A lo largo de los años, la escuela ha insistido en implementar de manera integral una educación de calidad, abrir cursos en la escuela, explorar activamente nuevos modelos de enseñanza eficaz en el aula, promover sólidamente la reforma de la enseñanza en el aula de "cinco vínculos" y cultivar el aprendizaje independiente de los estudiantes, la investigación cooperativa y el espíritu innovador. Reducir la carga y aumentar la eficiencia. En febrero de 2011, la escuela recibió la "Unidad Avanzada para la Reforma Curricular de la Educación Obligatoria en la Provincia de Henan" por parte del Departamento de Educación Provincial de Henan. Desde el establecimiento de la escuela, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria han estado entre los mejores de la ciudad año tras año. Especialmente desde 2007, el número de estudiantes admitidos en la escuela secundaria Luoyi se ha mantenido por encima de 100 durante cuatro años consecutivos. El número de estudiantes admitidos en la Escuela Secundaria Luoyi en la promoción 20100 ha llegado a 183, y 430 personas han sido reconocidas como estudiantes modelo provinciales. En admisiones a la escuela secundaria, Du Rong encabezó la lista de la Escuela Secundaria Luoyi.
Esta escuela. Es una base de entrenamiento civilizada y educada en Luoyang. El habla y el comportamiento de los estudiantes son elegantes y educados, lo que ha ganado elogios unánimes de los padres y de todos los ámbitos de la vida. La escuela establece firmemente la idea de "la educación primero, la educación moral primero", insiste en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y lleva a cabo una serie de actividades experienciales de educación moral, como el "Campus Trading Festival", para cultivar las tradiciones de los estudiantes. virtudes, ética social y sentido de responsabilidad, y proporcionar a los estudiantes Las estudiantes ingresarán a la sociedad en el futuro y se convertirán en ciudadanos calificados, lo que ha sentado las bases para las cualidades de buenos ciudadanos. En 2010 12, la escuela ganó el título de “Colectivo Avanzado para la Construcción Ideológica y Moral de Menores en la Provincia de Henan”.
Desde su creación, la escuela ha ganado un amplio reconocimiento y elogios de todos los ámbitos de la vida por su "espíritu escolar riguroso, estilo de enseñanza positivo, estilo de aprendizaje sólido y alta calidad" y ha logrado una serie de logros notables. Logros: En diversos concursos a nivel nacional, provincial y municipal, hasta 1.976 estudiantes ganaron premios en matemáticas, ciencias, cultura, biología, chino y lenguas extranjeras. Los docentes recibieron 1.032 premios a nivel municipal o superior, publicaron oficialmente 318 libros y artículos, recibieron 176 premios provinciales y municipales de cursos de calidad, ganaron 7 premios provinciales por logros en enseñanza e investigación y se establecieron como 10 proyectos provinciales clave de investigación científica y 6 municipales clave. proyectos de investigación científica. La escuela ha sido galardonada como escuela designada para el proyecto de intercambio de docentes del Comité Nacional de Relaciones entre Estados Unidos y China del Ministerio de Educación, la Escuela Nacional de Demostración de Experiencia Científica de la Academia China de Ciencias Juveniles, el primer grupo de escuelas estandarizadas en Henan. Provincia de Henan, el Colectivo Avanzado para la Construcción Ideológica y Moral de Menores en la Provincia de Henan y el Colectivo Avanzado en el Sistema Educativo de la Provincia de Henan Escuela Modelo para la Gestión Escolar por Ley, las “Cinco Buenas Organizaciones de Partidos de Base” de la Provincia de Henan, y Unidad Avanzada para la Gestión de Objetivos de Enseñanza de la Escuela Secundaria Luoyang.
Damos una calurosa bienvenida a todos los graduados de la escuela primaria para que estudien y vivan en el suelo fértil de Luoyang Second Foreign Language School, donde les brindaremos servicios de la mejor calidad, les daremos alas para el éxito y les permitiremos ¡Muévete hacia el futuro y el mundo!
Escuela de Idiomas Extranjeros No. 2 de Luoyang (Departamento Primario)
Antiguo emplazamiento de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Luoer
Escuela de Idiomas Extranjeros No. 2 de Luoyang
Escuela de Idiomas Extranjeros No. 2 de Luoyang La Escuela de Idiomas Extranjeros (Escuela Primaria) está ubicada en el número 98 de Liulin South Street en la ciudad vieja, junto al hermoso Parque Luopu. La escuela tiene una superficie de 34 acres y tiene un área de construcción de 29.000 metros cuadrados. Es una escuela moderna estilo jardín con altos estándares y buen gusto. La escuela cuenta con edificios de oficinas, edificios de enseñanza, apartamentos para estudiantes, bibliotecas, áreas de juego de plástico, así como aulas especializadas en arte, música, fitness, artesanía y salas de piano. Los apartamentos para estudiantes están equipados con instalaciones avanzadas, que incluyen baños, sanitarios, bebederos y aire acondicionado de doble temperatura. Los estudiantes pueden embarcar. La escuela tiene un ambiente elegante, una distribución exquisita, instalaciones completas y equipamiento de primera clase. Es un lugar ideal para que estudien los estudiantes de primaria.
La escuela primaria implementa un sistema de internado y enseñanza en clases pequeñas.
La escuela cooperará con el maestro de guzheng, Sr. Lou Fang, para abrir clases de arte de guzheng, al mismo tiempo, aprovechará al máximo las características del idioma extranjero de la escuela, cooperará con la Escuela Primaria Northwoods en La Crosse, Wisconsin, y con Shanghai Xiwai Foreign Language; Escuela, y aprender de sus experiencias exitosas de gestión escolar Cooperar e intercambiar con las dos escuelas en términos de formación docente, plan de estudios, características escolares, gestión escolar, objetivos de formación, construcción de instalaciones, etc., para que la escuela primaria de esta escuela. Puede convertirse en una escuela internacional con un alto punto de partida, alta calidad, profesores, equipos y gestión de primera clase. La escuela recluta a niños en edad escolar de la sociedad.