Primero, sé tolerante.
Si una persona no es sabia, ¿cómo puede no tener faltas? En la vida real, algunos profesores están acostumbrados a criticar severamente a los estudiantes que violan las disciplinas delante de profesores o compañeros de clase, haciendo que los estudiantes criticados se sonrojen y se sientan avergonzados. Algunos profesores tienen la costumbre de llamar a los estudiantes que no pueden responder preguntas en clase para que se pongan de pie en clase como forma de castigo.
Por supuesto, los deseos subjetivos de nuestros profesores son buenos, es decir, queremos que los estudiantes aprendan una lección después de ser castigados un poco y no violen la disciplina la próxima vez. Sin embargo, este enfoque puede fácilmente debilitar la autoestima de los estudiantes y hacer que desarrollen una mentalidad rebelde. Para aprender un poco de gestión flexible, simplemente deje que los estudiantes sientan que están equivocados y corríjalo la próxima vez.
En segundo lugar, ten paciencia.
Cuando el profesor pide a algunos estudiantes de bajo rendimiento que respondan preguntas, y cuando estos estudiantes no las responden, el profesor a menudo se enoja: He dicho una pregunta tan simple varias veces, y toda la clase está como No es necesario que te enseñe. Las emociones del profesor se desahogaron, pero la autoestima de los estudiantes también se vio muy afectada. Por otro lado, si el maestro puede calmarse y enseñar con paciencia, quizás pueda dominarlo. Se debe mantener cuidadosamente la autoestima de los que no rinden bien.
En tercer lugar, sé compasivo.
En el trabajo diario, a muchos profesores siempre les gusta revelar los errores de los estudiantes por su nombre, con la esperanza de educarlos de esta manera para que no vuelvan a cometer errores en el futuro. Como todo el mundo sabe, esto supone un duro golpe para la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Los estudiantes que cometen errores son individuos y los errores de los estudiantes son accidentales. La educación será más eficaz si los errores de los estudiantes no se hacen públicos.
Cuarto, tener más cuidado.
Las emociones, la ira, la tristeza y la alegría son la naturaleza humana, y también lo son los maestros. Cuando los estudiantes violan gravemente la disciplina, especialmente cuando algunos estudiantes se atreven a contradecir al maestro, a menudo no pueden controlar sus emociones y se enojan. En este momento, las críticas a los estudiantes pueden ser excesivas, el tono feroz y las palabras duras, lo que es más probable que dañe la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Si esto sucede, después de que el enojo desaparezca, debemos darnos cuenta claramente de que nuestro comportamiento excesivo es muy inapropiado, pensarlo desde la perspectiva de la otra persona, tomar la iniciativa de hablar con los estudiantes, tener intercambios de corazón a corazón y hacer comentarios sinceros. Disculparse. En realidad, esto es un tipo de protección para la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Puede eliminar la ira que los estudiantes guardan en sus corazones después de haber sido agraviados y eliminar la brecha entre profesores y estudiantes. De lo contrario, los estudiantes tendrán agravios y su antagonismo no será eliminado, y será más difícil realizar la labor educativa.
Los adolescentes suelen tener una gran autoestima y esperan que los demás respeten sus palabras y acciones, reconozcan sus talentos y afirmen sus logros. Como maestros del pueblo, debemos prestar atención a proteger la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes en nuestro trabajo diario, para que puedan crecer y desarrollarse de manera saludable y vivaz.