Para cultivar las habilidades informáticas de los estudiantes, los profesores primero deben estimular el interés de los estudiantes por la informática y hacerlos felices calculando. Al presentar casos típicos de matemáticos chinos y extranjeros, creé situaciones interesantes en la enseñanza de problemas de cálculo, realicé concursos de cálculo, estimulé el interés de los estudiantes por el cálculo y obtuve buenos resultados. Al mismo tiempo, los métodos para mejorar la evaluación, como las competiciones grupales, los puntos extra individuales, la selección de líderes en los cálculos y la tarea gratuita la noche en que el cálculo es correcto, realmente han movilizado el entusiasmo de los estudiantes y los han hecho sentir diferentes durante todo el proceso de aprendizaje de las matemáticas. . Cuando ocurre un error de cálculo, los estudiantes se sentirán culpables; cuando encuentren la causa del error, sentirán alegría cuando el cálculo sea correcto, se sentirán exitosos cuando la tasa correcta alcance el 100% varias veces; fila, sentirán una sensación de alegría, una sensación de orgullo... Estos diferentes sentimientos se mostrarán en sus palabras y acciones, aumentando aún más su deseo de calcular correctamente.
2 Comprender los principios de la informática
En la enseñanza, los profesores deben proporcionar la orientación y demostración necesarias. Primero, resuelve las matemáticas. Lo más tabú en la enseñanza de la informática es dar prioridad a los resultados por encima del pensamiento y a las reglas por encima del razonamiento. En la docencia siempre insisto en que los estudiantes no sólo sepan calcular, sino que también les hagan saber por qué. De esta manera, los estudiantes no sólo pueden comprender la aritmética, sino también integrar lo aprendido. En segundo lugar, debemos cultivar los métodos de pensamiento científicos y eficaces de los estudiantes. Los métodos de pensamiento científicos y eficaces no sólo pueden ahorrar tiempo, sino también mejorar la precisión de los cálculos. Durante la capacitación, les pedí a los estudiantes que leyeran el tema, pensaran en el algoritmo y eligieran el método de cálculo científico correcto. Después de completarlo, les pedí que comunicaran su proceso de pensamiento y hicieran correcciones y complementos oportunos, para que los estudiantes pudieran hacerlo; Podría aprender métodos de cálculo científicos. Al mismo tiempo, clasificaré las preguntas de cálculo para que los estudiantes puedan practicar una fórmula un día y consolidar una pregunta al día siguiente. Esta práctica dirigida ayuda a los estudiantes a dominar los métodos de cálculo y desarrollar habilidades informáticas.
3 Enriquecer las formas prácticas
En la enseñanza de la informática es necesario estimular el interés de los estudiantes por la informática, hacer que estén dispuestos a aprender y realizarla, y enseñarles a utilizar el cálculo oral. cálculos escritos y herramientas de cálculo Realice cálculos y domine ciertos métodos de cálculo para lograr cálculos precisos y rápidos. Para mejorar el interés de los estudiantes en el cálculo y hacer que la educación sea divertida, los estudiantes pueden practicar algunos cálculos orales combinados con el contenido didáctico diario. Al enfatizar el cálculo, preste atención a la diversidad de formas de capacitación. Tales como: entrenamiento a través de juegos, competiciones, etc. Utilice tarjetas y pizarras pequeñas para leer y escuchar cálculos orales de tiempo limitado, problemas de cálculo elaborados por usted mismo, etc. Diversas formas de formación no sólo aumentan el interés de los estudiantes por la informática, sino que también cultivan sus buenos hábitos informáticos.
4. Desarrollar la habilidad aritmética oral
Como un tipo de habilidad verbal, es la base para el aprendizaje de matemáticas. El nivel de habilidad verbal tiene un impacto extremadamente importante en las operaciones básicas de los estudiantes. habilidades; el entrenamiento de habilidades aritméticas orales ayuda a cultivar la capacidad de observación aguda de los estudiantes; ayuda a cultivar la capacidad de pensamiento integral de los estudiantes; ayuda a cultivar la capacidad de reacción rápida de los estudiantes; Cómo cultivar la capacidad de aritmética oral de los estudiantes es un tema importante que vale la pena discutir e investigar: ① Preste atención al entrenamiento de aritmética oral en el aula: combinar el contenido de esta sección antes de la enseñanza es un medio importante para mejorar el nivel de aritmética oral de los estudiantes (2); Los estudiantes realizan aritmética oral con preguntas y respuestas. La práctica no solo puede mejorar las habilidades aritméticas orales de los estudiantes, sino también ayudar a armonizar la relación entre compañeros de clase. ③ La educación en el hogar y la escuela es una educación verdaderamente exitosa; Si los padres quieren que sus hijos respondan más rápido, si pasan unos minutos practicando aritmética oral con sus hijos mientras conversan antes y después de las comidas, y les brindan las recompensas adecuadas, obtendrán el doble de resultado con la mitad del esfuerzo (4) Anime a los niños a responder; participar en actividades de práctica social necesarias: por ejemplo, cuando los niños van de compras con sus padres, ayudarlos a calcular la cantidad de dinero también es una forma efectiva de cultivar la capacidad de reacción y aritmética oral de los estudiantes, y puede estimular y cultivar el interés de los niños en aprender matemáticas; ⑤ La práctica intensiva de aritmética oral también es una forma importante de mejorar la capacidad de aritmética oral: de vez en cuando, se muestran algunos problemas de aritmética oral, lo que permite a los estudiantes participar en competencias de aritmética oral y también realizar autoevaluaciones. , lo que será de gran ayuda para mejorar las habilidades aritméticas orales, pero se debe tener cuidado para evitar que los estudiantes desarrollen una mentalidad rebelde.