Ya en 1990, mi país llevó a cabo proyectos de investigación sobre la implementación de la educación para el empleo y el emprendimiento en la etapa de educación básica, pero el La proporción de estudiantes universitarios emprendedores en nuestro país es relativamente baja. Según encuestas pertinentes, entre los empresarios de mi país, "los empresarios con títulos universitarios sólo representan el 3,7% del grupo empresarial total", mientras que los países desarrollados generalmente representan entre el 20% y el 30%.
Esto muestra que la educación en innovación y emprendimiento en los colegios y universidades de mi país está todavía en su infancia, y su sistematicidad, cientificidad y operatividad aún no son perfectas.
Aunque la educación en innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios de mi país ha logrado ciertos resultados en los últimos años, todavía hay muchos problemas en general, como un personal docente imperfecto y un sistema teórico incompleto de educación en innovación y emprendimiento de los estudiantes universitarios. ; el ambiente cultural no es fuerte; el alcance de la educación empresarial para estudiantes universitarios no es extenso, etc.
En la actualidad, en algunas universidades nacionales, se ha convertido en una forma común de llevar a cabo educación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios en forma de una segunda aula en torno a los concursos "Challenge Cup" y "Entrepreneurship Plan". , pero este tipo de educación empresarial La audiencia es relativamente pequeña.
Con el desarrollo del sistema económico de mercado socialista de mi país, el enorme papel de la innovación y el espíritu empresarial en el desarrollo económico ha recibido cada vez más atención. Al mismo tiempo, el desarrollo social y económico ha impuesto mayores exigencias en cuanto a la calidad de los talentos. A juzgar por la situación actual del desarrollo económico y la reforma y el desarrollo educativos de mi país, existe una necesidad urgente de educar a los estudiantes sobre la innovación y el espíritu empresarial. Este es el requisito de los tiempos y una tendencia inevitable del desarrollo social.
Actualmente, los colegios y universidades están prestando cada vez más atención a la educación empresarial, apoyando vigorosamente a los estudiantes universitarios con conocimientos innovadores para que inicien sus propios negocios, convirtiéndose en la fuerza principal en investigación básica e innovación original en las universidades de alto nivel del país. campos tecnológicos, y brindando apoyo y respaldo para la construcción de un país innovador.