Betty es una niña americana. Ella tiene trece años. Está en Beijing con sus padres. Ella no entiende muy bien el chino. Ella no habla bien chino. A veces sus amigos no la entienden.
Es domingo por la mañana. Planea ir al zoológico a ver pandas. Estaba esperando en la parada del autobús. En la parada del autobús, le preguntó a un niño cómo llegar al zoológico. Pero el niño no podía entenderla. Luego sacó un bolígrafo y un papel. Dibujó un panda y se lo mostró al niño. El niño sonrió y le indicó el camino al zoológico.
A. Completa las siguientes frases según el significado del artículo. (Completa una palabra en cada espacio en blanco)
1.1.
2. Betty sabe muy bien el chino.
3. Betty planea ir al zoológico por la tarde.
4. Betty no sabe cómo llegar al zoológico.
5. Betty le dio al niño una foto de un panda.
B. Determina si está bien o mal, escribe t correctamente y escribe f mal.
( ) 1. Betty vive en Beijing con sus padres.
( ) 2. Los amigos de Betty pueden entender bien su chino.
( ) 3. Betty planea caminar hasta el zoológico.
( ) 4. Un niño ayudó a Betty a ir al zoológico.
( ) 5. Betty es una chica inteligente.
Respuesta: ¿No se sortean los autobuses americanos?
TFFTF