Es un joven nacido en una familia común y corriente, pero tiene grandes ambiciones y trabaja duro para crecer, es un "estudiante" que se ha desempeñado como maestro, y no solo cumple con las responsabilidades; Es un maestro con seriedad, pero también aprende con humildad y se mejora constantemente. Es un erudito con ideas únicas y consideraciones profundas sobre el idioma chino. Su serie de cambios ha sido ampliamente reconocida en todos los ámbitos de la vida.
Comenzó la educación en caligrafía por casualidad y se convirtió en el pionero y líder en el camino hacia el resurgimiento de la caligrafía. Y estos no son todos sus logros. Mientras desarrollaba su formación en caligrafía, también estudió ópera china y se convirtió en un excelente dramaturgo. Su erudición lo hace perfecto para enseñar y educar a las personas, y se ha convertido en un educador poco común en la industria de la educación. Su talento es asombroso y sus premios y logros son difíciles de superar para las generaciones futuras. Entonces, ¿por qué un calígrafo, dramaturgo y educador tan excelente dice que no tiene un "hogar" al que regresar?
Ouyang Zhongshi, nacido en 1928, es de Tai'an, Shandong. Nació en una aldea de Shandong y las condiciones de su familia eran bastante normales, incluso pobres. En cuanto a los padres de Ouyang Zhongshi, la mayor preocupación de la familia después de su nacimiento fue cómo criar a este niño.
Ouyang Zhongshi es un niño muy inteligente y sensato. Desde muy joven, vio las dificultades de su familia y el arduo trabajo que sus padres ponían en el trabajo físico todos los días. Así que desde muy joven decidió que confiaría en sus propios esfuerzos para mejorar las condiciones de su familia y permitir que sus padres vivieran una buena vida. Además, el trabajo que realizará en el futuro no puede ser trabajo físico, sino que debe depender del uso de su cerebro para ganar dinero. Con esta idea en mente, Ouyang Zhongshi estudió más y apreció cada minuto y segundo que podía adquirir conocimientos.
Sin embargo, debido a las dificultades reales en casa, no importa cuánto resistió, Ouyang Zhongshi solo pudo apoyar a Ouyang Zhongshi hasta que se graduó de la escuela secundaria. Por lo tanto, después de graduarse, no continuó asistiendo. Universidad, pero eligió enseñar en una escuela primaria, se convirtió en maestra de escuela primaria ordinaria.
En el proceso de ser docente, no sólo partió de la perspectiva de los niños y simpatizó con aquellos estudiantes que no podían permitirse ir a la escuela debido a la pobreza. Tampoco olvidó nunca su identidad como docente. y siempre trabajé duro estudiando métodos educativos, con la esperanza de poder enseñar mejor los conocimientos a los niños.
Precisamente porque siempre tuvo presentes sus objetivos, decidió continuar sus estudios después de trabajar como docente durante varios años. Fue admitido en el Departamento de Filosofía de la Universidad Católica Fu Jen. Después de estudiar allí durante un año, ingresó al Departamento de Filosofía de la Universidad de Pekín para continuar sus estudios. En ese momento, su especialidad era la historia de la lógica china y su maestro era. Un famoso maestro de lógica.
Bajo la guía de excelentes profesores en una excelente escuela, después de que Ouyang Zhongshi se graduara de la Universidad de Pekín, su nivel académico ha mejorado enormemente y sus objetivos ya no son tan inalcanzables.
Para seguir estudiando los métodos educativos, Ouyang Zhongshi profundizó en las bases y trabajó en escuelas secundarias durante muchos años. Algunas personas pueden pensar que, dado que se graduó de la Universidad de Pekín y es un talento sobresaliente en el país, es una lástima ingresar a una escuela secundaria común y corriente. Pero como dice el refrán, ya sea que estudiara en la Universidad de Pekín o que más tarde comenzara su educación a nivel de base, fue un proceso de acumulación que allanó el camino para su vida posterior.
Aprender nunca es una pérdida de tiempo. Incluso si el conocimiento por el que ha trabajado duro para aprender no es recompensado en el momento de aprenderlo, un día en el futuro se utilizará sin darse cuenta y se convertirá en algo valioso. Un testimonio del arduo trabajo del pasado.
Este es el caso de Ouyang Zhongshi. Es precisamente debido a sus muchos años de educación a nivel básico que descubrirá algunos problemas en la enseñanza, y es precisamente porque ha estudiado lógica durante varios años. Sólo entonces podrá pensar en utilizar métodos lógicos para abordar los problemas cuando los descubra y elaborar un plan completo y científico.
Este plan tiene como objetivo la reforma de la educación china. Después de su propuesta, se puso a prueba en muchas escuelas secundarias y los resultados fueron increíbles. Si bien la industria lo reconoció, también. mostró su aprecio por los talentos de Ouyang Zhongshi, reconocidos y elogiados.
La etapa de acumulación ha llegado a su fin, y en los próximos años de Ouyang Zhongshi, habrá un momento brillante. Debido a su rica herencia cultural y sus destacadas contribuciones a la educación, en 1981 fue transferido al Departamento de Educación de la Universidad Normal de Beijing y se convirtió en un pionero en la educación de la caligrafía.
La educación en caligrafía en ese momento estaba en una etapa de renacimiento. El hecho de que a Ouyang Zhongshi se le diera una responsabilidad tan grande en este momento fue una gran afirmación de su talento y calidad literaria.
Ouyang Zhongshi no estuvo a la altura de las expectativas que el país tenía sobre él. No solo fundó clases y reclutó estudiantes en todo el país, sino que también amplió el alcance desde la universidad hasta los estudiantes de pregrado y posgrado, cultivando innumerables calígrafos para China. Los talentos en este campo han hecho grandes contribuciones en el campo de la educación en caligrafía.
Para Ouyang Zhongshi, nunca ha olvidado su ambición a lo largo de su vida. Permitir que cada estudiante tenga libros para leer y hacer que la educación sea más científica es lo que ha deseado durante toda su vida. Y estos dos elementos representaron la gran mayor parte de su vida. Sin embargo, las personas no son máquinas y no pueden tener sus propios intereses. Para Ouyang Zhongshi, el mayor interés es la ópera.
Le gusta cantar óperas y debe escuchar óperas. No solo escucha, también le gusta imitar y aprender, y explora algunos consejos para cantar óperas. Con el tiempo, se convirtió en un "pequeño experto" y obtuvo profundos logros en la ópera. No sólo fue reconocido por los mayores de la industria, sino que también actuó en el escenario con profesionales sin mostrar ninguna timidez, mostrando las cualidades que los profesionales deberían poseer.
Al observar los logros de toda la vida de Ouyang Zhongshi, sabemos que es un excelente calígrafo, dramaturgo y educador. Entonces, dado que tiene tantos títulos "locales", ¿por qué sigue diciendo que no tiene un "hogar" al que regresar?
De hecho, la respuesta está exactamente aquí. Es precisamente porque ha logrado resultados sobresalientes en estos campos que estos campos quieren tomarlo como suyo y convertirse en un maestro en su propia industria.
Sin embargo, a Ouyang Zhongshi le gusta desarrollarse en muchos aspectos, viajar por varios campos y utilizar diferentes teorías para realizar diferentes investigaciones, en lugar de limitarse a estudiar una de ellas. De esta manera, significa que no hay un "hogar" al que regresar.
Ouyang Zhongshi es un estudiante de último año que respetamos. Sus logros académicos son tan altos que lo admiramos mucho, y también vale la pena aprender de su actitud hacia la investigación académica. Es sólo una broma que no hay un “hogar” al que regresar. Las personas verdaderamente sobresalientes lograrán algo en más de un área, y sus logros irradiarán brillantez dondequiera que llegue la brillantez es lo que siguen, y también es el “hogar”. "en sus corazones".