Cómo escribir los "puntos destacados" de las puntuaciones de composición en inglés Los siguientes métodos son formas comunes de aumentar la complejidad de las oraciones y también son los "puntos destacados" para obtener puntuaciones altas. 1. Cambie la forma de comenzar una oración. No comience siempre con el sujeto, luego el predicado y el objeto, y finalmente agregue un adverbial. Puedes poner el adverbial al principio de la oración o utilizar un participio como adverbial. Comparar: (sic) Mi hermano y yo fuimos al cine. El otro día fuimos mi hermano y yo al cine dando un paseo en bicicleta. (sic) El joven no pudo evitar llorar al escuchar la mala noticia. Al escuchar la mala noticia, el joven no pudo evitar llorar. 2. Evite el uso de solo uno o dos patrones de oraciones a lo largo del artículo y utilícelos de manera flexible, como oraciones acentuadas, oraciones compuestas de sujeto-esclavo, frases de participio, oraciones invertidas, oraciones omitidas, etc. Por ejemplo: (1) La frase acentuada (texto original) El perro salvó valientemente a mi hermana pequeña. (Corrección) Fue el perro quien valientemente salvó a mi hermana pequeña. ②Oración compleja sujeto-subordinada (texto original). Tuvimos que quedarnos ahí y atrapar al postor. (Corrección) Todo lo que tenemos que hacer es quedarnos ahí e intentar atrapar al postor. (3) Frases en participio, frases encabezadas por o sin (texto original) El conductor se dio a la fuga sin detenerse y dejó al anciano en la carretera. (Corrección) El conductor se dio a la fuga sin detenerse, dejando al anciano tirado en la carretera. (4) Oración invertida (texto original) Me acosté a las 11:30. (Corrección) No me acosté hasta las 11:30. (5) Oración elíptica (texto original) Al cruzar la calle, tenga cuidado. (Modificar) Al cruzar la calle hay que tener cuidado. 3. Potenciar la coherencia y expresividad de las frases mediante cláusulas y combinaciones. Por ejemplo: (sic) Nos paró hace una hora. Nos dijo que eligiéramos al siguiente postor. Nos detuvo hace media hora y nos dijo que agarráramos al siguiente postor. (sic) Descansamos un rato. Luego empezamos a jugar felices. Cantamos y bailamos. Después de un breve descanso, cantamos y bailamos a nuestro antojo. 4. Presta atención al uso de conjunciones y oraciones. Tomemos como ejemplo la composición del examen de ingreso a la universidad de 2001. Al principio de la carta se puede añadir "¿Quieres conocer la situación en algunas escuelas chinas?". Esta frase sirve de enlace entre la anterior y la siguiente, haciendo natural la transición del artículo a otro ejemplo; usa "¿Qué es peor?" Haz la tarea y vete a la cama a las 11:30. Para otro ejemplo, "Ahora tengo más tiempo libre..." conducirá a una situación posterior a la reducción de carga. Además, al final de la carta, puedes terminar la carta de forma natural con "¿Cómo estás? Espero tener noticias tuyas". 5. Utilice palabras de transición. Cada frase escrita no es necesariamente un buen artículo, porque como artículo debe ser coherente. Entonces, ¿cómo hacer que el artículo sea coherente? Esto requiere que utilicemos bien las palabras de transición al editar capítulos. Las palabras de transición son como los lubricantes que utilizamos al ensamblar maquinaria, desempeñando el papel de lubricación. Las palabras de transición de uso común incluyen principalmente: y, también, y, idea, más, más, etc. Pero, todavía, de todos modos, aunque, todavía, a pesar de, después de todo, etc. Causalidad: causa, como, para, porque, a causa de esta causa, razón, así, allí, por lo tanto, como resultado, etc. Comparar: o, de otro modo, como, a diferencia, opuesto, mientras que, por otro lado, en lugar de, etc. Resumen: en una palabra, en una palabra, en general, en una palabra, en una palabra, etc. Plantilla de composición en inglés para el examen de ingreso a la universidad: marco de ensayo argumentativo.
(1) Diferentes tipos de enumeración de vistas (tipos selectivos)
El tema del ensayo ha atraído una atención generalizada. Pero como todos sabemos, las opiniones sobre este tema candente varían de persona a persona. La mayoría de la gente piensa en el punto 1. Creen que dos factores conducen a esta actitud: primero, la razón 1. Además, la segunda razón es. Así que no hace falta decir_ _ _Punto de vista 1_ _ _ _.
Sin embargo, las personas tienen diferentes puntos de vista sobre este asunto. Algunas personas piensan que la visión 2 es incorrecta. En su opinión, por un lado, hay una razón. Por otro lado, _ _ _razón dos_ _ _ _. Aquí, sin duda, hay dos visiones.
En lo que a mí respecta, apoyo firmemente los _ _puntos 1 y 2_ _.
No sólo por_ _ _ _ _ _ _ _ _, sino también por_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ razones
(2) Los pros y los contras de los ensayos argumentativos
Hoy en día, el tema de los temas de ensayo ha atraído una amplia atención. De hecho, _tema__ tiene ventajas y desventajas. En general, hay aspectos positivos que se detallan a continuación. La primera es la ventaja uno y la segunda es la ventaja dos.
Como dice un proverbio popular, “Toda moneda tiene dos caras”, _ _ _ _ no es una excepción, es decir, todavía tiene aspectos negativos. En primer lugar, _ _ _ _ _ _Desventaja 1 _ _ _ _ _Además, _ _ _ _ _ _Desventaja 2 _ _ _
En resumen, debemos hacer todo lo posible para utilizar _ _temas de discusión_ _ ventajas minimizando al mismo tiempo las desventajas. En ese caso, definitivamente haremos un mejor uso de los _ _ _ _temas de discusión_ _.
(3) Responder ensayo argumentativo
En la actualidad, los temas de ensayo han atraído una atención generalizada. Esta es una pregunta importante para cada uno de nosotros. Por lo tanto, no debemos escatimar esfuerzos para tomar algunas medidas para solucionar este problema.
Como sabemos, son muchos los pasos que se pueden seguir para solucionar este problema. Primero, _ _Método 1_ _ _ _. Además, otro método que contribuye al éxito de la resolución de problemas es el segundo método.
En primer lugar, para resolver el problema de _ _ _ _ _ _ _, debemos encontrar muchos métodos diferentes. Pero en lo que a mí respecta, prefiero resolver el problema de esta manera, es decir, _ _ _ _método_ _ _ _.
(4) Proverbios y aforismos
Como todos sabemos, el proverbio "_ _ _Proverbio_ _ _ _" no sólo está en nuestro trabajo, sino también en nuestro estudio. significado y valor. Quiere decir _ _ _ _proverbio. El significado del lenguaje _ _ _ _ _ _. Esta afirmación puede ilustrarse con la siguiente serie de ejemplos. (También teórico)
Un ejemplo de ello es el Ejemplo 1. En este caso, no hace falta decir que la práctica ha demostrado que _ _ _ _ _ _ _ _ _ es muy importante.
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en China, cada vez más personas comienzan a darse cuenta de que seguir este proverbio también es muy útil. Cuanto más nos damos cuenta de este signo. Cuanto más significativo sea este famoso dicho, más nos beneficiaremos de nuestro estudio y trabajo diario...