Cuando llegan las vacaciones, es particularmente crítico cómo diseñar y organizar de manera razonable y efectiva una tarea valiosa para los estudiantes. En los acuerdos anteriores sobre las tareas, a menudo teníamos un malentendido: o la gestión era extensa, inapropiada e ilimitada, sin dejar a los estudiantes ningún lugar por donde empezar, con poco efecto, se les pedía que hicieran muchos ejercicios en chino y escribieran algunos ensayos que no eran fáciles de entender; divorciado de la realidad de la vida. No es un trabajo delgado y delgado, principalmente escrito. Este es un enfoque simple y tradicional. Los nuevos estándares del plan de estudios chino nos exigen además que los nuevos conceptos de enseñanza no sólo se implementen en la enseñanza diaria en el aula escolar, sino que también se reflejen bien en el diseño y disposición de las tareas durante las vacaciones. Se trata de diseñar un plan que pueda encarnar el concepto de "gran chino", cultivar integralmente las habilidades de escucha, habla, lectura y escritura de los estudiantes, cultivar la personalidad de los estudiantes y reflejar la naturaleza humanista, integral y práctica de la enseñanza del chino. Por lo tanto, es necesario que exploremos una manera efectiva de incorporar este principio basado en la situación real de los estudiantes (los estudiantes no hacen menos preguntas, pero carecen de acumulación de vida y buenos hábitos de estudio: descuidados, sin contenido nuevo por escrito y deficientes). habilidades básicas), para que los estudiantes puedan practicar bien las habilidades básicas para evitar malentendidos; permitir que los estudiantes completen bien sus tareas mediante la práctica durante las vacaciones de 45 días; Resumiendo mis prácticas en los últimos años, formulé cinco planes “uno” para las tareas de chino durante unas vacaciones. En aras de la visualización, los llamo los cinco proyectos "uno" para implementar el plan de vacaciones en la enseñanza del chino:
1. Practicar una buena palabra (requiere una combinación de práctica y memoria, y el contenido de la práctica la especifica el maestro) Dentro del alcance, escriba al menos una página de 16K palabras todos los días
2. Leer un clásico (escribir una reseña de un libro es una lectura obligatoria para los estudiantes de secundaria); en el nuevo programa de estudios chino de la escuela secundaria);
3. Ver una excelente película y drama televisivo (también son aceptables buenos programas literarios y artísticos, escribe una reseña)
4. algo significativo (excursión, campamento de verano (invierno), actividad social. Investiga y escribe lo que has aprendido);
Escribe un artículo valioso (para temas de estudio de investigación, como la apreciación de la poesía Tang y las letras de las canciones). ; también puedes elegir un tema de los ejercicios anteriores) Escribir).
Hay opciones para cada festividad:
1. Repasa el pasado y aprende lo nuevo: extrae y memoriza palabras y frases que hayas aprendido o quieras aprender del texto.
2. Recuerda los famosos aforismos: no sólo debes memorizarlos, sino que también debes escribirlos correctamente. Y poder encontrar su origen, comprender el significado del texto y analizar dónde está su "nombre".
3. Leer una prosa bonita o recitar un poema clásico, y hacer una breve valoración y valoración.
4. Recordar algunos sentidos comunes e historias sobre palabras (literatura o cultura). Por ejemplo, el contexto de una palabra, la historia del desarrollo de la literatura antigua, títulos oficiales antiguos, etc.
5. Lleva un diario: anota tus experiencias diarias, centrándote en tus sentimientos y pensamientos sobre la vida.
Los cinco puntos anteriores requieren practicar una página de palabras (no solo practicar palabras, sino también combinar estrechamente el contenido memorizado).
De esta manera, “escuchar”, “hablar”, “leer”, “escribir” y “hacer” se interrelacionan y complementan. Hay cinco especialidades obligatorias en un feriado y, opcionalmente, se completa una especialidad menor durante cada feriado. El “uno” pequeño constituye el “uno” grande. Por ejemplo, si un arroyo se acumula en un río, un elemento cada día es una gota de agua. Estos cinco elementos son un arroyo, que se fusiona en un río de vacaciones. Cada día festivo, hay cuarenta y cinco días festivos, que suman excelentes resultados. Por supuesto, los estudiantes pueden aplicarlo con flexibilidad: cuando se cumplen los requisitos básicos, los estudiantes pueden hacer más o menos, no pueden culparse por la perfección y no pueden apresurarse hacia el éxito.
Lo anterior es solo mi práctica personal. Es solo un marco y modelo simple con algunas imperfecciones. Espero que pueda servir como punto de partida. Creo que con el avance continuo de la reforma de la enseñanza del chino y la implementación y profundización de los nuevos estándares curriculares chinos en todo el país, habrá más buenas maneras para que los estudiantes aprendan a aprender, estén dispuestos a aprender, aprendan y apliquen, y continúen practicando. en la práctica, mejora, da rienda suelta a tu personalidad e iniciativa subjetiva y logra buenos resultados académicos.
;