1. Tener una comprensión general de los tipos básicos de trabajos académicos (formatos comunes) y considerar la composición del trabajo con base en la información. tienes. Para los principiantes que escriben artículos, pueden consultar los tipos de artículos publicados en revistas para conocerlos.
2. Lleve a cabo más investigaciones sobre los materiales, considere de manera integral la selección y aplicación de varios materiales y asegúrese de que los argumentos sean destacados, los argumentos sean confiables, los argumentos sean sólidos y el contenido de cada parte. está correctamente conectado.
3. Considere el nivel de detalle del esquema del artículo. Hay dos tipos de esquemas en papel: esquema aproximado y esquema detallado. El primero sólo anota los puntos principales de cada parte y no implica el desarrollo de materiales y tesis. Puede ser utilizado por redactores de ensayos experimentados.
Para los principiantes que escriben artículos empíricos, es mejor elaborar un esquema de escritura detallado, que no solo presente los puntos clave de cada parte del artículo, sino que también refleje la disposición detallada y las partes de los materiales involucrados, la relación entre ellos, para que escribir sea fácil.
Datos ampliados:
Explicaciones relacionadas de los resultados empíricos de la tesis de graduación:
1. Los resultados empíricos deben combinarse con el estudio y el trabajo reales, y Con base en las especialidades y las investigaciones que le interesan, seleccione adecuadamente los temas con importancia teórica y práctica.
2. Los resultados empíricos del artículo deben ser pequeños en lugar de grandes. Siempre que tenga sus propias opiniones, experiencias exitosas, lecciones aprendidas de los fracasos o nuevas ideas y conocimientos sobre un determinado campo académico o punto de vista, puede utilizarlo como tema.
3. Los resultados empíricos del artículo deben seleccionarse consultando la literatura. No solo puede comprender el alcance de la investigación de otras personas sobre este tema, sino también aprender de los resultados de la investigación de otras personas sobre este tema.