El Museo Shi Jingwen Tong se estableció en 1862 y fue la primera escuela nueva fundada por la Escuela de Occidentalización. Fundador: Li Hongzhang Características: A partir de las décadas de 1960 y 1960, la educación de occidentalización centrada en el cultivo de nuevos tipos de talentos diplomáticos, militares y científicos se desarrolló gradualmente, y se establecieron varias escuelas de "lenguas occidentales" y "artes occidentales" en todo el país. el país.
Tiene como objetivo formar traductores y diplomáticos de lenguas extranjeras. Después de eso, los occidentalizadores establecieron sucesivamente varias escuelas de ciencia y tecnología y escuelas militares en varios lugares. El surgimiento de estas escuelas modernas no tuvo precedentes en los campos de la cultura y la educación. Capacitaron a un grupo de talentos de traducción, militares y científicos y tecnológicos, y abrieron una ventana para los intercambios culturales entre China y Occidente en los tiempos modernos y para el aprendizaje sobre la ciencia y la tecnología occidentales modernas.
Las nuevas escuelas modernas de China no sólo cultivaron una gran cantidad de talentos, sino que también crearon muchas escuelas famosas centenarias. Al mismo tiempo, también proporcionan un entorno favorable para la ilustración ideológica y son la cuna de los movimientos revolucionarios en la historia moderna.
Expansión del conocimiento:
El Movimiento de Occidentalización se estableció para satisfacer las necesidades del desarrollo nacional. La razón importante fue que las Fuerzas Aliadas de las Ocho Potencias abrieron la puerta a la defensa costera del país. Dinastía Qing e hizo que China se diera cuenta del alcance de su atraso y las necesidades de seguimiento del desarrollo de los tiempos. En este contexto, personas con visión de futuro como Li Hongzhang, Zuo, Zeng Guofan y Zhang Zhidong propusieron el lema de "aprender de los extranjeros para desarrollar habilidades para controlar a los extranjeros" con el fin de aprender de la productividad avanzada de Occidente. , especialmente en el aspecto militar.
Para lograr este objetivo, se establecieron varias escuelas nuevas, una tras otra, para cultivar sus propios talentos y allanar el camino para el desarrollo científico y tecnológico de la dinastía Qing. El contenido de enseñanza de estas escuelas se centra principalmente en ciencia y tecnología occidentales avanzadas y conocimientos militares. Estas escuelas envían a niños pequeños a estudiar en el extranjero y se convierten en la columna vertebral de estas escuelas cuando regresan a casa. Por ejemplo, la Oficina de Telégrafos Occidental, la Oficina de Minería, la Oficina de Producción de Jiangnan, la Oficina de Producción de Tianjin, la Oficina de Maquinaria, la Escuela de Envío de Fuzhou, etc. en los campos ferroviario y militar.
El establecimiento de la Escuela de Occidentalización es de gran importancia. En primer lugar, ha cultivado un grupo de talentos útiles para el país e inyectado nueva vitalidad a la construcción nacional. En segundo lugar, introdujo activamente el aprendizaje occidental y enseñó ideas y tecnologías occidentales avanzadas, lo que hasta cierto punto liberó a la gente de las cadenas de los Cuatro Libros y los Cinco Clásicos del sistema de exámenes imperial. Finalmente, con el desarrollo del movimiento de occidentalización, se introdujeron en China ideas y métodos de producción capitalistas occidentales avanzados, y hubo una ola de establecimiento industrial en China, que condujo al desarrollo del capitalismo nacional hasta cierto punto.
En resumen, el establecimiento y la importancia de la Escuela de Occidentalización desempeñaron un papel importante en el proceso de modernización de China.