Las agencias estatales, organizaciones populares, empresas, instituciones y otras organizaciones sociales de todos los niveles deben fortalecer la publicidad y la educación sobre la constitución, las leyes y las regulaciones locales.
Realizar publicidad y educación sobre la Constitución, implementar el sistema de juramento de la Constitución, organizar al personal estatal para realizar estudios constitucionales especiales antes de prestar juramento de la Constitución y organizar el Congreso Nacional "12.4". Actividad publicitaria centralizada del Día de la Constitución.
Aprender y difundir conocimientos jurídicos básicos relacionados con la Constitución, derecho civil y comercial, derecho administrativo, derecho económico, derecho social, derecho penal, derecho procesal contencioso y no contencioso.
Estudiar y publicar las regulaciones locales aprobadas por los congresos populares provinciales y distritales y sus comités permanentes. Artículo 3 Para fortalecer el cumplimiento de la ley por parte de los trabajadores estatales, los cuadros dirigentes deben tomar la iniciativa en el aprendizaje de la ley, modelar el cumplimiento de la ley y aplicarla estrictamente.
Mejorar el sistema para que el personal nacional aprenda y utilice las leyes, incorporar la educación sobre el estado de derecho en la capacitación inicial, la capacitación en el trabajo, la capacitación empresarial especializada y la capacitación en el trabajo, aclarar los contenidos clave de la capacitación y requisitos de horas de clase, innovar métodos y métodos de capacitación y mejorar el aprendizaje y el uso de las leyes.
Promover el sistema de exámenes legales anuales y el sistema de exámenes legales de nombramiento para cuadros dirigentes, estandarizar el contenido y los métodos de los exámenes y centrarse en la aplicación de los resultados de los exámenes.
Establecer y mejorar el sistema de estudio, asistencia, archivo y presentación de informes de los cuadros dirigentes.
Mejorar el mecanismo de revisión de la legalidad de las decisiones importantes y explorar el establecimiento de un sistema de índice de evaluación de la alfabetización jurídica y las capacidades jurídicas de los cuadros dirigentes. Artículo 4: Integrar la educación sobre el estado de derecho en el sistema educativo nacional, mejorar aún más la publicidad y la educación sobre el estado de derecho entre los adolescentes, implementar plenamente el esquema de educación sobre el estado de derecho para adolescentes, cursos abiertos sobre conocimientos sobre el estado de derecho y fortalecer la construcción del equipo docente de educación en estado de derecho.
Mejoraremos el sistema de material didáctico para los cursos sobre el estado de derecho en las escuelas primarias y secundarias, incluiremos la compilación y lectura de libros de texto sobre educación sobre el estado de derecho en el ámbito de los libros de texto gratuitos para la educación obligatoria local, popularizaremos la educación básica el conocimiento de la Constitución en las escuelas primarias y aumentar el contenido del conocimiento del estado de derecho para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
Fortalecer la educación jurídica de los estudiantes universitarios y mejorar su capacidad para participar en la práctica jurídica.
Promover la construcción de bases de práctica de educación jurídica para adolescentes y plataformas de servicios jurídicos, aprovechar al máximo el segundo aula y las actividades de práctica social para llevar a cabo la educación jurídica de adolescentes y fortalecer la educación jurídica en las escuelas, las familias y la sociedad. Quinto, fortalecer la publicidad y la educación sobre el estado de derecho en las zonas y empresas rurales. En combinación con la construcción de hermosos paisajes y el alivio específico de la pobreza, la publicidad legal y la educación deberían incorporarse a los servicios públicos rurales.
Fortalecer la capacitación sobre el estado de derecho para cuadros de organizaciones autónomas de base rurales y mejorar su capacidad para utilizar el pensamiento y los métodos legales para gestionar asuntos de base, prevenir y manejar conflictos y disputas.
Fortalecer la publicidad y educación sobre el estado de derecho para los trabajadores migrantes y las poblaciones flotantes, y llevar a cabo publicidad y educación periódicas sobre el estado de derecho en las residencias, lugares de trabajo y principales lugares de actividad de los trabajadores migrantes y poblaciones flotantes para mejorar su conciencia sobre el respeto y cumplimiento de la ley.
Fortalecer la publicidad y la educación sobre el estado de derecho para los gerentes de empresas, mejorar su capacidad para operar y administrar de acuerdo con la ley y guiarlos para que establezcan un sentido de integridad, respeto de la ley, patriotismo y dedicación. Artículo 6: Promover la innovación en la publicidad y la educación sobre el estado de derecho, fortalecer la aplicación de nuevos medios y nuevas tecnologías en la publicidad y la educación sobre el estado de derecho, promover Internet + publicidad y educación sobre el estado de derecho, y utilizar WeChat, Weibo, micropelículas, clientes, etc. para llevar a cabo actividades de publicidad y educación sobre el estado de derecho.
Aumentar la función de publicidad y educación jurídica de las salas de servicios y ventanillas de las agencias gubernamentales y de servicios sociales. Utilice activamente pantallas electrónicas, pantallas táctiles de ventanillas de servicio, pantallas de TV móviles de autobuses, pantallas de teléfonos móviles, etc. Promover la publicidad y la educación sobre el estado de derecho en lugares públicos.
Insistir en combinar publicidad y educación centralizadas sobre el Estado de derecho con publicidad y educación periódicas sobre el Estado de derecho, y construir centros de educación constitucional y jurídica donde las condiciones lo permitan. Artículo 7 Fortalecer la construcción de la cultura del Estado de derecho, incorporar la construcción de la cultura del Estado de derecho al sistema moderno de servicios culturales públicos y promover el desarrollo integrado de la cultura del Estado de derecho con la cultura local, la cultura industrial y la cultura corporativa.
Promover la creación y promoción de obras culturales legales, mejorar la calidad de las obras culturales legales y crear obras culturales legales de alta calidad. Llevar a cabo actividades culturales masivas sobre el estado de derecho, organizar espectáculos culturales sobre el estado de derecho, viajes al campo sobre el estado de derecho y otras actividades culturales sobre el estado de derecho para satisfacer la creciente demanda del pueblo de actividades culturales sobre el estado de derecho.
Fortalecer la construcción de la integridad social, mejorar los registros crediticios de ciudadanos y organizaciones, y mejorar el mecanismo de recompensa por la integridad respetuosa de la ley y el mecanismo de castigo por la violación de la ley y el abuso de confianza.
Incorporar elementos del Estado de derecho en la planificación y el diseño de la construcción urbana y rural, y fortalecer la construcción de instalaciones públicas para la cultura del Estado de derecho a nivel de base. Artículo 8: Construir ciudades y condados (ciudades, distritos) regidos por la ley, explorar el establecimiento de un sistema de indicadores del estado de derecho y un sistema de evaluación de efectos, y promover la institucionalización y el estado de derecho de la gobernanza social regional.
Realizar agencias modelo para una administración conforme a la ley, unidades modelo para una gestión conforme a la ley, aldeas modelo para un estado democrático de derecho, comunidades modelo para un estado democrático de derecho, escuelas modelo para administrar escuelas conforme a la ley, familias modelo para aprender y cumplir con la ley, empresas modelo para operar de acuerdo con la ley, mercados modelo para la equidad y la integridad, y actividades de creación de lugares escénicos de demostración civilizada con integridad.
Aprovechar plenamente el papel positivo de las normas sociales, como los pactos ciudadanos, las reglas y regulaciones de las aldeas, los estatutos de la industria y los estatutos de grupo en la gobernanza social, y apoyar a las asociaciones industriales y las cámaras de comercio para guiar el comportamiento de los miembros. restringir reglas y salvaguardar derechos e intereses.