La escuela siempre insiste en poner en primer lugar el cultivo de talentos innovadores de alta calidad, centrándose en la mejora de la calidad integral de los estudiantes, y ha formulado sucesivamente reformas en la matrícula de posgrado, planes revisados de formación de posgrado, Se han mejorado las tesis de posgrado y se ha fortalecido la gestión de la educación de posgrado. Se ha formulado una serie de normas y reglamentos y se ha establecido un sistema de gestión y formación de posgrado relativamente completo. La calidad de la formación de posgrado ha mejorado constantemente.
La escuela siempre ha tomado la iniciativa de adaptarse a las necesidades de la construcción económica y el desarrollo social en la provincia de Zhejiang como su propósito educativo, y se esfuerza por convertir nuestra escuela en una base de capacitación para talentos técnicos y de ingeniería avanzada y una base de investigación y desarrollo de tecnología de ingeniería en la provincia de Zhejiang. A través de años de arduo trabajo, la construcción de temas ha logrado grandes avances. Actualmente, cuenta con 9 disciplinas que incluyen catálisis industrial (cultivo), catálisis industrial, química aplicada, ingeniería mecánica y electrónica, ingeniería bioquímica, ingeniería ambiental, tecnología y equipos de fabricación avanzados, base de innovación tecnológica y científica médica, disciplinas de tecnología de automatización y procesamiento de información. y nuevas disciplinas de ingeniería de procesamiento y materiales: hay 265 disciplinas "más importantes", incluidas equipos de proceso e ingeniería energética, 4380 disciplinas clave provinciales y 3 disciplinas que incluyen comercio internacional, literatura china antigua y economía y gestión técnicas. Las disciplinas cubren diez categorías profesionales principales que incluyen ciencias, ingeniería, artes liberales, derecho, economía, educación, administración, medicina, agricultura y filosofía.
La Escuela de Graduados de la Universidad Tecnológica de Zhejiang continuará trabajando arduamente para cultivar la conciencia innovadora como el alma de la educación de posgrado, mejorar la calidad de la capacitación como centro de la educación de posgrado, acelerar la construcción de disciplinas y esforzarse por convertir nuestra escuela en una universidad nacional reconocida. El objetivo de una universidad de investigación integral.