el interés de los estudiantes y movilizar su entusiasmo, facilitando la aceptación del conocimiento del aula y cultivando la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. . Por tanto, la introducción de cada lección de historia es un eslabón muy importante en la enseñanza y afectará directamente a la eficacia de la enseñanza en el aula. El autor resume los siguientes puntos basándose en su experiencia docente en los últimos años:
En primer lugar, aprovechar al máximo la multimedia para aumentar la sensación de presencia.
El uso de tecnología multimedia en la enseñanza en el aula no sólo puede integrar imágenes, texto, sonidos e imágenes, sino también hacer que las actividades de enseñanza sean más coloridas. También puede combinar el aprendizaje de conocimientos, el entrenamiento de habilidades y el desarrollo intelectual con imágenes vívidas, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender, convirtiendo el estudio arduo en alegría, promoviendo el desarrollo de su pensamiento, enriqueciendo la imaginación de los estudiantes y logrando así el efecto de profundizar el tema. y añadiendo el toque final.
Antes de impartir el curso "Guerra de Liberación", reproduje un videoclip de las tres batallas principales. A través de esa impactante escena, incrementé la intuición de los estudiantes y los llevé de regreso a ese año. El interés de los estudiantes por conocer y comprender la verdad y las razones de la historia. En ese momento aproveché para hacer algunas preguntas. ¿En qué contexto tuvieron lugar las tres grandes batallas y qué impacto tendrán en el futuro? Entonces entra en esta clase; es mucho mejor que la tradicional narración directa.
En segundo lugar, la introducción de aforismos y poemas famosos.
Utilice las ventajas de la literatura y la historia para presentar aforismos chinos famosos. La antigua cultura china tiene una larga historia, con Chu Ci y Han Fu del Período de los Reinos Combatientes, poemas Ming y Qing Tang, letras de canciones, óperas Yuan y novelas difundidas por todas partes. Introducir poesía en el texto puede evocar los recuerdos de la infancia de los estudiantes, acercar la historia antigua china a los estudiantes y permitirles participar fácilmente en el aprendizaje.
Por ejemplo, cuando se habla de la tercera unidad obligatoria "La evolución de los pensamientos dominantes de la cultura tradicional china", la sección "Neoconfucianismo de las dinastías Song y Ming" puede utilizar el poema "Los cuatrocientos y Ochenta palacios en las dinastías del sur, cuántas torres en la lluvia brumosa "Para presentar, despertar el interés de los estudiantes, hacer que estén ansiosos por saber qué está pasando y luego presentar gradualmente esta sección.
En tercer lugar, preste atención a la introducción de sitios históricos locales
Aprovechar plenamente el papel de los sitios históricos locales y aplicarlos a la enseñanza es otra forma de movilizar el entusiasmo de los estudiantes y hacer Los estudiantes son más intuitivos. Sienten la restauración de la historia local y aprenden mejor este conocimiento.
Por ejemplo, podemos utilizar nuestro "Templo Lingshan" local como punto de introducción de esta lección al contarle a la unidad "La evolución de los pensamientos dominantes de la cultura tradicional china" sobre el punto de conocimiento de "Tres religiones en Uno". Todos los estudiantes locales saben que el templo Lingshan es famoso, pero no saben mucho sobre su historia.
Lingshan es un famoso lugar sagrado budista con una larga historia en mi país. El templo Lingshan fue construido en el cuarto año del emperador Xiaowen de la dinastía Wei del Norte y es uno de los cuatro templos antiguos de las Llanuras Centrales. . Durante miles de años, el Templo Lingshan ha sido único en el mundo budista por su puerta este abierta, los monjes y monjas que viven en el mismo templo y su práctica. Se le conoce como las "Tres Maravillas de Lingshan". La princesa Jianning, hija del emperador Ming de la dinastía Tang, una vez se convirtió en monje aquí. Los emperadores fundadores de las dinastías Song y Ming una vez comandaron Lingshan Zhu Yuanzhang, el fundador de la dinastía Ming, visitó Lingshan tres veces en persona y llamó a Lingshan "Yushan", al templo de Lingshan "Templo Guo" y al abad Chen Dayong "Jin. Monje Bifeng". Le dio una orden semioficial, un melón dorado, un hacha y él mismo escribió la inscripción "Templo Shengshou". Los eminentes monjes modernos del templo Lingshan se sintieron aliviados cuando el cuerpo fue incinerado en 1996, se encontraron más de 700 reliquias y coloridas reliquias. Este fue el segundo caso en los casi 100 años de historia de China y causó sensación en el país y en el extranjero. . Hay una estatua de Guan Yu en la entrada del templo, que encarna la cultura confuciana, y el salón superior es budista. En la cima dorada hay un templo taoísta, donde las tres religiones se integran en una.
Atraiga a los estudiantes leyendo y contando, y luego guíelos paso a paso hacia este enlace, y el efecto es muy obvio.
En cuarto lugar, aproveche al máximo las anécdotas de celebridades.
También es muy eficaz aprovechar al máximo algunas anécdotas de celebridades involucradas en esta lección bajo la nueva reforma curricular. Por ejemplo, para explicar el incendio del Antiguo Palacio de Verano durante la Segunda Guerra Sino-Británica, puede presentarlo así: Durante la Segunda Guerra Sino-Británica, Gran Bretaña y Francia formaron una coalición para lanzar una guerra de agresión contra China. Después de que robaron el Antiguo Palacio de Verano, para eliminar el botín y encubrir sus crímenes, el Ministro Plenipotenciario británico Ergin, con el apoyo del Primer Ministro británico Palmerston, ordenó quemar el Antiguo Palacio de Verano.
El fuego ardió durante tres días y tres noches, dejando en ruinas el mundialmente famoso jardín. Entonces, ¿quiénes fueron los extranjeros después de su llegada a China y quiénes llevaron a los invasores a quemar los mundialmente famosos jardines reales? Responda, hijo de Gong Zizhen, y luego ingrese a esta lección.
Por supuesto, el diseño de introducción de las clases de historia no se limita a estos métodos, sino que varía de una clase a otra. Elija diferentes métodos según diferentes contenidos y características, utilice un lenguaje vívido y formas coloridas para acortar la distancia entre los estudiantes y los materiales didácticos, y haga que los estudiantes tengan una psicología positiva de búsqueda de conocimiento, lo que definitivamente ayudará a completar con éxito las tareas docentes.
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