El salario actual de los docentes todavía se basa en el sistema salarial por desempeño laboral establecido en la reforma de distribución del ingreso de las instituciones públicas de 2006. El salario docente consta de cuatro partes: salario por puesto, escala salarial, salario por desempeño y subsidios. Entre ellos, el salario laboral refleja principalmente las responsabilidades y requisitos laborales, la escala salarial refleja principalmente el desempeño y la contribución, y los subsidios reflejan principalmente la preferencia por áreas remotas difíciles y puestos especiales.
Los ingresos docentes se componen de salario base, salario de antigüedad, salario por desempeño y asignaciones especiales.
1. Salario básico: los profesores se determinan según sus cualificaciones: 3.000 yuanes para los profesores de escuela primaria, 3.500 yuanes para los profesores de secundaria, 3.800 yuanes para los profesores de secundaria, 4.100 yuanes para los profesores universitarios y 4.500. yuanes para profesores universitarios.
2. Salario de antigüedad docente (incluida la antigüedad): 60 yuanes por año, aumentando con la experiencia docente. La implementación del salario de antigüedad no solo busca cuidar a los docentes veteranos, sino más importante aún, incentivar la idea de la enseñanza permanente, que favorece la construcción y estabilidad del equipo docente.
3. Salario por horas de clase: el subsidio por horas de clase se basa en el principio de pagar según el trabajo por las clases reales y tiene como objetivo principal alentar a los profesores a asumir más clases, especialmente a los profesores jóvenes enérgicos. Enseñan más y obtienen las recompensas que merecen. Esto no es sólo un consuelo psicológico, sino también un estímulo para ellos.
4. Salario por desempeño: bonificación semestral y año académico (en lugar del salario del título profesional). Esta parte del bono sólo puede representar alrededor del 10% del salario. Recomendamos un desempeño competitivo, con evaluaciones semestrales y sin sistema de permanencia. Cada maestro trabaja duro y tiene esperanza cada año. El objetivo principal es fomentar un trabajo eficaz y excelente, no sólo alentar a múltiples profesores sustitutos, sino también fomentar buenas lecciones.