Después de experimentar una determinada actividad, nuestras habilidades personales han mejorado mucho. En este momento, es muy importante escribir un resumen de la actividad. ¿Quieres saber cómo escribir un resumen de actividades? Aquí tienes 5 plantillas de resumen de actividades que he recopilado para ti. Espero que te gusten.
Plantilla de muestra de resumen de actividad 1
Para fortalecer aún más la conexión entre la escuela y la familia y formar una fuerza conjunta en la educación, nuestra escuela ha llevado a cabo de manera efectiva actividades de amistad entre el hogar y la escuela. La situación relevante se resume a continuación:
El pasado 16 de marzo, nuestro colegio celebró la primera fiesta hogar-escuela de este semestre. En la fiesta, primero mostramos el baile con caña de bambú, los ejercicios con caña de bambú y los juegos con caña de bambú únicos de nuestra escuela a padres y amigos, los cuales ganaron un cálido aplauso de vez en cuando. El responsable de la escuela informó por primera vez sobre los logros de la escuela en 20-20 y realizó una conferencia de tutoría. Los padres deben afrontar la educación, volver a aprender, crecer con sus hijos, respetarlos y comprenderlos, brindarles un ambiente familiar democrático y cálido, amar correctamente a sus hijos, promover su desarrollo integral con amor inteligente y concentrarse en cultivar. a sus hijos, buenos hábitos de conducta, énfasis en la gestión académica y compromiso con el desarrollo sustentable de los niños.
En la reunión intervinieron respectivamente representantes de profesores, representantes de padres y representantes de estudiantes. Expresaron unánimemente la necesidad de lograr una estrecha integración entre el hogar y la escuela y crear juntos un futuro brillante para la educación.
Luego cada clase organizó actividades sociales respectivamente. De vez en cuando se escuchaban vítores y aplausos en cada salón de clases. Las demostraciones emocionales de los estudiantes, la admiración infinita de los padres y las escenas apasionadas dejaron una profunda impresión en los padres, estudiantes y maestros, y lograron cero unidad entre padres, estudiantes y profesores. El contacto a distancia ha convertido el tradicional "cantar un solo", "una palabra" y "reunión de quejas" en estudiantes, padres y profesores bailando juntos en un mismo escenario, y se ha convertido en un puente de comunicación entre corazones. se convirtió en un encuentro para que padres, alumnos y profesores compartieran sus emociones.
Al mismo tiempo, la escuela aprovechó la oportunidad de la amistad entre el hogar y la escuela para construir efectivamente una red educativa "trinitaria" de escuela, familia y comunidad: un comité de padres de tres niveles de "grado escolar- clase". Los miembros del Comité de Padres son elegidos democráticamente por los padres de los alumnos, y participan claramente en la gestión del colegio y de los alumnos, y ejercen la función de supervisar el trabajo del colegio y de los profesores. Utilizando el "Lector de educación familiar" escrito de forma independiente por la escuela como material didáctico, guiamos a los padres de los estudiantes para que aprendan y dominen ideas y métodos educativos avanzados y se esfuercen por lograr una educación científica. Los eventos del "Día de puertas abiertas para padres" se llevan a cabo regularmente. La escuela establecerá todos los viernes un día de puertas abiertas para los padres. Los padres podrán visitar la escuela, realizar inspecciones y observar la educación y la enseñanza de la escuela en el lugar. Se estableció una tarjeta de contacto hogar-escuela. Cada estudiante tiene una tarjeta. Se debe notificar a los padres sobre el desempeño del estudiante en la escuela a través de la tarjeta de contacto cada semana, y se deben recopilar las opiniones y sugerencias de los padres sobre los niños, los maestros y el trabajo escolar.
A través de actividades de amistad entre el hogar y la escuela, se mejora la comunicación, el intercambio y el entendimiento entre padres, escuelas y maestros, se construye un puente de comunicación entre el hogar y la escuela y se mejora la confianza de los padres en la escuela. . Los padres han expresado que deben apoyar el trabajo de la escuela y ser los "primeros maestros" de sus hijos.
Plantilla de muestra de resumen de actividad 2
Del 10 al 16 de septiembre es la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para implementar plenamente las directrices, políticas, leyes y reglamentos del idioma nacional, y promover y estandarizar enérgicamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito, la escuela primaria Weidu Road en la ciudad de Kaifeng ha promovido enérgicamente el tema "Habla bien el mandarín y Entrando en una nueva era" y adoptó una serie de medidas para promover este desarrollo general. desarrollo en profundidad de las actividades. El resumen es el siguiente:
La escuela ha formulado un plan de actividades para la semana de promoción y ha hecho arreglos específicos para diversas actividades durante la semana de promoción para que las actividades de "promoción" puedan llevarse a cabo sin problemas y de manera ordenada. También aprovechó el discurso bajo la bandera nacional en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes para predicar la importancia de la popularización a todos los profesores y estudiantes, alentar a los profesores y estudiantes a utilizar conscientemente el mandarín y palabras estandarizadas, y permitir a todos los profesores y estudiantes de la escuela participar activamente en las actividades de la semana de divulgación. Se publican lemas con el tema de la promoción del mandarín en el campus para crear un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del idioma.
La escuela también organizó y planificó una variedad de actividades de promoción popular: "Recitación de poesía", "Reunión de clase temática", "Periódico de pizarra", "Evaluación de periódico manuscrito", "Pájaro carpintero Corrección de errores tipográficos" y una serie de coloridas actividades de promoción.
La implementación de la actividad hizo que todos los profesores y estudiantes se dieran cuenta de la importancia de hablar mandarín, formando una fuerte atmósfera de promoción de la popularización y la popularización en el campus, y también promovió la estandarización del idioma y los caracteres de la escuela.
La serie de actividades de la Semana de Promoción realizadas en esta ocasión han mejorado enormemente la conciencia de profesores y alumnos del colegio sobre el uso estandarizado del lenguaje y los caracteres y la conciencia de participación en la promoción, fortalecido la estandarización del lenguaje y los caracteres, y mejoró la calidad del funcionamiento escolar.
Plantilla de muestra de resumen de actividad 3
Un semestre ha pasado rápidamente Mirando hacia atrás en las actividades experimentales de este semestre, tengo muchos sentimientos. Ahora resumiré la experiencia experimental de. este semestre de la siguiente manera:
1. Autoestudiar teorías relevantes y hacer preparativos teóricos adecuados para realizar experimentos
Desde que participé en este tema, mis profesores del mismo grupo de grado y yo hemos Las teorías relevantes del autoestudio con la profundización de la reforma curricular de matemáticas, la actualización de los conceptos educativos, los cambios en los métodos de enseñanza, la mejora de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, el desarrollo y la utilización de los recursos curriculares, etc., han planteado mayores requisitos para los profesores. Potencial de enseñanza de los profesores, teoría Es necesario mejorar urgentemente los niveles de profesionalismo, como la alfabetización y el potencial de autorreflexión. Los profesores también encuentran muchas confusiones y problemas en las actividades de práctica integral de matemáticas, por ejemplo, ¿cómo llevar a cabo la práctica cognitiva, la práctica de simulación y la práctica social en la enseñanza práctica integral de las matemáticas en la escuela primaria? ¿Cómo crear situaciones problemáticas vívidas, específicas y efectivas? ¿Cómo abordar de manera efectiva la relación entre la diversificación de algoritmos y la optimización de algoritmos en la enseñanza práctica integral de matemáticas en la escuela primaria, etc.? Estos problemas que ocurren a menudo en la enseñanza diaria continúan preocupándonos. Las clases de observación y los debates eran la forma principal. Las actividades de enseñanza e investigación ya no pueden satisfacer las necesidades del nuevo desarrollo curricular y las necesidades de desarrollo de los profesores. Existe una necesidad urgente de establecer un nuevo método de enseñanza e investigación de matemáticas basado en la resolución de problemas reales. ocurren en las actividades docentes y, por lo tanto, mejoran el desarrollo profesional de los docentes.
2. Asistir al grupo de asignaturas y escuchar la clase, y tomar nota mental de tus propias experiencias.
Este semestre, escuché una clase experimental de la asignatura impartida por el profesor. Jin Shanshan y aprendí mucho al respecto. Después de clase, discutí y me comuniqué con los profesores del grupo, expresé mis propias opiniones y discutí planes de modificación. También escribió su propia experiencia de conferencia y la subió a su blog. Al mismo tiempo, intenté tomar una clase experimental en la clase. Después de clase, reflexioné sobre mí mismo, tomé notas sobre la enseñanza y reflexioné con los profesores del mismo grupo de grado.
3. Dirección de los esfuerzos futuros
1. Prestar atención al desarrollo de los estudiantes y satisfacer sus necesidades de crecimiento.
Los estudiantes de primaria son activos en el pensamiento y tienen un fuerte deseo de explorar. No están satisfechos con simplemente memorizar el conocimiento del libro y tienen una cierta base de investigación en términos de conocimiento y potencial. A medida que su espacio vital continúa expandiéndose y su conocimiento y experiencia continúan enriqueciéndose, su visión de la vida y su visión del mundo comienzan a brotar, y tienen una comprensión preliminar de la vida, la sociedad y de sí mismos, e inicialmente forman la capacidad de pensar y decidir sobre estilos de vida individuales y sociales. No están satisfechos con la simple comprensión del conocimiento de los libros, tienen el deseo de participar en la vida social y tienen cierto potencial de práctica social. Ampliar el espacio de actividades docentes y los materiales de actividades de la escuela, guiándolos a aprender en la vida, aprender en la práctica, aprender en la aplicación, participar activamente en la vida social y servir a la sociedad se ha convertido en un requisito objetivo para el desarrollo físico y mental de los estudiantes.
2. Cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar una capacidad práctica integral.
Uno de los objetivos del diseño e implementación de actividades prácticas integrales es cambiar los métodos de aprendizaje y los estilos de vida de los estudiantes en situaciones educativas y en situaciones de la vida en general. A través de actividades prácticas integrales se abre un tiempo y espacio abierto para que los estudiantes realicen actividades de aprendizaje de forma independiente y creativa. Como actividad de aprendizaje integral realizada de forma independiente por estudiantes bajo la guía de maestros, el curso de actividad práctica integral va más allá de la enseñanza de conocimientos en un solo aula y enfatiza la importancia de combinar el aprendizaje experiencial directo y el aprendizaje experiencial indirecto. Las actividades prácticas integrales cambian la forma en que los estudiantes aprenden en educación, tomando la exploración y el descubrimiento, el cuestionamiento audaz, la investigación y la investigación, la demostración experimental, la cooperación y el intercambio, y la participación social de los estudiantes como importantes actividades de enseñanza para el desarrollo.
Plantilla de muestra de resumen de actividad 4
En este caluroso mes de julio, dejamos temporalmente la cómoda vida en la torre de marfil y, con la vitalidad única de los jóvenes, ingresamos a la sociedad y entendemos Sociedad, profundiza en la sociedad.
Las actividades de práctica social de verano siempre han sido una oportunidad real para que nuestros estudiantes universitarios participen en la sociedad, experimenten la sociedad y sirvan al público.
Y también me di cuenta de muchas verdades en esta práctica social que no podía entender en absoluto. No es fácil encontrar trabajo y encontrará muchos problemas espinosos en el trabajo real. Ahora entiendo que la vida real no es tan simple como se imagina. Aquí habrá muchos problemas inimaginables, y muchos de ellos tienen conexiones complejas. , y la vida será realmente agotadora si lo piensas. Por lo tanto, debes mejorar tu capacidad para afrontar problemas, simplificar problemas complejos y hacer tu vida sencilla y satisfactoria. Pensando en esto, realmente envidio a aquellos que saben disfrutar la vida. Creo que deberían haber visto la vida hace mucho tiempo y convertirse en maestros.
A través de esta práctica social, realmente entiendo la brecha entre la vida social y la vida universitaria. Después de todo, el campus es demasiado pequeño. Lo que aprendemos en la escuela es conocimiento teórico. Debemos aplicar lo que aprendemos en la práctica para descubrir su valor. Siempre pensamos que las clases en la escuela son aburridas, siempre añoramos a quienes hablan solos y disfrutan de la vida, siempre tienen ideales que los demás no conocen y siempre piensan en tener un futuro brillante. Pero ahora empiezo a comprender que todas las imaginaciones son ilusorias. Sólo practicándolas uno mismo se puede tener una comprensión clara, posicionarse correctamente y establecer metas relativamente realistas. Sólo después de la práctica te darás cuenta de lo útil que es lo que has aprendido y de cuánto necesitas enriquecerlo aún más. De hecho, la práctica también puede aumentar tu interés por aprender. "La práctica es el único criterio para probar la verdad." ¿Cuántas veces he dicho esta frase sin pensar en el verdadero significado que contiene? Sólo después de la práctica tuve una comprensión más profunda de este famoso dicho. Ahora también entiendo que el potencial de las personas debe ser explorado por sí mismas. Demasiada falta de confianza sólo alejará las oportunidades una y otra vez.
A través de la práctica podrás descubrir aspectos que nunca habías descubierto, quizás hábitos que necesites corregir o incluso un punto brillante que se ha ocultado. Esta práctica también fortaleció mi creencia en no rendirme. Darme por vencido equivale a negarme a mí mismo. Mi propia negación de mí mismo es casi docenas o incluso cientos de veces más fuerte que la negación de los demás. Si no entras en contacto con la sociedad, nunca conocerás sus reglas. Por analogía, si no entras en contacto con nada, nunca lo entenderás. Hay demasiadas cosas que necesitamos saber cuando somos estudiantes. No podemos confiar únicamente en los libros para comprenderlas. Esa comprensión es demasiado superficial y no puede considerarse una comprensión real. Necesitamos estar en contacto con tantas cosas en esta sociedad como sea posible. Como dice el refrán, las personas son las dueñas de la sociedad, si queremos disfrutar del poder de los amos, primero debemos comprender la sociedad. Ser influenciado por la sociedad. Ese tipo de vida no conducirá a la felicidad y la paz, sino al dolor y la impotencia.
Plantilla de muestra de resumen de actividad 5
Este verano participé en las actividades de práctica social de verano organizadas por la escuela. Aunque las actividades de cinco días me hicieron sentir muy cansado y duro, me sentí muy cansado. Aprendí mucho sobre mí y aprendí muchas cosas que no pude aprender en clase. A lo largo de cinco días de práctica, adquirí algo de "experiencia" sobre la construcción de la clase baja de la sociedad. Por primera vez tengo acceso a mis conocimientos profesionales en todas direcciones y de cerca. A través del trabajo de práctica social durante las vacaciones, mi pensamiento y mi voluntad habrán dado un salto cualitativo. La sociedad es un gran aula. Para nosotros, los estudiantes universitarios que no estamos profundamente involucrados en el mundo, sólo podemos adaptarnos mejor a él si contactamos activamente con él y lo entendemos. La sociedad del futuro está llena de competencia feroz, lo que plantea serios desafíos a nuestros estudiantes universitarios. Por ello, además del estudio intenso, debemos participar en la práctica social.
Aprende más de la sociedad y descubre tus propias deficiencias en el aprendizaje, para superarte y superarte. Sólo así podremos ser invencibles en la sociedad del futuro. La sociedad se está desarrollando, los tiempos avanzan y nuestro país está en constante cambio. Como universidad contemporánea, también llevamos adelante constantemente el espíritu de participación en la práctica social; sabiendo que la tecnología y el espíritu empresarial son los proyectos de práctica social más populares para los estudiantes universitarios de hoy. El verano ya está aquí en Lieja. Es precisamente por este entorno que inspiró mi determinación de participar en la práctica social durante las vacaciones de verano. Quiero ver si tengo la capacidad de confiar en mis propias manos y mi cerebro para sobrevivir en un entorno despreciable. Al mismo tiempo, también quiero aprender más sobre la sociedad a través de la experiencia personal de la práctica social, aumentar mis conocimientos en la práctica. y ejercita mis habilidades, cultiva tu propia resiliencia y, lo que es más importante, prueba si lo que has aprendido puede ser utilizado por la sociedad.
Si las propias capacidades pueden ser reconocidas por la sociedad. Quiero descubrir mis carencias y lagunas a través de la práctica social.
Las actividades de práctica social brindan a los estudiantes universitarios que viven en ciudades amplias oportunidades para contactar y comprender a la clase baja. Profundizar en las bases y tener conversaciones sinceras con los líderes de base crearon nuevas chispas de pensamiento. Aprendí muchas cosas que no se pueden aprender en los libros, absorbí una rica nutrición, entendí el verdadero significado de "de las masas, para las masas" y me di cuenta de que sólo practicando y llegando a las bases, el individuo puede vincularse. el destino de la sociedad y del país es el camino correcto para que los jóvenes crezcan y se conviertan en talentos. "Las dificultades te dirán la vida, la práctica te hará talentoso". Al llevar a cabo una variedad de actividades de práctica social, gradualmente aprendí sobre la sociedad, amplié mis horizontes, incrementé mis talentos, reconocí mi posición en las actividades de práctica social y descubrí mis propias deficiencias.
Ser capaz de evaluar objetivamente su propio valor. Esto prácticamente me dio una posición correcta y mejoró mi confianza y perseverancia al estudiar mucho. Soy un estudiante junior que está a punto de ingresar a la sociedad. Debo ingresar a la sociedad temprano, familiarizarme con la sociedad y adaptarme a la sociedad. "Lo que ves en el papel eventualmente te hará darte cuenta, pero sabes que tienes que hacerlo en detalle". La práctica social permite a los estudiantes encontrar la mejor combinación de teoría y práctica. Especialmente nuestros estudiantes, que sólo prestan atención al estudio teórico e ignoran los vínculos prácticos, a menudo no se desempeñan muy bien en puestos de trabajo reales. Se consolidan y mejoran los conocimientos teóricos profesionales adquiridos a través de la práctica. Se trata de combinar estrechamente tus propias características profesionales y poner a prueba tus conocimientos y nivel en la práctica. A través de la práctica se ha consolidado la vaguedad original y la falta de impresión en la teoría, y las deficiencias originales en la teoría se han compensado en el vínculo práctico, y se ha profundizado la comprensión y digestión de los principios básicos en unos pocos días de práctica.
También aprendimos mucho de los profesores, no sólo conocimientos, sino también principios de vida, etc. Esta práctica social ha enriquecido nuestras vidas y enriquecido a los jóvenes de hoy. Trabajemos juntos para crear nuestro futuro brillante.
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