En primer lugar, acérquese al mundo de los estudiantes
Rousseau escribió en "Emile": "Debes comprender completamente a tu alumno antes de poder decirle la primera frase. ①
“El profesor de la clase debe estar familiarizado con las necesidades y dinámicas psicológicas de los estudiantes, para que pueda comprenderlos completamente y entrar en su mundo psicológico. Por ejemplo, se crea un portafolio de crecimiento estudiantil en la clase para registrar la situación básica de cada estudiante y cada detalle del proceso de crecimiento en la escuela primaria. También puede grabar algunos videos de la vida para los niños, para que puedan sentir su crecimiento. y cambia de forma más intuitiva. Comprendalos de manera integral y meticulosa, escuche con paciencia y cambie ideas, fortalezca la comunicación con los estudiantes e inclínese para ponerse en la posición y la perspectiva de los estudiantes para experimentar y pensar. Toque las fibras emocionales de maestros y estudiantes sobre la base de la comunicación espiritual.
En segundo lugar, los estudiantes deben ser plenamente respetados sobre la base del conocimiento y la comprensión, que es la clave para obtener un "pase" al mundo infantil. Un famoso escritor estadounidense dijo una vez: "El secreto de una educación exitosa es respetar los errores de los estudiantes, sus errores y sus propias decisiones en el proceso de crecimiento". Muchos profesores de clase están acostumbrados a hacer todo por sus alumnos. Tomar decisiones serias puede reemplazar las propias decisiones de los estudiantes, pero les priva del derecho a experimentar el proceso de crecimiento y les hace perder la confianza y el coraje para atreverse a elegir. Un maestro de clase que sabe respetar a los estudiantes no solo puede hacer que los estudiantes se sientan cálidos y cómodos, sino también hacer volar sus corazones como una brisa primaveral, calmar sus preocupaciones y darles el poder de progresar.
En segundo lugar, ser bueno organizando y cultivando el colectivo de la clase
Organizar y cultivar el colectivo de la clase es el vínculo central para que el maestro de la clase haga un buen trabajo en la clase. La cultura de clase es una buena atmósfera y un ambiente para el desarrollo sostenible creado por el maestro de la clase bajo el liderazgo de toda la clase. En este entorno, la cultura de clase irradiará un poder educativo invisible que afectará a los estudiantes de manera inconsciente.
Primero, establece * * * objetivos. Este es el pegamento de una clase, que une los corazones de las personas y guía el rumbo de todos. Si el grupo de clase no tiene un objetivo común, perderá la motivación para seguir adelante. En el proceso de establecimiento de objetivos colectivos para la clase, el profesor de la clase debe desempeñar un papel de liderazgo y los miembros de la clase también deben participar activamente. Una vez alcanzada la meta, es necesario resumir y evaluar de manera oportuna, proponer nuevas metas y organizar nuevas actividades para que la clase esté siempre en un movimiento de desarrollo continuo.
En segundo lugar, realizar una variedad de actividades. El corazón inocente de un niño es como un pedazo de tierra fértil esperando ser cultivado, lleno de esperanza. El crecimiento del cuerpo no sólo requiere cereales integrales y una nutrición adecuada, sino que el crecimiento de la mente también requiere una nutrición equilibrada. Un maestro de clase que sea bueno realizando actividades de clase ayudará a los niños a obtener los nutrientes necesarios para el crecimiento espiritual a través de actividades coloridas, encenderá el fuego en sus corazones y les permitirá disfrutar de la alegría del crecimiento. Al mismo tiempo, a la hora de organizar y organizar actividades, también debemos tener en cuenta las necesidades de los niños, darles libertad de movimiento y respetar sus deseos. Cuando los estudiantes necesiten actividades, será una lluvia oportuna para la educación. Deje que los niños den rienda suelta a sus talentos en las actividades y realicen cambios sorprendentes.
Finalmente, crear una cultura de clase armoniosa. Como dice el refrán: "Un lugar con agua y tierra nutre a una persona". Del mismo modo, una cultura nutre a una persona. Como dijo una vez un educador, impedir que los estudiantes escupan es un tipo de educación, y hacer que los estudiantes se avergüencen de escupir es otra educación de nivel superior. Deje que los estudiantes se sumerjan en una cultura armoniosa, como bañarse en la brisa primaveral, o bañarse en néctar, y se beneficiarán infinitamente. Tomando como ejemplo la cultura material de clase, el llamado "todo tiene significado" es un entorno humanista con ricas connotaciones y un sutil factor educativo. Establecer un "rincón de libros" en la clase para satisfacer las necesidades de lectura de los estudiantes; el "rincón de biología" está lleno de flores y plantas cultivadas por los propios niños; la "mesa de competencia" en la pared estimula la ambición y el sentido de competencia de los niños; "La cornucopia" se instala debajo del podio, cultivando la capacidad de los estudiantes para recolectar dinero. En este entorno, los estudiantes pueden establecer conscientemente un buen orden en la clase, mejorar las normas de la clase y mejorar la cultura del sistema de clase, forjando así el estilo de clase y formando una opinión pública colectiva correcta y un estilo de clase excelente.
En tercer lugar, orientar a los alumnos para que se desarrollen de forma integral y armoniosa.
Aprender a hacer ejercicio.
En la actualidad, la pesada carga de aprendizaje hace que las personas ignoren el desarrollo saludable de los niños, lo que hace que su estado de salud no sea optimista. La incidencia de miopía entre los adolescentes de mi país tiende a ser más joven. Desde 65438 hasta 2009, la tasa de miopía entre los estudiantes de escuelas primarias urbanas fue del 22,78%, y la tasa de obesidad entre los estudiantes de escuelas primarias también ha aumentado año tras año. Algunos niños no pudieron aguantar ni diez minutos durante la ceremonia de izamiento de la bandera e incluso se desmayaron en el patio de recreo. Como maestro de clase, debe dar prioridad a guiar a los niños para que aprendan a estar en forma y, al mismo tiempo, ayudarse mutuamente con los padres para garantizar la salud de los niños.
Aprende a aprender. Orientar a los estudiantes para que aprendan a aprender es una tarea importante del profesor de clase. En primer lugar, debemos estimular el interés de los estudiantes por aprender y estimular su motivación directa para aprender, de modo que los niños sientan que aprender conocimientos es un placer y no una experiencia dolorosa. En segundo lugar, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de estudio para que aprendan a estudiar mucho, pensar de forma independiente, concentrarse cuidadosamente y valorar el tiempo. Finalmente, a los estudiantes se les debe enseñar métodos de aprendizaje efectivos. Suhomlinsky dijo: "Existe una necesidad profundamente arraigada en los corazones de las personas de convertirse en descubridores, investigadores y exploradores, y esta psicología es aún más fuerte en los niños. ②
“Durante el aprendizaje, si el problema es planteados por los propios estudiantes, buscarán activamente soluciones al problema, lo cual es un buen método de aprendizaje.
Aprende a ser una buena persona. Somos seres humanos toda nuestra vida. Aprender a ser un ser humano también es un problema que debemos afrontar a lo largo de nuestra vida. No importa cuánto conocimiento y riqueza tenga una persona, si no comprende los principios de la vida, al final no alcanzará el verdadero éxito y la felicidad. Para nuestros niños pequeños, primero debemos permitirles que se den cuenta del valor de la vida y enseñarles a apreciarla. Los grados inferiores de las escuelas primarias pueden impartir educación sanitaria y diseñar algunas escenas "críticas" para enseñar a los estudiantes cómo afrontar lesiones accidentales en la vida y aprender medidas básicas de emergencia; los estudiantes de secundaria pueden impartir educación ambiental; contratiempos y superar las dificultades. En segundo lugar, cultive la gratitud de los estudiantes. A menudo escuchamos noticias negativas sobre niños que se suicidan, se escapan de casa y se enfrentan a sus padres. La razón de estos problemas es que los niños no saben ser agradecidos. Como maestra de clase, tengo la responsabilidad de sembrar las semillas del amor en el corazón de los niños desde una edad temprana, a través de diversas actividades, los niños pueden aprender a agradecer a sus padres, maestros y compañeros, y enfrentar la vida, el estudio y los contratiempos con una actitud positiva. corazón agradecido.
Cuarto, esforzarse por mejorar la propia calidad.
La clave para el autodesarrollo del maestro de clase es mejorar la propia calidad y esforzarse por mostrar sentimientos morales nobles y una amplia alfabetización cultural, de modo que que los estudiantes no sólo te reconozcan como un maestro confiable que te trata como a un buen amigo. Mientras se establezca este tipo de autoridad estricta pero amable, puede desempeñar el papel de "hacer lo mejor" en el trabajo.
Amo a los estudiantes. Suhomlinsky dijo una vez que el mayor secreto de una educación y una enseñanza exitosas reside en cómo amar a los estudiantes. Se puede decir que el amor docente es el alma de la educación, la clave para una enseñanza exitosa, una cualidad que debe poseer un docente de clase y un concepto que los docentes deben practicar durante toda su vida.
Aprende continuamente. El deber ineludible de los profesores es "predicar, enseñar y resolver dudas". Sin embargo, con el rápido desarrollo de la sociedad de la información, los canales para la difusión del conocimiento se están diversificando cada vez más y los profesores ya no son el único medio para que los estudiantes puedan difundirlo. obtener conocimientos. Por lo tanto, esto impulsa a los profesores de la nueva era a enriquecerse constantemente con nuevos conocimientos. No solo debe dominar las materias que enseña, sino que también debe participar en una amplia gama de materias. Además, debemos aprender de la práctica. Los profesores en prácticas incluyen estudiantes, colegas, etc. Tao Xingzhi cree que somos "los mejores maestros", "es decir, los niños, los estudiantes de primaria a quienes enseñamos". Las personas que no quieren aprender de sus hijos no son dignas de ser sus maestros.
Tolerante y generosa. El profesor de la clase debe tener la mente abierta a la hora de afrontar el trabajo diario y afrontar las deficiencias y errores de los alumnos. Cometer errores es humano. Por no hablar de los niños pequeños. Cuando los estudiantes cometan errores, póngase en su lugar, descubra las razones de los errores y luego guíelos para que se desarrollen de manera saludable. Mientras los estudiantes progresen poco, anímelos y felicítelos. Como dijo una vez Suhomlinsky, a veces el impacto moral provocado por la tolerancia es más poderoso que el castigo.
Justa y desinteresada. Hacer esto es un estado de maestro de clase. Todo el mundo tiene una mentalidad extraña y el director no es una excepción. Sin embargo, los niños están extremadamente disgustados con el favoritismo y el trato injusto de los maestros. Una encuesta muestra que el "trato justo e igualitario" ocupa el primer lugar entre las cualidades que los estudiantes deben tener como buen profesor de clase. Esto también muestra cuán ansiosos están los estudiantes de que los maestros no nos favorezcan ni discriminen a ninguno de nosotros.
En definitiva, el profesor de clase es el escultor de las bellas almas de los alumnos de primaria.
Una excelente maestra de clase tocará el corazón de cada niño con su amor, paciencia y atención, y lo dejará en el recuerdo más profundo de los niños. Cuando formemos a estudiantes de escuela primaria con diferentes personalidades en talentos útiles en todos los frentes de la patria, esta será la mayor satisfacción y la felicidad eterna de un maestro de escuela primaria.