1. Orientación para la enseñanza de chino en la escuela primaria
(1) Alfabetización de conocimientos
Para ser profesor de chino en la escuela primaria, Primero debemos establecer buenos estándares en mandarín y luego acumular más clásicos literarios y poemas antiguos, porque es probable que los estudiantes hagan ese tipo de preguntas, y también debemos cultivar la paciencia con los estudiantes de primaria.
(2) Establecer prestigio
Es particularmente importante establecer prestigio. Construir credibilidad no se trata de malas apariencias, castigos o recompensas. En el proceso de enseñanza debe haber equidad y justicia. La mayor influencia que tiene un profesor en sus alumnos no es sólo su profundo conocimiento, sino también su fuerte personalidad.
2. Métodos de enseñanza del chino en la escuela primaria
(1) Un buen profesor de chino nunca hará que un alumno viole la disciplina por sus buenas notas, ni tampoco hará que viole la disciplina por su bajo rendimiento académico. Y ser duro y duro con él. Tratarán a todos los estudiantes por igual y no dejarán de enseñar para resolver problemas debido a necesidades de enseñanza. Incluso si se trata de una pequeña disputa, nunca la manejarán descuidadamente.
(2) En la enseñanza, un buen profesor de chino no tolerará errores de principios sólo porque es un niño, sino que criticará severamente y nunca será tacaño al elogiar a los estudiantes con excelente carácter moral.
Puntos de conocimiento de la enseñanza del chino en la escuela primaria
1. Pinyin
El pinyin es una herramienta importante para la alfabetización independiente en la etapa primaria cuando los estudiantes carecen de alfabetización. El libro de texto chino unificado de la escuela primaria posiciona con precisión la función de aprendizaje del Pinyin, enfatiza el valor instrumental del Pinyin, organiza el Pinyin chino en el primer volumen del primer grado, organiza el contenido de aprendizaje basado en las reglas de aprendizaje del Pinyin como pista principal y resuelve problemas en un corto tiempo.
2. Las reglas de formación de caracteres chinos
Las reglas de formación de palabras de caracteres chinos son la base para desarrollar la capacidad de alfabetización china de los estudiantes. Cuanto más completa y profunda sea la comprensión de un estudiante de las reglas de formación de palabras de los caracteres chinos, mayor será su capacidad para leer de forma independiente.
3. Contexto y vida
Cuando sea difícil adivinar el significado de una palabra basándose en sus características de formación de palabras, coloque la palabra o palabras en contexto o utilice la experiencia de vida. También es una forma importante de ayudar a los estudiantes a comprenderlo.