Jinan Vocational College es una escuela vocacional de tiempo completo organizada por el gobierno municipal de Jinan, una escuela vocacional modelo en la provincia de Shandong, una escuela vocacional central nacional y una de las primeras escuelas de alto nivel. colegios profesionales de calidad en la escuela de la provincia de Shandong. La escuela fue fundada en 2004 mediante la fusión del antiguo Instituto de Educación de Jinan, la Universidad de Trabajadores Mecánicos de Jinan y la Universidad de Ciencia y Tecnología de los Trabajadores de Jinan. La escuela tiene una historia de 66 años de educación superior y 20 años de educación vocacional superior, y ha capacitado a más de 654,38 millones de graduados. La escuela recluta estudiantes de 10 provincias (regiones) de todo el país, con más de 12.500 estudiantes de formación profesional superior a tiempo completo. , aclaran la línea principal de la escuela que ejecuta ideas de calidad, connotación y desarrollo. La escuela continúa explorando la fuerza impulsora interna del desarrollo y aclara las ideas de la escuela desde la expansión de escala hasta el desarrollo de calidad y connotación. La escuela siempre se ha adherido a la dirección escolar de "educar moralmente a las personas, servir al desarrollo y promover el empleo" y la filosofía escolar de "luchar por la excelencia y perseguir la excelencia". tomando la educación moral como base, sirviendo al desarrollo como propósito y promoviendo el empleo". La ideología rectora ha establecido "establecer una escuela con características, sirviendo y fortaleciendo la escuela a través de la cooperación y el desarrollo". La escuela ha aclarado su posicionamiento de gestión escolar de "Con base en la capital provincial, liderando la provincia y manifestándose en todo el país", que encarna el espíritu del lema de la escuela de "moralidad, inteligencia, capacidad y tecnología", y formulado para adaptarse al desarrollo económico regional de Jinan, la escuela ha establecido la Escuela de Fabricación Mecánica, la Escuela de Ingeniería Electrónica y la Escuela de Informática. Hay dos facultades de secundaria: la Escuela de Finanzas y Economía, la Escuela de Negocios y Economía, la Escuela de Gestión Turística y la Escuela de Comunicación Cultural. y Gestión del Arte, la Escuela de Educación Preescolar, el Instituto Chino-Alemán de Tecnología, la Escuela de Emprendimiento y la Escuela de Intercambio Internacional, así como el Departamento de Educación e Investigación Ideológica y Política y el Ministerio de Educación Pública. Departamento de enseñanza. 35 especialidades como tecnología mecatrónica, tecnología electrónica aplicada, gestión logística y gestión turística están estrechamente relacionadas con el desarrollo económico de Jinan, formando un grupo profesional con fabricación de equipos, información electrónica, finanzas, comercio y turismo como categorías principales. Ha aportado un gran número de talentos profesionales para el desarrollo económico y social de Jinan y "construyó cuatro centros y una ciudad primaveral moderna", sobre la base de la educación moral, se mejoró aún más la construcción de la cultura del campus y se guió el mecanismo de educación moral. mediante el cultivo y la práctica de los valores fundamentales socialistas, esforzarse por construir un modelo educativo "trinitario", utilizar cursos ideológicos y políticos como canal principal, fortalecer la educación humanista de calidad, promover la educación práctica, internalizar los principios morales externos y las normas sociales en los maestros y las propias creencias morales y códigos de conducta de los estudiantes, y cultivar la moral La "trinidad" de talentos técnicos y técnicos con noble, buena calidad y gusto elegante mejorará la ética profesional y la conciencia educativa de los docentes Implementar el "3hé" (integración central). armonía) cultura característica y cultivar talentos técnicos y técnicos de "tres cualidades" El núcleo: centrarse en la moralidad La "misión central" de cultivar personas, practicar "valores fundamentales", cultivar las "cualidades fundamentales" de los estudiantes y permitirles aprender. ser buenas personas y crear marcas culturales como "ayudar a los jóvenes y ayudar a los voluntarios": seguir la integración de la industria y la educación, la ley de educación vocacional superior de cooperación escuela-empresa e integración del trabajo y el estudio fortalece el cultivo del espíritu artesanal, permitir a los estudiantes aprender a "hacer cosas" y contratar talentos de alto nivel de empresas alemanas para que sirvan como maestros de educación dual en el campus. La experiencia de aprendizaje moderno de la escuela y Jinan Second Machine Tool Group se publicó en el "Diario del Pueblo". : lograr el objetivo del desarrollo armonioso de estudiantes, profesores y escuelas al centrarse en tareas clave como la educación ideológica y política, la construcción de connotaciones, un campus hermoso, un campus encantador y un hogar feliz "tres parques", irradiará e impulsará otras tareas. Ha mejorado de manera integral la calidad y el nivel del funcionamiento escolar, ha mejorado el refinamiento y la estandarización del trabajo y ha mejorado la cohesión y la felicidad de los maestros y estudiantes. La escuela insiste en cultivar las competencias básicas de los estudiantes con valores fundamentales socialistas y de toda la escuela. "trabajamos juntos" para construir un desarrollo integral, libre y de alta calidad. El entorno humanístico logra el objetivo del desarrollo armonioso del ecosistema compuesto por estudiantes, profesores, escuelas y sociedad. La escuela tiene una superficie de 863.300 metros cuadrados. , de los cuales 654,38 08,2 destinados a docencia, investigación científica y edificios auxiliares. Miles de metros cuadrados. La colección de libros en papel es de casi un millón, con activos fijos totales de 740 millones de yuanes, de los cuales el valor total de equipos y equipos de enseñanza es de 65,438,4 millones de yuanes. Las condiciones de funcionamiento de las escuelas se encuentran en la posición de liderazgo en el país.
De acuerdo con la idea de construcción "cinco en uno", la escuela ha construido un sistema base de enseñanza práctica que integra las cinco funciones principales de prácticas docentes, evaluación de habilidades, formación social, innovación y espíritu empresarial, y formación de profesores. Junto con empresas nacionales reconocidas como Jinan No. 2 Machine Tool Group, Hisense Group y Zhongchuang Software, establecimos el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa del Jinan Vocational College y el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa de 13 escuelas intermedias, y establecimos 6 estaciones de trabajo de enlace de cooperación entre escuelas y empresas en Beijing, Shanghai y Suzhou. El Centro de Capacitación Pública Integral de Jinan y la Base de Capacitación de Talentos Turísticos de Shandong se han instalado en la escuela. Schindler (China) Elevator Group puso en uso equipos de formación en ascensores y construyó una base de formación para profesionales de ascensores en el distrito de Luyu y una base de formación en ascensores en el hospital. La escuela y las empresas * * * han construido conjuntamente 167 salas de formación con una superficie de 35.180,69 metros cuadrados, un total de 8.721 equipos (243 equipos grandes) y un valor total de equipo de 88,6499 millones de yuanes; estableció relaciones de cooperación a largo plazo con 523 empresas y construyó 267 una base de formación de pasantías fuera del campus. La universidad invirtió 10 millones de yuanes y combinó recursos sociales para construir una plataforma de información del campus basada en grupos de servidores de alto rendimiento y 10 megabytes de ancho de banda del campus. El ancho de banda troncal de la red del campus y el ancho de banda de exportación alcanzan los 10.000 Mbps y 4.000 Mbps respectivamente, con 7.029 puntos de información de red y un total de datos del sistema de información de gestión de 12.500 GB. Realiza comunicaciones por cable e inalámbricas y crea un entorno de aprendizaje y trabajo en red que cubre toda la escuela. . Debido a su buena base en la construcción de informatización, la escuela llevó a cabo las finales in situ del Concurso Nacional de Informatización de Colegios Vocacionales y organizó una serie de concursos de habilidades vocacionales provinciales y nacionales. Fue muy elogiado por el Ministerio de Educación y calurosamente elogiado por su participación. profesores. Construir un equipo docente de alto nivel e implementar desarrollo innovador. La proporción de docentes de tiempo completo con una maestría o superior es 63,13, y la proporción de docentes con doble titulación es 97,61. La proporción de títulos profesionales de alto nivel es 32,36. Hay 2 maestros destacados a nivel nacional, 1 ganador del Premio Nacional de Maestro Destacado de Educación Vocacional de Huang Yanpei, 7 maestros de enseñanza provinciales famosos, 1 experto de la provincia de Shandong con contribuciones sobresalientes, 2 maestros destacados en el 4to "Premio de Educación Vocacional Huang Yanpei" de la provincia de Shandong. y provincial Hay 2 docentes jóvenes calificados de nivel y 7 equipos docentes de nivel provincial. En la práctica de la educación y la enseñanza, ha ganado sucesivamente el primer lote de unidades piloto del moderno sistema de aprendizaje del Ministerio de Educación, el apoyo financiero central para la construcción de carreras nacionales troncales, el apoyo financiero central para el proyecto de desarrollo de capacidades para mejorar la industria de servicios profesionales, el proyecto nacional de biblioteca de recursos didácticos y los productos de calidad nacionales y provinciales. Cursos, recursos de alta calidad a nivel nacional * * * Cursos agradables, premio nacional de logros docentes de segunda clase, logros docentes de educación vocacional provincial. premio, 83 proyectos a nivel provincial y ministerial o superior, y 107 proyectos de investigación y desarrollo de tecnología empresarial y servicios sociales. Publicó 900 artículos, editó 13 libros de texto nacionales del "Duodécimo Plan Quinquenal", ganó más de 20 campeonatos nacionales de competencia de habilidades para colegios vocacionales, 56 campeonatos provinciales de competencia de habilidades para colegios vocacionales y más de 460 campeonatos de competencia de habilidades vocacionales en todos los niveles, Shandong El primero premio en el Concurso Provincial de Calidad Integral para Estudiantes Universitarios y el primer premio en el primer Concurso Nacional de Internet. Según el Informe de la Serie de Influencia en el Desarrollo e Innovación de las Escuelas Profesionales Nacionales 2016-2017, durante el período 2012-2015, la escuela se ubicó entre las mejores escuelas vocacionales de la provincia con 56 patentes de invención, patentes de modelos de utilidad y patentes de diseño. Modelos de formación innovadores, integración de la industria y la educación, y cooperación escuela-empresa. Combinando el desarrollo económico y social de la capital provincial y la demanda de talentos por parte de las empresas industriales, la escuela ha innovado el modelo de formación de talentos técnicos y calificados, formando un modelo diversificado de formación de talentos de "integración escuela-empresa e integración trabajo-estudio". , es decir, las escuelas están integradas en las empresas y las empresas están integradas en las escuelas. Los objetivos están relacionados con los puestos profesionales, el contenido del aprendizaje está conectado con el proceso de trabajo, el proceso de formación está conectado con la producción real, la escuela de doble calificación. -empresa * * * educación, solicitud escuela-empresa, integración de certificado dual * * *. De acuerdo con las necesidades del ajuste industrial y el establecimiento de una dirección profesional, las escuelas y empresas llevan a cabo conjuntamente reformas del sistema curricular basadas en proyectos para lograr la integración de la enseñanza y el aprendizaje. La escuela se adhiere al sistema de gestión escolar y al mecanismo de integración de la industria y la educación y la cooperación entre la escuela y la empresa. Ha establecido el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa del Colegio Vocacional de Jinan y el Consejo de Cooperación Escuela-Empresa de las Escuelas Secundarias. -Los consejos de cooperación empresarial en Beijing, Shanghai, Suzhou, Qingdao, Weifang y otros lugares Enterprise Liaison Workstation, implementaron de manera innovadora el modelo de cooperación entre escuela y empresa de "Council Workstation" y tomaron la iniciativa en el establecimiento de dos grupos de educación vocacional en fabricación de equipos e información. tecnología en Jinan y cooperó con la Oficina Provincial de Turismo de Shandong para establecer la "Base de Capacitación de Talentos Turísticos Provinciales de Shandong".
El proyecto piloto de reforma del aprendizaje moderno a nivel nacional, llevado a cabo conjuntamente por la escuela y Jinan No. 2 Machine Tool Group Co., Ltd., apareció en el documental de seis partes "Plan Quinquenal" de CCTV y se tituló "Cómo para iniciar el aprendizaje moderno" del Diario del Pueblo. El informe tuvo fuertes repercusiones en todo el país. La matrícula y el empleo son excelentes y la reputación social también mejora constantemente. Los candidatos favorecen esta escuela. Es la escuela con el mayor aumento en puntaje de admisión y tasa de admisión de primera opción en la provincia de Shandong. Tanto su tasa de inscripción como su tasa de admisión de estudiantes de primer año se encuentran entre las más altas entre escuelas similares de la provincia. La empresa acoge con satisfacción el hecho de que desde 2013, la tasa de empleo inicial de los graduados haya alcanzado más del 99%; la tasa de empleo inicial en 2015 y 2016 fue del 100%, la tasa de coincidencia profesional alcanzó 82 y 82,60 respectivamente, y la tasa de satisfacción del empleador alcanzó 98,10 y 99,87, todos superiores al promedio nacional. 2.065.438 graduados de la promoción de 2006 obtuvieron un certificado de calificación vocacional de 95,99, superior a los promedios provinciales y nacionales. Fue calificada como "Escuela Nacional de Demostración de Competitividad Laboral de Escuelas Profesionales". , construir un sistema de innovación y emprendimiento masivo, integrar la innovación y cultivar el emprendimiento. La escuela ha establecido una Escuela de Emprendimiento, que se orienta por la capacitación en emprendimiento, utiliza pasantías y prácticas empresariales como medio y tiene como objetivo crear empresas para construir un sistema masivo de capacitación de talentos en emprendimiento e innovación. * * * A través de la plataforma de cooperación multipartita de "gobierno, empresas y escuelas", descubriremos y promoveremos a estudiantes universitarios con pasión y sueños empresariales, y participaremos verdaderamente en la práctica empresarial y creceremos bajo la guía personalizada de destacados Jóvenes emprendedores y mentores emprendedores. Conviértete en una persona talentosa. La escuela ahora se ha convertido en la unidad vicepresidenta de la Asociación Nacional de Cooperación en Innovación y Emprendimiento en Educación Vocacional Superior. Ha recibido la unidad avanzada de innovación y emprendimiento en escuelas vocacionales superiores durante dos años consecutivos y ha abierto la única innovación y emprendimiento. Especialización (emprendimiento y gestión de pequeñas y medianas empresas) en escuelas superiores de formación profesional en la provincia de Shandong. En 2016, fue aprobado por el Comité Provincial de Shandong de la Liga Juvenil Comunista como el primer lote de espacios provinciales para jóvenes creadores, y fue identificado como el segundo lote de hogares para creadores por la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología. , profundizar la cooperación internacional, puertas abiertas y multinivel. En 2011, Jinan Vocational College introdujo el modelo avanzado de educación vocacional dual de Alemania en el campus y estableció conjuntamente el Proyecto Jinan de Capacitación Técnica y Vocacional Dual (denominado AHK) con la Oficina de Representación de Shanghai de la Cámara de Comercio e Industria Alemana ("AHK Shanghai") y empresas alemanas y suecas. -Proyecto Jinan). Durante los últimos siete años, desde el rigor científico de la escolarización cooperativa del "sistema dual" chino-alemán, hasta la demostración y el liderazgo del "maestro en educación con doble cualificación" y la profundización de la cooperación entre AHK y Jinan Sino-Alemán Vocational Base de formación en el norte de China, al moderno sistema de aprendizaje En la construcción del sistema de formación, Jinan Vocational College ha explorado el "modelo Jinan" para cultivar "grandes artesanos rurales" y se ha embarcado en el camino de cultivar "talentos inteligentes" compuestos de alta calidad. " en la educación profesional superior moderna. La escuela también organizó conjuntamente clases "China-Australia" en gestión hotelera, gestión de información informática, gestión financiera y clases "China-Canadá" en educación preescolar con el Politécnico de Australia Occidental y Canadá, e introdujo paquetes de capacitación TAFE, estándares de competencia general, y cursos de Australia y Canadá. Estándares, recursos didácticos y excelentes profesores. Al graduarse, los estudiantes pueden obtener certificados de calificación vocacional reconocidos por Australia y Canadá. Actualmente, se han graduado 3.000 estudiantes. Para servir a la iniciativa "La Franja y la Ruta", 30 profesores de escuelas vocacionales de Mozambique fueron a la escuela para recibir capacitación profesional en la fabricación de equipos. A través de la capacitación vocacional para maestros extranjeros, se exportaron los conceptos de educación vocacional avanzada de la escuela. , profunda formación escolar y fructíferos logros educativos. La escuela ha ganado sucesivamente los honores de la Unidad Nacional Avanzada para la Innovación y la Educación Empresarial en las Escuelas Profesionales Superiores, la Escuela Nacional de Demostración de Competitividad Laboral en las Escuelas Profesionales Superiores, la Base de Formación de Maestros de la Columna Vertebral Profesional de las Escuelas Profesionales Nacionales y la Unidad de la Oficina de la Alianza de Innovación para la "Integración Escuela-Empresa" de Educación Profesional Superior Nacional. Escuela de Demostración de Integración Escuela-Empresa de la Provincia de Shandong, Unidad de Demostración de Instituciones Públicas Nacionales Orientadas a la Conservación, Universidad Excelente de Educación Moral de la Provincia de Shandong, Campus de la Universidad Civilizada de la Provincia de Shandong. Durante 10 años consecutivos, ha recibido una serie de títulos honoríficos como Unidad Avanzada para la Educación Ideológica y Política en Colegios y Universidades de la Provincia de Shandong, Unidad de Demostración para la Construcción de Colegios y Universidades orientadas a la Conservación en la Provincia de Shandong, y la Unidad Avanzada de Educación Profesional Nacional.
Otra información:
¿Qué escuelas hay en las Escuelas Técnicas Públicas de Jinan? ¿Qué escuelas técnicas públicas hay en Jinan? Las escuelas técnicas, como suele decirse, pertenecen a la etapa de formación profesional secundaria. De acuerdo con las políticas pertinentes, las escuelas técnicas son administradas por el departamento de recursos humanos y seguridad social, y los estudiantes de escuelas técnicas pueden obtener los certificados pertinentes emitidos por el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social después de graduarse. Como lugar para formar trabajadores técnicos intermedios en nuestro país, las escuelas técnicas han recibido atención nacional. Actualmente hay muchas escuelas técnicas en la sociedad.
En términos generales, los graduados de escuelas técnicas son más competitivos para el empleo que los graduados ordinarios de escuelas secundarias porque tienen habilidades específicas, conocimientos técnicos más ricos y habilidades laborales más confiables. 4. Las perspectivas de desarrollo son muy buenas. En la actualidad, el país necesita un gran número de talentos con determinadas competencias profesionales, especialmente talentos altamente cualificados. Por lo tanto, se ha aumentado considerablemente el énfasis en la educación técnica y se han introducido muchas políticas conducentes al desarrollo de la educación de habilidades vocacionales. Al mismo tiempo, la sociedad tiene una demanda cada vez mayor de diversos tipos de talentos calificados, porque muchas empresas necesitan talentos con amplios conocimientos y habilidades profesionales, y las escuelas vocacionales son obviamente más competitivas que los graduados universitarios comunes. Siempre que tenga excelentes habilidades técnicas, su futuro no será peor que el de los graduados universitarios comunes, o incluso peor que el de los graduados universitarios comunes. Los estudiantes de escuelas técnicas son elegibles para tomar el examen de ingreso a la universidad y pueden ingresar a la educación superior mediante admisión única. Algunas escuelas técnicas también abrirán directamente clases avanzadas, y los estudiantes que estudien en esta clase se centrarán en cursos culturales relevantes. Los estudiantes que quieran encontrar trabajo pueden imaginar que las empresas dan prioridad a aquellos que acaban de graduarse de la escuela secundaria y no saben nada. ¿O elegir graduados con habilidades profesionales y competencia en operaciones? En general, prefiero lo último. ¿Qué escuelas hay en las escuelas técnicas públicas de Jinan? Si desea aprender una habilidad en una escuela técnica en Jinan, puede utilizar las tres escuelas anteriores como referencia. Estas tres escuelas tienen las características de maestros sólidos, instalaciones completas y una administración estricta. También prestan atención al desarrollo futuro de los estudiantes y amplían activamente sus caminos de desarrollo futuro para los estudiantes, como la creación de clases de capacitación avanzada, clases de empleo y otras clases. para ayudar a los estudiantes a aprender y encontrar empleo. Si desea saber más sobre la Escuela Técnica Pública de Jinan, síganos.