Sobre la innovación de la enseñanza basada en la información. Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información y el avance de la educación de calidad y la educación basada en la información, es necesario popularizar la educación en tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias. Los cursos de tecnología de la información en las escuelas primarias se han convertido gradualmente en una materia básica independiente que combina conocimientos y habilidades. Las tareas educativas y los objetivos de enseñanza de la educación en tecnología de la información en la escuela primaria proponen cultivar la buena alfabetización informacional de los estudiantes, utilizar la tecnología de la información como un medio para apoyar el aprendizaje permanente y el aprendizaje cooperativo, esforzarse por crear condiciones y centrarse en cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad.
La educación en el nuevo siglo es una educación innovadora en todos los aspectos, y la innovación se ha convertido en un requisito de los tiempos. La llamada innovación significa innovar sobre una base original o crear algo que nunca antes había aparecido. La educación innovadora debe penetrar en la enseñanza de diversas materias. Especialmente para las ciencias de la información, sólo innovando constantemente e inyectando agua dulce a esta disciplina podrá tener un futuro brillante y la necesidad de su existencia. Piaget señaló una vez que el objetivo principal de la educación es cultivar personas con la capacidad de hacer cosas nuevas, en lugar de simplemente repetir lo que se ha hecho antes. Se puede observar que una buena educación debería cultivar un gran número de talentos innovadores. La innovación es la base de la supervivencia y el desarrollo humanos, el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. ¿Cómo cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes en la enseñanza de tecnologías de la información?
1 La enseñanza basada en la información requiere innovación y reforma de los modelos de enseñanza.
Los colegios y universidades son la base principal para la innovación, difusión y aplicación del conocimiento, y también son la cuna para cultivar el espíritu innovador y los talentos innovadores. Para cultivar talentos y espíritu innovadores, los colegios y universidades deben reformar el modelo de enseñanza tradicional. En el contexto de la informatización educativa, algunos modelos de enseñanza tradicionales en el campo de la educación se están abandonando y la informatización educativa ha promovido la innovación de los modelos de enseñanza en todos los aspectos. En primer lugar, el proceso de enseñanza y las características de la enseñanza han experimentado cambios profundos. La informatización educativa es el uso de tecnologías, conceptos, medios y métodos de la información para hacer las funciones educativas más amplias, efectivas y oportunas. Su propósito es cultivar talentos innovadores y acelerar la modernización de la educación. El proceso de enseñanza tradicional es relativamente rígido y simple, y se centra en las clases intensivas del profesor y en la comprensión, la memoria y la práctica de los estudiantes. El proceso de enseñanza en el contexto de la informatización educativa se implementa de manera colorida, flexible y diversa, y la enseñanza y el aprendizaje son abiertos, cooperativos, integrados, interactivos y modernos. En el proceso de utilizar medios técnicos ricos y flexibles para enseñar, los profesores deben explorar constantemente la enseñanza y esforzarse por integrar diversos recursos didácticos para lograr una interacción positiva entre la enseñanza y el aprendizaje. Está tomando forma un modelo en el que los estudiantes son el cuerpo principal y los docentes el líder, y en el que docentes y estudiantes utilizan la tecnología de la información y recursos de alta calidad para enseñar. En segundo lugar, las formas y métodos de enseñanza han experimentado cambios fundamentales. El uso de tiza y pizarra para la enseñanza y la tutoría es cada vez menos popular, y el uso de tecnología multimedia basada en computadora para la enseñanza es cada vez más común. La informatización educativa ha roto las restricciones de los muros escolares y muchos recursos educativos se pueden disfrutar en línea. El uso de la tecnología de la información para formar el aprendizaje en línea abre un espacio más amplio para los estudiantes y proporciona un nuevo sistema de recursos. Los recursos de información en red se han convertido en un recurso importante para la enseñanza moderna con su encanto único de apertura, investigación e interactividad. En tercer lugar, el soporte de materiales y recursos didácticos ha experimentado cambios fundamentales. En el contexto de la informatización de la educación, los recursos didácticos son muy abundantes y la extensión de los materiales didácticos también está en constante expansión. En la actualidad, se ha desarrollado sobre la base de los medios de papel en los vastos campos de los medios magnéticos y ópticos, ha instalado un poderoso acelerador para la revolución del aprendizaje y ha abierto una carretera para el establecimiento de un sistema de aprendizaje permanente. Con el establecimiento de conceptos educativos modernos, un sistema educativo completo e instalaciones educativas completas, el uso de tecnología de la información moderna para recopilar y organizar materiales y preparar lecciones se ha utilizado ampliamente y se ha convertido en una tendencia importante. Cuarto, los métodos de aprendizaje y el tiempo y espacio de aprendizaje han logrado nuevos avances. El desarrollo de las tecnologías de la información ha hecho que los lugares y las formas de aprendizaje sean cada vez más flexibles y diversos; el aprendizaje personalizado y las tutorías individuales se han vuelto más extensas y específicas; Cómo orientar y apoyar el aprendizaje personalizado de los estudiantes, cómo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cómo lograr una enseñanza personalizada, cómo consultar tareas y ejercicios, cómo realizar exámenes, etc. , se ha convertido en un tema nuevo para todos los profesores. Cada estudiante tiene una base diferente y un interés y comprensión diferentes de los recursos de información. Los docentes deben integrar materiales didácticos y recursos de información, y combinar métodos de enseñanza tradicionales con tecnología educativa moderna para mejorar la viveza y eficacia de la enseñanza. Los nuevos métodos de aprendizaje y el aprendizaje personalizado son de gran importancia para inspirar el pensamiento innovador de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador y su capacidad práctica.
2. Cuide bien las "tres islas" y forme un equipo de talentos docentes basados en la información.
La informatización educativa enfatiza la integración orgánica del aprendizaje y la aplicación de la tecnología de la información con la actualización de los conceptos educativos bajo la guía de conceptos de educación científica, el uso de la tecnología de la información para reformar integralmente el sistema, el contenido y los métodos educativos; y medios, y prestar Promoción integral de servicios educativos de calidad. La clave para crear un nuevo modelo de enseñanza en el contexto de la tecnología de la información reside en el espíritu innovador de los profesores y en la mejora de su capacidad para utilizar la tecnología educativa moderna. Con el desarrollo continuo de la informatización educativa, es necesario llevar a cabo enérgicamente una capacitación en tecnología educativa moderna para los docentes y esforzarse por mejorar el nivel de aplicación de la tecnología de la información por parte de los docentes. En vista de la contradicción cada vez más prominente entre el bajo nivel de informatización de los docentes y las necesidades de desarrollo de los métodos de enseñanza modernos, debemos cultivar vigorosamente los talentos de la enseñanza de la informatización y prestar atención al "Pase de las Tres Islas". En primer lugar, para mejorar la situación actual de personal docente insuficiente, debemos centrarnos en mejorar la capacidad docente del equipo docente, centrarnos en seleccionar y cultivar un grupo de profesores que entiendan la profesión, puedan operar, hablar y enseñar, y sean competentes en tecnología de la información contemporánea y se centra en la integración del dominio de las computadoras y las redes en La selección de personal técnico para el equipo docente es el enfoque de la fuerza docente. En segundo lugar, la gestión debe estar bien controlada. Durante el entrenamiento de la fuerza de reserva de la milicia, se reclutó a muchos maestros de todos los ámbitos de la vida. Por lo tanto, es necesario hacer un buen trabajo en la gestión de la información del equipo de talentos, ingresar la información básica de cada docente, información de contacto, experiencia profesional, contenido de enseñanza, características de enseñanza, etc. en la base de datos de gestión de información para formar una red de recursos de talento docente. , asignar racionalmente y utilizar de manera integral la información Equipo de talento docente. El tercero es el entrenamiento de control. Se deben utilizar diversas capacitaciones para fortalecer la formación de las habilidades de enseñanza de la información de los docentes. Además, adoptamos el método de “invitar a enseñar y enviar a estudiar”, invitando a talentos con alto nivel profesional y sólida capacidad docente de unidades externas a dar conferencias y orientación, y seleccionamos algunos pilares docentes para capacitarse y estudiar en las universidades. y universidades, colegios y unidades afiliadas, que sea eficaz Ampliar los canales de formación de talentos docentes basados en la información para que los talentos docentes puedan aprovechar al máximo su eficacia integral.
3 "Tres puntos clave", hacer un buen trabajo en la construcción de plataformas de enseñanza basadas en información
En vista de que la actual plataforma de enseñanza basada en información de enseñanza militar es imperfecta, no altamente integrado, no sistemático y no a gran escala. Basado en nuestros propios problemas, debemos coordinar los asuntos locales, integrar recursos militares y civiles, actualizar y mejorar los materiales, equipos, instalaciones y equipos didácticos de capacitación, principalmente fortalecer la construcción de información. plataformas de enseñanza basadas, y hacer un buen trabajo en la construcción de los "tres puntos clave". El primero es centrarse en fortalecer la construcción de una biblioteca de material didáctico (música instrumental). Es necesario aumentar la inversión financiera, específicamente para actualizar los fondos, equipar todo tipo de materiales didácticos basados en información y equipos de datos, construir efectivamente la sala de almacenamiento de datos (equipos) de enseñanza y hacer un buen trabajo en la clasificación, almacenamiento y custodia especiales. de materiales (equipos) didácticos. El segundo es centrarse en fortalecer la construcción de aulas multifuncionales basadas en la información. Es posible construir un lugar de capacitación y enseñanza que integre enseñanza audiovisual multimedia, capacitación y enseñanza en línea y enseñanza por video remota, y completar la construcción de apoyo de "sonido, imágenes, luz, imágenes, electricidad" y otras instalaciones y equipos. asegurar eficazmente la informatización del lugar de enseñanza. El tercero es centrarse en fortalecer la construcción de sistemas de enseñanza basados en información, centrándose en fortalecer la construcción de sistemas de enseñanza basados en información, como sistemas multimedia y sistemas de video remoto. El sistema multimedia se centra en apoyar la construcción de recopilación, producción y transmisión para garantizar el máximo beneficio integral; la construcción del sistema de video remoto forma una red para cumplir con los requisitos de "conexión vertical y comunicación horizontal"; Completa principalmente la construcción de la LAN interna e integra el sistema de automatización de comando, el sistema operativo de entrenamiento, el sistema de evaluación de la teoría militar, el sistema de evaluación del entrenamiento militar y otro software de entrenamiento. Conformar efectivamente una plataforma de información integral, intensiva y eficiente.
4. Hacer un buen trabajo en las "tres combinaciones" y fortalecer la innovación de los métodos de enseñanza basados en la información.
Para mejorar la calidad de la enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza, Se debe adoptar una combinación de múltiples medios. Un enfoque formal de coexistencia para el currículo y la planificación de la enseñanza. Primero, haga un buen trabajo combinando "personas" y "máquinas". Los profesores hacen pleno uso de las plataformas de enseñanza basadas en información para realizar explicaciones teóricas y operaciones de demostración, y dominan la operación y el uso de sistemas de aplicaciones como sistemas multimedia, sistemas de video remoto y sistemas de redes de capacitación y enseñanza. A través de la plataforma de enseñanza basada en información, se combinan la forma y el contenido de la enseñanza, y la demostración y la explicación se sincronizan a través de la plataforma de enseñanza basada en información, y realizan capacitación hombre-máquina, fortaleciendo efectivamente el efecto de la enseñanza; El segundo es la combinación de "enseñanza" y "aprendizaje", principalmente a través de la interacción docente entre profesores y estudiantes a través de la plataforma de enseñanza basada en información.
En la etapa de preparación de la enseñanza, es necesario preparar planes de lecciones, producir material didáctico de apoyo y un plan de estudios científicamente razonable con anticipación; en la etapa de implementación de la enseñanza, utilizar diversas formas, como "heurísticas", "inductivas" y "contrastivas", para utilizar formas flexibles y diversos métodos de enseñanza movilizan completamente el pensamiento de los estudiantes, activan la atmósfera del aula y mejoran la interacción docente, combinados con la plataforma de enseñanza basada en información, se utilizan formas de enseñanza prácticas y métodos de capacitación grupal científicos y razonables para combinar "enseñanza" con "aprendizaje". Mejorar efectivamente la efectividad de la enseñanza. En tercer lugar, debemos hacer un buen trabajo combinando lo "nuevo" y lo "viejo". En términos de métodos de enseñanza, debemos hacer un buen trabajo combinando los métodos de enseñanza tradicionales con los métodos de enseñanza basados en la información. Basándonos en los métodos de enseñanza tradicionales, debemos hacer un buen trabajo en la aplicación cruzada de los métodos de enseñanza tradicionales y los métodos de enseñanza basados en la información para hacer que el aula sea animada, con pensamiento activo y rica en formas, y cambiar por completo las formas de enseñanza rígidas y los métodos únicos. , escasa interactividad docente y efectos docentes insatisfactorios.