[Respuestas de referencia]
1-5 BBAAC 6-10BCABA
11- 15 ABCAB 16- 20 acacb
21-25 BDCCB 26-30 dbddda
31-35 cccd 36-40 beacf
41-45 CDBCD 46-50DBACB
51-55 DADBD 56-60DBDCB
61. Ann
63.64. Accidente 66. Evitar
67. Contiene 68 yuanes
69. Cual 70. Sí
Corrige los errores del artículo:
71. ... juguetes ...juguete→juguete
72 ...jugar con...algo con lo que se ha jugado antes.
73....su portada...su → es
74....de Ross...de → a
75.. ..exactamente qué...exacto→exacto
76....da eso...tíralo
77....lo que quiero...Cuál→ Qué
78....Qué necesito...Necesidad→Ser necesitado
79....Qué sabio...sabio→sabio
p>80....cuidado...tan → entonces
Expresión escrita:
Una posible versión:
Estimado Mark:
Me alegra saber que tienes pasión por la lectura. Me gustaría recomendarle este libro: Cómo ganar amigos e influir en las personas.
Este es uno de los libros más populares de la historia de la humanidad. Principalmente nos dice cómo comportarnos y llevarnos bien con los demás en la vida diaria. El autor nos da muchas reglas maravillosas y consejos prácticos sobre cómo ganar amigos e influir en los demás. Todos sabemos que la forma de comunicarnos con los demás juega un papel muy importante en nuestras vidas. Este libro ha sido considerado uno de los mejores en este campo. Creo que se beneficiará enormemente de ello.
¡Te deseo unas maravillosas vacaciones de verano!
Tuyo,
Li Hua
[Análisis parcial]
Comprensión lectora:
Sección 1:
A
Este artículo es una narrativa. Después de terminar su primer año, el autor entendió muchas cosas y supo qué debía hacer en el futuro.
21. B. Preguntas detalladas de comprensión. A partir de ahí fue un gran golpe, me di cuenta, tal vez no pueda lograrlo todo, camello a mi manera, no puedo ser bueno en todo, la autora se dio cuenta de que no puede hacerlo todo bien.
22. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. De "No todos serán mis mejores amigos" me di cuenta de que no podemos esperar ser mejores amigos, la autora sabía que solo algunas de las personas que conoció terminarían siendo sus mejores amigos.
23.d.Preguntas detalladas de comprensión. Como quiero trabajar para la empresa en la que estoy, debo aceptar el cambio porque el autor quiere realizar prácticas en la empresa a la que quiere ir.
24. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Desde entonces me di cuenta de que no tenemos tiempo para hacerlo todo. Podemos seguir siendo ambiciosos, pero tenemos que elegir lo que realmente nos importa, y el autor cree que los estudiantes universitarios deberían evitar agendas demasiado ocupadas.
B
Este artículo es un ensayo argumentativo. Las personas cometen varios errores cuando están distraídas y los científicos los clasifican y explican.
25. B. Cuestiones de razonamiento y juicio.
Del análisis de sus errores vergonzosos cuando llegó a analizarlos, se sorprendió al encontrar casi todos y el análisis de la razón en el último párrafo, podemos ver que el propósito de este estudio es explicar por qué las personas cometen errores de comportamiento cuando sus mentes vagan.
26.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del ejemplo del segundo párrafo y de la reversión de las acciones de alguien en el programa, podemos ver que "fallo en el ensamblaje del programa" se refiere a la reversión del comportamiento, por lo que el hombre en el punto D se pone los zapatos primero y luego los calcetines.
27. Problema de adivinación de significado de palabras. Del ejemplo dado en el tercer párrafo se puede inferir que la razón por la que conducir se convirtió en ducharse en el jardín con chaqueta y zapatos sin quitarse los calcetines es porque no controló su propio comportamiento, por lo que aquí puede utilizar la inspección. en lugar de verificación.
28.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del ejemplo dado en el cuarto párrafo se puede inferir que "falla en el almacenamiento de información" se refiere a la pérdida parcial de memoria del cerebro en un corto período de tiempo.
C
Este artículo es explicativo. El artículo presenta tres actuaciones de comedia.
29.d. Preguntas detalladas de comprensión. Por la coherencia general de la serie de historias humorísticas del primer párrafo, se puede ver que el monólogo entretiene a su público contando historias divertidas.
30. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en el último párrafo de "Palabras no utilizadas: los actores escriben tramas y diálogos sobre la marcha" que, a diferencia del stand-up, la comedia de improvisación no tiene guión (es una forma de comedia en la que el público hace preguntas sobre el spot y los actores improvisan sobre el terreno).
31. C. Resumen de la pregunta. Como puede verse en el texto completo, este artículo presenta tres tipos de comedia diferentes y sus características.
D
Este artículo es muy práctico. Este artículo presenta varias exposiciones de sellos en el Museo Postal Nacional.
32. C. Preguntas detalladas de comprensión. En la sección "Explicando cómo los sellos han dado forma a la historia y conmemorado a personas y lugares en todo el mundo", esta exhibición de sellos ayuda a los visitantes a comprender la importancia de los sellos.
33. Respuesta a preguntas de razonamiento y juicio. Al examinar una colección y colección de 13 de los sellos más raros y valiosos del mundo... Se puede deducir que se pueden ver los sellos más valiosos de Estados Unidos en esta exhibición.
34. C. Preguntas detalladas de comprensión. El proceso de elaboración de sellos se muestra completamente en el último párrafo. Puede saber cómo hacer sellos visitando la sala de exposición de sellos Contáctenos.
35.d. Preguntas de inferencia de género. Después de leer el texto completo, podemos ver que este artículo es una guía de exposición sobre el Museo Postal Nacional de Estados Unidos.
Sección 2:
Este artículo es explicativo. Este artículo presenta cinco habilidades que fácilmente se pasan por alto pero que son necesarias en el siglo XXI.
36. B. De algunos... En la oración anterior, podemos ver que las escuelas menos obvias en el ítem B corresponden a él, por lo que elegimos el ítem B.
37.e. ¿Cómo se podría mejorar esto usando el subtítulo "Imaginación" y las dos preguntas siguientes? ¿Se te ocurren tres mejoras? Se puede ver que la idea de proponer nuevos métodos y nuevas ideas en el elemento E es consistente con ellos, así que elija el elemento E.
38. Respuesta. De la pregunta "Resolver problemas, encontrar soluciones creativas, pensar en algunos problemas", podemos ver que la pregunta A es, ¿puedes encontrar alguna solución? Está conectado a él, así que elija la opción a.
39. C. Del subtítulo Habilidades comunicativas y buen comunicador, podemos ver que la palabra clave comunicación en el ítem C es un buen consejo, por lo que elegimos el ítem C.
40.f. De los subtítulos Decisión y Tomar una decisión ahora Haga al menos una de las siguientes cosas, podemos ver que la confianza en el ítem F es consistente con él, por lo que elegimos el ítem F.
Aplicación del conocimiento del inglés:
Sección 1:
Cloze:
Este artículo es un ensayo argumentativo. Los bebés y los niños pequeños deberían aprender mediante la interacción en lugar de mirar la serie Baby Einstein durante largos períodos de tiempo.
41. C. Según lo atraído en la siguiente frase y lo observado en el segundo párrafo, Little John se sentó en su suave sillón azul y miró el DVD de Little Bach media hora antes de acostarse.
42.d. Le atraían los sonidos alegres y las imágenes de trenes de juguete, bebés y ositos de peluche.
43. B. 44. C. Según él que solo tenía 7 meses, solo tenía 7 meses y aún era demasiado pequeño para hablar. Pero al igual que otros niños estadounidenses, ha visto la serie "Baby Einsteins" casi desde que nació.
45.d. Según el primer párrafo y la mención de la televisión a continuación, muchos bebés y niños pequeños están inmersos en medios electrónicos durante varias horas cada día.
46.d. 47.B. Según niños de 6 meses y de 10 a 2 años existe un mando a distancia de TV diseñado específicamente para niños.
El hijo de 48.A.49.C.32 tiene la serie “Little Einstein” creada hace siete años. Esta serie introduce a los bebés a la poesía, el lenguaje, la música y el arte...
50. B. Little Einstein es un producto de la serie de Disney, que incluye libros, tarjetas didácticas y títeres.
51.d. Se puede ver en los siguientes "Little Shakespeare", "Little Galileo" y "Little Newton" que esto se refiere a los títulos de estos DVD y videos.
52. A. Basado en el siguiente número "Babybach". Lo que más quiero: arte, Morgan, de dos años, ya tiene claras sus preferencias cinematográficas.
53.d. De "No, Mommy" podemos inferir que cuando su madre tocó "Little Bach", Morgan se negó a verla.
54. B. 55. d. Tratar de ayudar a los padres a comprender... Además, los expertos no saben cuánta diferencia hay entre los niños que crecen viendo productos multimedia y los niños que crecen con productos interactivos. juegos.
56.d. 57.B Como se puede ver en el siguiente artículo, el director del Centro Nacional para Bebés y Familias, Zero to Three, dijo que se realizó una investigación para ayudar a los padres a comprender qué es. más necesario en la primera infancia. Ser adulto.
58.d. De lo anterior tratando de ayudar a los padres a comprender... en su mayoría adultos, los humanos estamos programados para aprender a través de la interacción humana.
59. C. Según un gran número de reportajes televisivos, ver televisión en exceso no es bueno para los niños.
60. B. Al verlo con ellos mejor que nunca, y la única vez que pusieron un DVD cuando necesitaban un descanso del cuidado infantil, podemos ver que esta mesa vacía se ha volcado.
Sección 2:
Este artículo es explicativo. Este artículo proporciona una breve introducción a la lucha libre.
61. Comprobar el adjetivo superlativo. "Uno de los sustantivos plurales adjetivos superlativos" significa "el más", así que complételo con el más antiguo.
62. Ana. Consulta el artículo. Deje que el espacio modifique la parte sustantiva. El adjetivo que sigue es una palabra que comienza con un fonema vocal, así que complete uno.
63. Países desarrollados. Consulta el tiempo verbal. Se puede ver en los adverbios de tiempo en tiempos de guerra que el verbo predicado está en tiempo pasado, por lo que se completa la palabra "desarrollado".
64. Entretenimiento. Examinar la conversión de partes del discurso. El espacio y el movimiento se yuxtaponen como objetos de la preposición de, por lo que se completa el entretenimiento.
65. Inesperado. Examina los adjetivos. Configuremos un espacio y un peligro para modificar el sustantivo movimientos, que significa "movimiento peligroso inesperado", así que complete la palabra "accidente".
66.Evitar. Comprueba si hay verbos sin predicado. La frase infinitiva se usa aquí como un adverbial de propósito, así que complétala para evitarla.
67. Examinar las preposiciones. Por ejemplo es una frase fija que significa "por ejemplo", así que complétela como.
68 Incluido. Se puede ver en los adverbios de tiempo en los Juegos Olímpicos modernos que el verbo predicado incluir se usa en tiempo presente. Los dos tiempos del sujeto y el verbo predicado incluir son lógicamente relaciones verbo-objeto, por lo que la voz pasiva del presente. El tiempo también está incluido.
69.Cual. Examinar las palabras introductorias de la cláusula atributiva. Aquí introduce una cláusula atributiva no restrictiva, modifica el movimiento del antecedente y sirve como sujeto de la cláusula.
70.Have. Comprueba si hay verbos sin predicado.
Se puede ver en el objetivo del sujeto que el infinitivo del verbo debe usarse como predicado en el espacio en blanco, así que complete "tohave".
Corrección de ensayo y expresión escrita: (omitido)