1. Guiar a los niños para que comprendan los tres colores primarios: rojo, amarillo y azul, y permitirles dominar el método de pintar con los dedos.
2. Deje que los niños experimenten la alegría del éxito en el proceso de decorar "flores de colza", desarrollen confianza en sí mismos y desarrollen el interés por la belleza.
3. Cultivar en los niños el buen hábito de limpiar mientras pintan.
Preparación de la actividad:
1. Preparar el mismo número de “flores de colza” que el número de niños.
2. Pon tres colores en cada grupo de tres platos: rojo, amarillo y azul.
3. Unos trapos húmedos y un clip para cada persona.
Proceso de la actividad:
Primero, el profesor guía las actividades para estimular el interés de los niños.
1. Los niños hacen ejercicios con los dedos para aumentar su interés y hacer que sus dedos sean más flexibles.
Ejercicios con los dedos: sujetar con las manitas, frotar las manitas, girar las manitas, mover y levantar, ¡sujetar bien las manitas!
2. Intereses infantiles, mostrando “flores de colza”.
2. Guíe a los niños para que aprendan a pintar con puntos, y los profesores y estudiantes participarán juntos en la pintura.
1. El maestro hace una demostración (la atención se centra en la cantidad de pintura en los dedos y el método y la fuerza del punteado con los dedos)
Invite a cada niño a pasar al frente.
En tercer lugar, explique los requisitos, dibuje a los niños y oriente a los profesores.
1. Envíale la corona al niño y empieza a pintar.
2. Es importante recordar a los niños que mojen la pintura con moderación, ni demasiada ni muy poca, y que la intensidad y el método deben estar establecidos.
3. Presta atención a la higiene y enfatiza en limpiarte los dedos antes de cambiar de color, para luego sumergirlos en otros colores.
4. El color debe ser lo más uniforme posible.
Cuarto, resumen y evaluación, finaliza la actividad.
La maestra dijo: "Mira qué bonita está nuestra coronita. Saquémosla a jugar, ¿vale?
Saca a los niños del aula.