También es una de las mejores escuelas secundarias de Suzhou.
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Escuela secundaria Mudu en la provincia de Jiangsu
En la orilla del lago Taihu en los suburbios occidentales de Suzhou, al pie de la famosa montaña budista Montaña Lingyan, hay una famosa "Escuela famosa en Jiangnan": la escuela secundaria superior Mudu en la provincia de Jiangsu. El campus cuenta con exuberantes flores y árboles, un paisaje agradable, suficientes edificios escolares e instalaciones completas. Hay 46 clases en tres grados de la escuela secundaria, con 2.179 estudiantes, 241 profesores y 193 profesores de tiempo completo, incluidos 64 con títulos profesionales superiores y 76 con títulos profesionales intermedios. El director actual, Gu Zhihong, es un estudiante de doctorado en la Escuela de Educación de la Universidad Normal del Este de China y un director famoso en Suzhou.
Historia: Huellas brillantes
La escuela secundaria superior Mudu en la provincia de Jiangsu fue anteriormente la escuela secundaria privada Wuxi, fundada en 1937. Más tarde se llamó escuela secundaria privada Lingyan, escuela vocacional práctica junior de Wuxian, escuela técnica agrícola y de gusanos de seda de Wuxian, escuela secundaria de Wuxian, escuela secundaria de Suzhou Mudu y escuela secundaria de Wuxian Mudu. A principios de la década de 1980, se convirtió en una de las primeras escuelas secundarias clave en la provincia de Jiangsu. En junio de 1996, pasó a llamarse Escuela secundaria superior Mudu de la provincia de Jiangsu con la aprobación de la Comisión de Educación Provincial de Jiangsu. Desde 1999, ha sido reconocida como escuela secundaria modelo nacional, escuela modelo en la provincia de Jiangsu y una de las primeras 96 escuelas secundarias de cuatro estrellas en la provincia de Jiangsu.
Durante los últimos 60 años, generaciones de chinos han asumido las pesadas responsabilidades que les confió la historia y con la elevada ambición de "atravesar el viento y romper las olas, colgar nubes y navegar a través del mar". , han seguido el ritmo de los tiempos, han avanzado y han alcanzado altos estándares en el funcionamiento de las escuelas y el nivel ha mejorado enormemente, dejando una serie de huellas sólidas y brillantes en cada página del desarrollo histórico.
Con el continuo desarrollo de la infraestructura escolar, las instalaciones educativas modernas son cada vez más perfectas. Se encuentran disponibles salas de informática, aulas multimedia y salas de conferencias multifuncionales. Cada aula está equipada con CCTV, TV de retroproyección y proyector de documentos. Cada maestro de primera línea está equipado con una computadora portátil, se implementa una red de banda ancha en el campus y los contactos llegan a todas las oficinas y podios.
La gestión educativa escolar ha ido conformando características propias y distintivas. En años de práctica escolar, la escuela secundaria Mudu ha formado un excelente espíritu escolar de "perseverancia, dedicación, civilización e innovación", un excelente estilo de enseñanza de "rigor, amor por los estudiantes, ayuda mutua y avance" y " respetando a los profesores, observando la disciplina y el pensamiento diligente". El excelente estilo académico y el espíritu de "dedicación, dedicación, unidad y emprendimiento".
La construcción de profesorado escolar es cada vez más eficaz. De acuerdo con los requisitos de "frente al mundo, frente al futuro y frente a la modernización", la escuela presta mucha atención a la formación del personal docente y ha formado un equipo de profesores con sólidas habilidades docentes, rica experiencia docente y alta enseñanza. Nivel y estilo de enseñanza pragmático. Tiene maestros especiales como Zhao, Zhou Yongpei, Cao Suohai, Birthday, Hu Changshu, etc. Más de 20 profesores jóvenes y de mediana edad, entre ellos Li Jianao y Fan Hui, han ganado el título de educadores destacados a nivel nacional, provincial y municipal (educación moral), y un grupo de profesores jóvenes han ganado el primer y segundo premio a nivel nacional, provincial y municipal. evaluación curricular y concursos de competencias básicas. Más de 30 docentes jóvenes se han convertido en líderes de la reforma educativa en todos los niveles, y 12 docentes jóvenes se han convertido en maestros o directores famosos en los condados de Suzhou y Wuxian. En los últimos tres años, los profesores han publicado más de 800 artículos en periódicos y publicaciones periódicas de todos los niveles, han escrito más de 30 libros y han realizado 29 proyectos de investigación.
La calidad de la enseñanza de la escuela ha mejorado integralmente y sus logros en el funcionamiento escolar son notables. El examen de ingreso a la universidad se ha clasificado entre los mejores en las escuelas secundarias clave de Suzhou durante muchos años, y 11 candidatos ganaron el más alto honor para candidatos en Suzhou: la "Beca Li Zhengdao". Cada año, un gran número de estudiantes ingresan por las puertas de las mejores universidades nacionales, como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. Lu Li, graduado en la década de 1970, recibió el título honorífico de “Joven Científico con Contribución Destacada” y el Fondo Nacional Juvenil Destacado. Yang Peidong, graduado en los años 1980, está a la vanguardia de la industria nanotecnológica mundial. Es uno de los diez principales científicos chino-estadounidenses junto con Chen Ning Yang y Tsung-Dao Lee. Gu Jian, Zhuang Jiawei, Que Zhiqiang, Wu, Weng Jiecheng y otros estudiantes fueron seleccionados para el Campamento Olímpico Nacional de Invierno en Matemáticas, Física y Biología.
La escuela fue calificada dos veces como un colectivo avanzado en la provincia de Jiangsu, una vez como una escuela avanzada en educación moral en la provincia de Jiangsu y una vez como una orden de elogio por parte del Gobierno Popular de la provincia de Jiangsu. Ha sido calificada como una unidad civilizada en la provincia de Jiangsu durante cinco veces consecutivas (diez años).
Realidad: El ritmo de la reforma
Desde que entró en el nuevo siglo, la escuela ha ajustado sus ideas de gestión escolar, ha implementado reformas y se ha desarrollado hacia una nueva era.
La escuela se mantiene al día, es pionera e innova, con el objetivo de "convertir nuestra escuela en una escuela moderna abierta de primera clase, reconocida e internacionalmente comparable en la provincia" y "la gente Orientada, heredera de la civilización y desarrollando "Investigación, pionera e innovadora" es la filosofía educativa, que ha acelerado el ritmo de la reforma y ha traído una nueva situación.
En términos del sistema de gestión escolar, la escuela explora activamente nuevas formas de gestionar las escuelas y los canales para gestionar las escuelas se amplían cada vez más. Dirige escuelas conjuntamente con la Universidad Normal del Este de China y cofunda la escuela Tianhua de la escuela secundaria superior Jiangsu Mudu con la Compañía de Inversión en Educación del Distrito de Wuzhong. La situación operativa es buena y el patrón operativo diversificado está comenzando a tomar forma. La escuela "confía en expertos para dirigir una escuela famosa" y coopera con la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Normal del Este de China para implementar la estrategia de educación de talentos y tomar el camino del desarrollo connotativo.
La escuela promueve vigorosamente la reforma del sistema de gestión y continúa profundizando el "sistema de maestros principales" y su "sistema de salario por rango" de apoyo, iniciado en el sistema de educación general de Suzhou en 2000, que ha movilizado en gran medida a los entusiasmo de los profesores. Para promover la reforma de la educación y la enseñanza, la escuela ha formulado una serie de reglamentos de evaluación de puestos, como el "Reglamento de evaluación para profesores de tiempo completo", ha mejorado varios sistemas de evaluación y ha formado varios sistemas de evaluación práctica.
La escuela propuso el lema de "aprovechar el sustento de la calidad de la enseñanza y aprovechar el panorama educativo único", estableció el Centro Deportivo Olímpico e implementó el sistema de responsabilidad del entrenador en jefe, y logró excelentes resultados en diversas competencias temáticas. en todos los niveles. En los últimos tres años, 146 personas ganaron premios de competencia provincial, 91 personas ganaron premios de competencia nacional y 5 personas ingresaron al campamento nacional de invierno. La Olimpiada de Matemáticas surgió repentinamente y se ubicó entre las mejores de la provincia de Jiangsu. La escuela recibió el título de Base de Entrenamiento de la Olimpiada Provincial de Matemáticas.
La escuela continúa llevando a cabo reformas docentes y se esfuerza por crear un entorno de enseñanza democrático, igualitario y armonioso. Defiende la enseñanza interactiva en los métodos de enseñanza, el aprendizaje reflexivo en los métodos de aprendizaje y es la primera en impartir clases jerárquicas. en el sistema de enseñanza secundaria de Suzhou. Promover activamente el "sistema de investigación" en la gestión docente y el "sistema de tres poderes" de enseñanza, proposiciones y calificación en la gestión de exámenes, fortaleciendo efectivamente la construcción de estilos de enseñanza y aprendizaje. Promover activamente la integración de la tecnología de la información y los cursos temáticos, explorar las reformas de la enseñanza en el entorno de la red y lograr ricos resultados y experiencia. Dos jóvenes docentes ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Tecnología de la Información e Integración Curricular y 1 ganó el segundo premio.
La escuela aboga firmemente por la "investigación científica pragmática" y se esfuerza por implementar la estrategia "orientada a la investigación". Se han desarrollado tres series principales de cursos escolares, incluido "Nuevo esquema, exploración de nuevos exámenes de ingreso a la universidad", y se han lanzado gradualmente libros de texto de reforma curricular a gran escala "Libros de texto de series de nuevos cursos", entre los que se encuentran "Deportes y salud, juegos de pelota". Part" y "Deportes y Salud, Deportes de Ocio" han sido para uso de publicación oficial.
La escuela se esfuerza por construir un campus digital y su sitio web fue calificado como uno de los diez sitios web de campus más destacados de Suzhou. Constantemente surgen grupos de enseñanza e investigación y páginas de inicio de profesores y estudiantes, y la calidad mejora día a día.
Mientras implementaba el "Proyecto Azul" y reforzaba la formación de profesores jóvenes, la escuela ha acelerado el ritmo de construcción de un nido e introduciendo activamente a profesores famosos de dentro y fuera de la provincia. En los últimos dos años se han incorporado más de diez profesores destacados de dentro y fuera de la provincia, lo que ha potenciado la fortaleza y vitalidad del equipo docente.
Una serie de medidas de reforma han revitalizado la escuela secundaria Mudu, una escuela tradicional y prestigiosa.
Capítulo futuro: un gran plan
En 2002, el Comité del Distrito de Wuzhong, el Gobierno del Distrito y el Departamento de Administración de Educación del Distrito adoptaron una visión a largo plazo, elaboraron planes estratégicos y decidieron construir una nueva escuela secundaria superior Mudu en la provincia de Jiangsu y se inició oficialmente en junio de 2004. Este es un hito en la historia del desarrollo de Mudu Middle School, y Mudu Middle School entrará en un nuevo mundo a partir de ahora.
El nuevo campus de Mudu Senior High School en la provincia de Jiangsu está ubicado en la famosa área protegida de tercer nivel de la montaña Tianping y el área escénica de la montaña Lingyan en la ciudad de Mudu, ciudad de Suzhou, con un área de terreno planificada de más de 500 acres y una superficie total de construcción prevista de 90.000 metros cuadrados, con una inversión total de más de 200 millones de yuanes, prevé matricular 30 pistas, 90 clases y 3.600 estudiantes.
La escuela secundaria Xinmudu está planificada y diseñada por el Instituto de Diseño Arquitectónico de Suzhou. La escuela secundaria Xinmudu se convertirá en un campus abierto, un campus ecológico y un campus en línea de primera clase, de renombre nacional y de estándar internacional en la provincia. En la primavera de 2005, Wuzhong presentará una nueva escuela con instalaciones de primera clase a gran escala, estilo jardín de Jiangnan y sabor moderno.
Al mismo tiempo, la escuela se basará en las características regionales específicas y el entorno humanista para adoptar "la competencia leal, preocuparse primero por las preocupaciones del mundo y disfrutar de la felicidad del mundo después" como connotación cultural de la escuela. Advertir a los estudiantes no sólo que aprueben la "Competencia justa" genera autoestima, sino que también cultiva el ineludible sentido de responsabilidad social de los estudiantes.
Con la mejora del entorno externo, la gente de Muzhong buscará una gestión refinada y de alto nivel, y profundizará y mejorará aún más la connotación cultural sobre la base del mantenimiento de las características originales de la escuela.
Los puntos clave del plan son: integrar orgánicamente los recursos ventajosos existentes de la escuela, esforzarse por desarrollar diversos recursos potenciales y fortalecer el diálogo y la integración internacionales, mejorar las cualidades científicas y humanísticas de los estudiantes, lograr una conexión perfecta entre la educación científica y la educación humanística, y esforzarse por crear una cultura escolar de alta calidad de acuerdo con el principio de desarrollo, planificar el desarrollo de la escuela en detalle y científicamente, partir de la realidad, adherirse al principio de "expansión refinada y fuerte, no ciega" y esforzarse por lograrlo; promover la enseñanza en clases pequeñas sobre la premisa de un crecimiento ordenado del número de estudiantes, para lograr un desarrollo sostenible, comprender mejor las teorías educativas de vanguardia del mundo, combinar la realidad, intercambiar ideas y resumir conceptos escolares avanzados que puedan guiar científicamente la práctica educativa; implementarlos claramente, seguir desarrollando sistemas curriculares de alta calidad y desarrollar sistemas curriculares más adecuados para promover la individualidad de los estudiantes, desarrollar el potencial de los estudiantes y adaptarse al desarrollo cognitivo de los estudiantes con un sistema curricular escolar que tenga las características de nuestra escuela y las características de los tiempos; fortalecer aún más la construcción del equipo docente, acelerar el establecimiento de una plataforma de desarrollo profesional docente y mejorar las capacidades profesionales y académicas profesionales de los docentes.
Hoy, Mudu Senior High School está aprovechando la oportunidad de mudarse a la nueva escuela y esforzándose por convertirse en una escuela secundaria "cinco estrellas" en la provincia de Jiangsu en un futuro cercano. Trabajamos juntos con un solo corazón y. Una sola mente, buscar la verdad y el pragmatismo y trabajar duro para construir Es una escuela de primera clase muy conocida en la provincia e incluso en el país, escribiendo un nuevo capítulo deslumbrante para el desarrollo de la escuela.