Explicación de términos comunes en psicología educativa: regresión
Extinción: En el experimento de Pavlov, si después de establecerse el efecto condicionado del perro sobre la campana, la comida (US) ya no está acompañada por el campana (CS), la respuesta de salivación del perro (CR) a la campana (CS) se debilitará cada vez más hasta que finalmente desaparezca. Este proceso se llama regresión refleja condicionada.
Se puede aliviar mediante los siguientes métodos:
Personalidad: también conocida como personalidad, se refiere a la psicología integral que determina el comportamiento explícito e implícito de un individuo y lo hace establemente diferente del característica del comportamiento de los demás. ?
Autoconciencia: La autoconciencia es la comprensión que un individuo tiene de sí mismo y de su relación con las cosas que le rodean. En términos generales, la autoconciencia incluye tres componentes: autoconciencia, autoexperiencia y autocontrol. ?
Proceso cognitivo: se refiere al proceso psicológico por el que los estudiantes obtienen información, hacen planes y resuelven problemas. En este proceso, existen diferencias individuales en estilos cognitivos y habilidades cognitivas entre individuos. ?
Estilo cognitivo: También conocido como estilo cognitivo, es la forma única y estable en que un individuo procesa y organiza la información en actividades cognitivas como la percepción, el pensamiento, la memoria y el estilo de resolución de problemas. ?
Aprendizaje de dominio: se refiere a brindar la mejor enseñanza a estudiantes de diferentes niveles de habilidad y dar suficiente tiempo de aprendizaje para permitir que la gran mayoría de los estudiantes alcancen el nivel de dominio.