Recopilación de comentarios de profesores de tesis de graduación

1. El tema del artículo es significativo sobre la base de absorber los resultados de la investigación de los círculos académicos, usted tiene su propia experiencia y opiniones, y las palabras son razonables. El punto de vista argumentativo es correcto, el material es relativamente sustancial, el nivel narrativo es claro y tiene una fuerte lógica. La escritura es suave y fluida. La escritura se ajusta a los estándares académicos. En el futuro, deberíamos resumir aún más nuestra experiencia y comparar modelos de educación musical, para que podamos enseñar mejor la música. La tesis se puede presentar a tiempo y, después de una revisión cuidadosa, cumple con los requisitos de la tesis de pregrado. Comentario: El tema seleccionado para este artículo tiene un gran valor de aplicación, los materiales de la literatura se recopilan en detalle, el conocimiento aprendido se utiliza de manera integral para resolver el problema, los datos obtenidos son razonables, las conclusiones son correctas y hay ideas innovadoras. Además, el formato del trabajo es correcto, la redacción está estandarizada, la organización es clara y el lenguaje es fluido. En el futuro, deberíamos resumir aún más la experiencia y comparar los modelos de educación moral, para que la educación moral pueda funcionar mejor. La tesis se puede presentar a tiempo y, después de una revisión cuidadosa, cumple con los requisitos de la tesis de pregrado.

2. El tema del trabajo no cumple con los requisitos de la especialización en administración financiera; el estudiante no fue serio en el proceso de escritura y no pudo completar la tarea de escritura; el contenido de la investigación era demasiado superficial y la estructura del artículo no era razonable. La lógica no es rigurosa. La conclusión del artículo es incorrecta y el formato básicamente no cumple con los requisitos de redacción del artículo.

3. El tema seleccionado para este artículo tiene un gran valor de aplicación. Los materiales de la literatura se recopilan en detalle y el conocimiento aprendido se utiliza para resolver el problema. Los datos obtenidos son razonables y las conclusiones son correctas. y hay ideas innovadoras. Además, el formato del trabajo es correcto, la redacción está estandarizada, la organización es clara y el lenguaje es fluido.

4. Comentarios: El título de la tesis es básicamente consistente con el contenido del artículo, la estructura es completa y el lenguaje es relativamente fluido. Incluso en el primer borrador, no hubo muchos errores gramaticales u ortográficos graves, aparte de párrafos demasiado detallados. ¿El autor intentó comenzar desde Lev? Busque la conexión entre un personaje de las novelas de Tolstoi y Cao Yu. A juzgar por el contenido, el autor tiene una comprensión relativamente buena del trabajo original y ha recopilado información relevante. Cómo sacar sus propias conclusiones mediante el análisis de los datos es el propósito de escribir un artículo, y es precisamente sobre este punto que el autor. ha trabajado duro.

5. La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; se refiere a una literatura relativamente rica y es muy oportuna.

6. La expresión del lenguaje es fluida y el formato cumple plenamente con los requisitos estándar; hace referencia a una gran cantidad de literatura y materiales, y es muy oportuno.

7. El título del artículo es coherente, el argumento es destacado y la discusión está estrechamente relacionada con el tema. (m.taiks.com)

8. La estructura del artículo es completa y cada parte se ajusta básicamente a los estándares de redacción del artículo XXXXX. El tema del artículo es muy bueno y creativo. Para escribir este artículo, el autor investigó un poco, especialmente las obras originales de Steinbeck. No es difícil ver en las citas del trabajo original que el autor está bastante familiarizado con el contenido del trabajo original. El lenguaje también es muy agudo, el artículo es claro y está bien razonado, las opiniones son originales y tienen cierto valor de referencia. Es un buen artículo.

9. La extensión del artículo cumple plenamente con las regulaciones de la universidad, el contenido es completo, la estructura jerárquica está científicamente organizada, los puntos principales son destacados, la relación lógica es clara y existe. cierta opinión personal.

10. La selección del tema de la tesis está en línea con los objetivos de formación profesional y puede lograr objetivos de formación integrales. Los temas son relativamente difíciles y la carga de trabajo es pesada. El tema seleccionado tiene un alto valor de investigación académica (referencia) (gran importancia como orientación práctica).

11. Este artículo toma como objeto de investigación ××××××××. La selección del tema del artículo tiene cierto valor teórico (o importancia rectora práctica del estudiante); el trabajo es relativamente serio, puede revisar la literatura y recopilar información bajo la guía del maestro, proponer un plan de implementación para el tema, trabajar duro y básicamente completar la tarea de escritura a tiempo, pero el contenido es necesario; para profundizar, la lógica es rigurosa, la estructura es razonable y la conclusión es correcta. El formato básicamente cumple con los requisitos para la redacción en papel y hay un cierto grado de innovación en el trabajo, pero logra pocos avances en trabajos anteriores;

12. El formato del trabajo es correcto, la redacción está estandarizada, la organización es clara y el lenguaje es fluido.

13 La selección del tema del trabajo está en línea. con los objetivos de formación profesional de la tesis de graduación, y puede alcanzar los objetivos de formación integral. Los temas son difíciles, la carga de trabajo es pesada. El tema seleccionado tiene valor de investigación académica (referencia) (importancia de orientación práctica).

14. Este artículo estudia XXXX. Tiene un gran valor práctico para abordar la distorsión de la información contable y proporciona una nueva base.

El pensamiento del autor es claro, el proceso de discusión es riguroso, el análisis es razonable y los resultados tienen una fuerte aplicación práctica. El documento está escrito de manera estandarizada y las oraciones son fluidas, lo que cumple con los diversos requisitos de la escuela para disertaciones.

15. El título del artículo es completamente coherente, el argumento es destacado y la discusión está estrechamente relacionada con el tema.

16. El estudiante tiene una gran capacidad para consultar literatura e información, puede recopilar información de manera integral sobre el sistema de exámenes, puede utilizar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes en el proceso de escritura, analizar de manera integral los problemas del sistema de exámenes y tiene una gran capacidad. para aplicar integralmente el conocimiento.

17. Durante el proyecto de graduación de tres meses, el estudiante pudo completar con éxito todo el proyecto de graduación y la redacción de la tesis bajo los estrictos requisitos del maestro. El programa se puede ejecutar correctamente, la disposición de la interfaz es razonable y el documento cumple con los requisitos. Durante todo el proceso del proyecto de graduación tuve una actitud correcta, estudié seriamente y organicé mi tiempo de manera muy razonable. Pude llegar al laboratorio a tiempo y no hubo ningún caso de salir temprano o llegar tarde sin motivo. Básicamente puede completar las tareas correspondientes en cada etapa y también puede tomar la iniciativa de trabajar horas extras para garantizar que el tiempo sea escaso y luego flojo. Por supuesto, también existen algunas deficiencias y áreas de mejora. Por ejemplo, el conocimiento no es lo suficientemente amplio, es necesario mejorar la capacidad para abordar problemas y aplicar el conocimiento y el maestro no puede comunicarse activamente con el maestro sobre el progreso del trabajo. Espero que este estudiante preste atención a estos temas en futuros trabajos o estudios y se esfuerce por lograr una mayor mejora y progreso.

18. El tema seleccionado para este artículo tiene un gran valor de aplicación. Los materiales de la literatura se recopilan en detalle y el conocimiento aprendido se utiliza para resolver el problema. Los datos obtenidos son razonables y las conclusiones son correctas. y hay ideas innovadoras.

19. Este artículo toma como objeto de investigación ××××××××. La selección del tema es novedosa y tiene un alto valor teórico y significado de orientación práctica, el estudiante tiene una actitud seria e independiente; el proceso de redacción del artículo revisa la literatura y recopila información y propone un mejor plan de implementación para el tema; trabaja duro, observa la disciplina y completa la tarea de redacción a tiempo; la investigación es exhaustiva; , la lógica es rigurosa, la estructura es razonable y los párrafos están estrechamente relacionados; la conclusión del artículo es correcta, el formato cumple con los requisitos para la redacción en papel, tiene un sentido de innovación en su trabajo y tiene sus propios conocimientos únicos;

20. La extensión del artículo cumple plenamente con las regulaciones de la universidad, el contenido es relativamente completo, la estructura jerárquica está científicamente organizada, los puntos principales son destacados y la relación lógica es clara, pero carece de conocimientos personales.

21. Este trabajo toma ×××××××× como objeto de investigación. La selección del tema del trabajo básicamente cumple con los requisitos de la especialización en gestión financiera, el estudiante tiene una actitud general durante la redacción; proceso, pero básicamente puede completar la tarea: el artículo es bastante completo, pero el contenido de la investigación no es lo suficientemente profundo. La estructura del artículo es razonable y lógicamente rigurosa, pero la conexión entre los párrafos no es lo suficientemente estrecha. el artículo es básicamente correcto y el formato básicamente cumple con los requisitos para la redacción en papel. El significado innovador del trabajo es débil y hay poco respeto por los predecesores. La investigación no tiene avances obvios.

22. El estudiante tiene una gran capacidad para revisar literatura e información, puede recopilar información de manera integral sobre el sistema de exámenes, puede aplicar de manera integral el conocimiento del sistema de exámenes en el proceso de escritura, analizar de manera integral los problemas del sistema de exámenes en la tesis de graduación. , y tiene una gran capacidad para aplicar el conocimiento de manera integral.