Logros de la escuela secundaria n.º 43 de Wuhan

En 2000, había 33 estudiantes matriculados en el programa provincial de pregrado y 91 en el programa universitario junior, con una tasa de promoción del 70% en 2001, 44 estudiantes fueron admitidos en el programa provincial de pregrado y 221 estudiantes fueron admitidos en el junior; programa universitario, con una tasa de promoción del 76%; en 2002, se matricularon 45 estudiantes a nivel provincial y la tasa de inscripción en la universidad primaria fue del 76%. Hay 225 estudiantes, y las tasas de inscripción son del 76% y el 8% respectivamente. En 2003, el número de estudiantes universitarios que se presentaron al examen de ingreso a la universidad superó los 50 y la tasa de admisión fue de casi el 80%. En el Gran Salto Adelante del examen de ingreso a la universidad en 2004, 175 personas estudiaron para obtener títulos universitarios.

Cuando los estudiantes universitarios ingresan a esta escuela, la mayoría de los puntajes de sus exámenes de ingreso están entre 40 y 80 puntos por debajo de los de las escuelas clave. Basados ​​en un concepto orientado a las personas y un estilo con los pies en la tierra, lograron con éxito el objetivo de tener estudiantes de bajo y alto nivel, y muchos estudiantes ingresaron a universidades clave. Por ejemplo, Huang Shun, graduada en 2003, ingresó a la Escuela de Ingeniería de Materiales de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong con una buena puntuación de 100 en el área del examen de ingreso a la universidad, en 2004, Tang Jiao ingresó a la Universidad de Shantou como deseaba;

Lo que vale la pena mencionar es que los estudiantes de arte de la escuela han estado en línea casi todos los años durante los últimos siete años. En 2001, los 18 estudiantes de arte fueron admitidos a nivel provincial. En 2002, 19 de los 20 estudiantes de arte se convirtieron en estudiantes universitarios y en 2003, los 34 estudiantes de arte estaban en línea. En 2004, los resultados de la clase de arte fueron aún más gratificantes. Más de 100 estudiantes con una base deficiente y sin esperanzas de seguir estudiando ingresaron a las universidades de pregrado.